яҙырға өйрәтеү oor Russies

яҙырға өйрәтеү

Vertalings in die woordeboek Basjkiries - Russies

учить писать

методик алым

Soortgelyke frases

яҙырға өйрәтеү методикаһы
методика обучения письму

грамотаға (уҡырға-яҙырға) хәрефтәргә таянып өйрәтеү методтары
буквенные методы обучения грамоте

грамотаға (уҡырға, яҙырға) өйрәтеү, өйрәнеү
обучение грамоте

яҙырға өйрәтеү дәресе
урок обучения письму

яҙырға өйрәтеү; өйрәнеү
обучение письму

грамотаға (уҡырға, яҙырға) ижекләп өйрәтеү методы
слоговой метод обучения грамоте · слоговые методы обучения грамоте

өндәргә таянып грамотаға (уҡырға, яҙырға) өйрәтеү методы
звуковые методы обучения грамоте

яҙырға өйрәтеү, күнектереү, өйрәнеү
обучение письму

инша яҙырға өйрәтеү методикаһы
методика обучения сочинению · методика обучения сочинениям

voorbeelde

Рәсәйҙә төрлө журналдар – әҙәби, фәнни һәм дөрөҫ яҙырға өйрәтеү журналдары сығарыла башлаған.
В России стали печататься различные журналы – литературного, научного и правописательного толка.

1890 йылдарҙа күп кенә интеллигенция вәкилдәре (уҡытыусылар, врачтар, инженерҙар) халыҡҡа «ҙур эш» (революция) аша ярҙам итеү идеяһы урынына «бәләкәй эштәр теорияһына» – мәктәптәр һәм больницалар төҙөү, крәҫтиәндәрҙе уҡырға-яҙырға өйрәтеү, уларҙың хужалығын йыһазландырыуҙа ярҙам күрһәтеү буйынса ғәмәли эштәргә өҫтөнлөк биргән.
В 1890-е годы для многих интеллигентов (учителей, врачей, инженеров) идея помощи народу через «большое дело» (революцию) уступила место «теории малых дел» – реальной практической работе по строительству школ и больниц, просвещению неграмотных крестьян, помощи в их хозяйственном обустройстве.

А.Ҡ.Ҡазим-бәктең “Мохтасар аль-викая тарихы йәки мосолман закон ғилеменең ҡыҫҡа курсы” (“История Мюхтесарюль-Викаета или сокращённого курса мусульманского законоведения”; М.И.Өмөтбаев тәржемәһендә “Мохтасар аль-викая мукаддамасе”; Өфө, И.С.Перов типографияһы; 1890), Баһауетдин Мәҡсүтовтың “Мөғәллими хаттат” (“Матур яҙырға өйрәтеү”; Өфө, Н.А.Безбородова типографияһы, 1891) һ.б. китаптар билдәле.
Известны кн. А.К.Казем-Бека “История Мюхтесарюль-Викаета или сокращённого курса мусульманского законоведения" (“Мохтасар аль-викая мукаддамасе", пер. М.И.Уметбаева; Уфа, типография И.С.Перова; 1890); Багаутдина Максутова “Мугаллими хаттат" (“Учитель каллиграфии"; Уфа, типография Н.А.Безбородовой; 1891) и др.

Яҙырға, хеҙмәткә, физкультураға өйрәтеү арҡаһында кесе йәштәге уҡыусыларҙың хәрәкәттәре аҡрынлап ярашҡаныраҡ һәм теүәлерәк була бара.
Постепенно, при обучении письму, труду, физкультуре, движения младших школьников становятся все более согласованными и точными.