enseignement pluridisciplinaire oor Nederlands

enseignement pluridisciplinaire

Vertalings in die woordeboek Frans - Nederlands

multidisciplinair onderwijs

voorbeelde

Nous devons favoriser l'enseignement pluridisciplinaire et permettre plus d'échanges entre les établissements d'enseignement supérieur du secteur.
We moeten multidisciplinair onderwijs stimuleren en meer ruimte bieden voor uitwisseling tussen instellingen voor hoger onderwijs in deze sector.

Ces recommandations indiquaient également la nécessité de promouvoir l'enseignement pluridisciplinaire en matière de sécurité des patients à tous les niveaux de l'enseignement des personnels de santé.
De aanbevelingen tonen ook aan dat multidisciplinair onderwijs over patiëntenveiligheid op alle niveaus van onderwijs aan gezondheidswerkers moet worden bevorderd.

Dans certains pays, après l’école primaire, un enfant a le choix entre suivre des études secondaires (où il reçoit un enseignement pluridisciplinaire) ou entrer dans un établissement technique.
In sommige landen kan een jongere na de basisschool kiezen of hij naar een gewone middelbare school (waar een scala van onderwerpen wordt onderwezen) of naar een technische school gaat.

b) l'élaboration et la mise en oeuvre conjointes de programmes d'études, de modules, de cours intensifs ou d'autres activités dans le domaine de l'enseignement, notamment des activités pluridisciplinaires et l'enseignement de matières dans d'autres langues;
b) de gemeenschappelijke ontwikkeling en uitvoering van studieprogramma's, modules, intensieve programma's of andere onderwijsactiviteiten, waaronder multidisciplinaire activiteiten en het onderwijs van vakken in andere talen;

b) l'élaboration et la mise en oeuvre conjointes de programmes d'études, de modules, de cours intensifs ou d'autres activités dans le domaine de l'enseignement, notamment des activités pluridisciplinaires et l'enseignement de certaines disciplines dans d'autres langues;
b) de gemeenschappelijke ontwikkeling en uitvoering van studieprogramma's, modules, intensieve programma's of andere onderwijsactiviteiten, waaronder multidisciplinaire activiteiten en het onderwijs van vakken in andere talen;

b) l'élaboration et la mise en œuvre conjointes de programmes d'études, de modules, de cours intensifs ou d'autres activités dans le domaine de l'enseignement, notamment des activités pluridisciplinaires et l'enseignement de certaines disciplines dans d'autres langues;
b) de gemeenschappelijke ontwikkeling en uitvoering van studieprogramma's, modules, intensieve programma's of andere onderwijsactiviteiten, waaronder multidisciplinaire activiteiten en het onderwijs van vakken in andere talen;

Les principaux moteurs de l’apprentissage au niveau de l’EIT peuvent être la recherche axée sur l’innovation visant la création de nouvelles entreprises et de nouveaux modèles d’entreprise, la gestion de portefeuilles de droits de propriété intellectuelle et de nouvelles méthodes de partage de tels droits, l’entrepreneuriat et de nouvelles formes intégrées d’enseignement pluridisciplinaire, ainsi que des modèles de gestion et des modèles financiers innovants fondés sur le concept d’innovation ouverte ou faisant intervenir les autorités publiques.
De belangrijkste aanjagers voor leeractiviteiten op EIT-niveau kunnen zijn: innovatiegericht onderzoek voor het oprichten van nieuwe ondernemingen en nieuwe ondernemingsmodellen, portefeuillebeheer van intellectuele eigendom en nieuwe benaderingen met betrekking tot het delen van intellectuele eigendom, ondernemerschap en nieuwe geïntegreerde vormen van multidisciplinair onderwijs, innovatieve bestuurs- en financiële modellen gebaseerd op het concept van open innovatie of waarbij overheden zijn betrokken.

Les principaux moteurs de l'apprentissage au niveau de l'EIT peuvent être la recherche axée sur l'innovation visant la création de nouvelles entreprises et de nouveaux modèles d'entreprise, la gestion de portefeuilles de droits de propriété intellectuelle et de nouvelles méthodes de partage de tels droits, l'entrepreneuriat et de nouvelles formes intégrées d'enseignement pluridisciplinaire, ainsi que des modèles de gestion et des modèles financiers innovants fondés sur le concept d'innovation ouverte ou faisant intervenir les autorités publiques.
De belangrijkste aanjagers voor leeractiviteiten op EIT-niveau kunnen zijn: innovatiegericht onderzoek voor het oprichten van nieuwe ondernemingen en nieuwe ondernemingsmodellen, portefeuillebeheer van intellectuele eigendom en nieuwe benaderingen met betrekking tot het delen van intellectuele eigendom, ondernemerschap en nieuwe geïntegreerde vormen van multidisciplinair onderwijs, innovatieve bestuurs- en financiële modellen gebaseerd op het concept van open innovatie of waarbij overheden zijn betrokken.

