prend note du rapport étroit qui existe entre d'une part, l'éducation et la formation des adultes et d'autre part, d'autres secteurs (bien développés) du processus éducatif, et le fait que l'engagement dans un événement formel/informel d'éducation et de formation des adultes n'est jamais un événement qui survient sur une «table rase» dans la vie des citoyens, mais s'inscrit dans un processus de perfectionnement personnel qui est porteur de valeur ajoutée pour la collectivité;
σημειώνει τη στενή σχέση της εκπαίδευσης ενηλίκων προς άλλους (καλά αναπτυγμένους) τομείς της εκπαιδευτικής διαδικασίας και προς το γεγονός ότι η συμμετοχή σε ένα τυπικό ή άτυπο γεγονός εκπαίδευσης ενηλίκων ουδέποτε σημαίνει ότι ο πολίτης αρχίζει το βίο του εκ του μηδενός αλλά ανοίγει το δρόμο για περαιτέρω προσωπική ανάπτυξη και, συνεπώς, δημιουργία προστιθέμενης αξίας για την κοινωνίαEurLex-2 EurLex-2