Les principaux moteurs de l'apprentissage au niveau de l'EIT peuvent être la recherche axée sur l'innovation visant la création de nouvelles entreprises et de nouveaux modèles d'entreprise, y compris la possibilité pour les PME et les institutions publiques de participer plus activement à l'innovation, l'entrepreneuriat et de nouvelles formes intégrées d'enseignement pluridisciplinaire, ainsi que des modèles de gestion et des modèles financiers innovants fondés sur le concept d'innovation ouverte ou faisant intervenir les autorités publiques, notamment pour orienter la recherche vers les besoins prioritaires de la société.
De belangrijkste aanjagers voor leeractiviteiten op EIT-niveau kunnen zijn: innovatiegericht onderzoek voor het oprichten van nieuwe ondernemingen en nieuwe ondernemingsmodellen, inclusief de mogelijkheid voor kmo's en overheidsinstellingen actiever aan innovatie deel te nemen, ondernemerschap en nieuwe geïntegreerde vormen van multidisciplinair onderwijs, innovatieve bestuurs- en financiële modellen gebaseerd op het concept van open innovatie of waarbij overheden zijn betrokken, met name om het onderzoek te richten op de maatschappelijke behoeften.

Les principaux moteurs de l'apprentissage au niveau de l'EIT peuvent être: la recherche d'excellence axée sur l'innovation visant la création de nouvelles entreprises et de nouveaux modèles d'entreprise, y compris la possibilité pour les PME et les établissements publics de participer plus activement à l'innovation, la gestion de portefeuilles de droits de propriété intellectuelle et de nouvelles méthodes de partage de tels droits, l'entrepreneuriat et de nouvelles formes intégrées d'enseignement pluridisciplinaire, ainsi que des modèles de gouvernance et des modèles financiers innovants fondés sur le concept d'innovation ouverte ou faisant intervenir les autorités publiques.
De belangrijkste aanjagers voor leeractiviteiten op EIT-niveau kunnen zijn: innovatiegericht uitmuntend onderzoek voor het oprichten van nieuwe ondernemingen en nieuwe ondernemingsmodellen, inclusief de mogelijkheid voor kmo's en openbare instanties om actiever aan innovatie deel te nemen, portefeuillebeheer van intellectuele eigendom en nieuwe benaderingen met betrekking tot het delen van intellectuele eigendom, ondernemerschap en nieuwe geïntegreerde vormen van multidisciplinair onderwijs, innovatieve bestuurs- en financiële modellen gebaseerd op het concept van open innovatie of waarbij overheden zijn betrokken.

souligne la nécessité de transmettre les techniques et les savoir-faire, et l'utilité de renforcer l'apprentissage, de mettre en place des programmes de formation professionnelle consacrés au secteur culturel et créatif en utilisant mieux les programmes et programmes de cours existants, en dispensant un enseignement pluridisciplinaire et en insistant sur la coopération et les partenariats entre les établissements d'enseignement, les étudiants, les professionnels du secteur culturel et créatif, les entreprises de toutes tailles, tant du secteur privé que du secteur public, les artisans ainsi que les organismes financiers;
onderstreept de noodzaak om technieken en vakkennis over te dragen en meer aandacht te schenken aan het leerlingwezen, en daarnaast programma's voor beroepsopleiding in de culturele en creatieve sector in te voeren door beter gebruik te maken van bestaande (les-)programma's, pluridisciplinair onderwijs te bieden en de nadruk te leggen op samenwerking en partnerschap tussen onderwijsinstellingen, studenten, vaklieden in de culturele en creatieve sector, kleine en grote bedrijven, zowel in de private als de publieke sector, ambachtslieden en financiële instellingen;

Conseils en économie d'entreprise et en organisation pour l'équipement et l'agencement de laboratoires de recherches et les centres de simulation pluridisciplinaires pour l'enseignement, la formation et la formation continue dans le domaine médical
Bedrijfseconomische en organisatorische advisering voor de inrichting en uitrusting van onderwijslaboratoria en interdisciplinaire simulatiecentra voor opleiding, scholing en bij- of nascholing op medisch gebied

b) le développement en commun et la mise en oeuvre de programmes d'études, de modules, de programmes intensifs ou d'autres activités curriculaires, notamment pluridisciplinaires, y compris l'enseignement de matières dans d'autres langues;
b) gemeenschappelijke ontwikkeling en implementatie van steunprogramma's, modules, intensieve programma's of andere, met name multidisciplinaire, curriculaire activiteiten met inbegrip van het onderwijs van bepaalde vakken in andere talen;

Oui à la recherche pluridisciplinaire ; un espace européen de l'enseignement supérieur, avec les synergies que cela implique pour l'Espace européen de la recherche.
Multidisciplinair onderzoek, ja. Hogere opleidingen op Europees niveau, met de synergieën die voortvloeien uit het Europese onderzoekgebied.

Conseils techniques, d'équipement et informatiques (services d'un informaticien) lors de la réalisation d'équipements complets de laboratoires de recherches et de centres de simulation pluridisciplinaires pour l'enseignement, la formation et la formation continue dans le domaine médical ainsi que travaux d'installations logicielles correspondants
Technische, inrichtings- resp. computeradvisering (diensten van informatici), bij de uitvoering van een complete inrichting van studielaboratoria en interdisciplinaire simulatiecentra voor opleiding, scholing en bij- of nascholing op medisch gebied alsmede hierop betrekking hebbend software-installatiewerk

Afin de mieux ancrer les nanotechnologies pluridisciplinaires au sein des systèmes de formation et d’enseignement, des chercheurs et des techniciens qualifiés devraient intervenir dans des disciplines telles que la chimie, la biologie, l’ingénierie, la médecine et les sciences sociales.
Om de multidisciplinaire nanotechnologie beter in opleidings- en onderwijsstelsels te verankeren, dienen prominente wetenschappers en technici op gebieden als chemie, biologie, technische wetenschappen, geneeskunde of sociale wetenschappen te worden ingeschakeld.

Un enseignement pluridisciplinaire, de haut niveau C'est un enseignement original et de haut niveau qui est dispensé à l'université de Reims, sous la houlette des plus grands chefs français, tels Alain Ducasse, Pierre Gagnaire, Gérard Boyer.
Een multidisciplinair onderwijs van hoog niveau Het is een vernieuwende opleiding van hoog niveau die op de Universiteit van Reims gegeven wordt onder leiding van de beste Franse koks, zoals Alain Ducasse, Pierre Gagnaire en Gérard Boyer.

a ) de développer et renforcer les mesures pluridisciplinaires d'éducation à la santé à tous les niveaux et dans les différents secteurs de l'enseignement scolaire;
a ) multidisciplinaire maatregelen inzake gezondheidsonderricht in alle stadia en in de onderscheiden sectoren van het onderwijs te ontwikkelen en te intensiveren;

Le type # d'enseignement spécialisé est destiné aux élèves handicapés physiques autres que ceux visés aux § #, # et # du présent article et pour lesquels l'examen pluridisciplinaire visé à l'article #, § #er, #°, conclut à leur inaptitude à fréquenter l'enseignement ordinaire et dont l'état nécessite le recours à des soins médicaux et paramédicaux réguliers et à l'emploi de méthodes orthopédagogiques
Het type # van gespecialiseerd onderwijs is bestemd voor andere lichamelijk gehandicapte leerlingen dan deze die bedoeld zijn in de §§ #, # en # van dit artikel en voor wie het multidisciplinair onderzoek, bedoeld in artikel # § #, #°, vaststelt dat ze het gewoon onderwijs niet kunnen volgen en waarvan de staat een geregelde medische en paramedische verzorging, en orthopedagogische methoden noodzakelijk maken

Le type # d'enseignement spécialisé est destiné aux élèves pour lesquels l'examen pluridisciplinaire, visé à l'article #, § #er, #°, conclut à la présence de troubles structurels du comportement et/ou fonctionnels de l'aspect relationnel et affectivo-dynamique de la personnalité d'une gravité telle qu'ils exigent le recours à des méthodes orthopédagogiques et psychothérapeutiques
Het type # van gespecialiseerd onderwijs is bestemd voor de leerlingen voor wie het multidisciplinair onderzoek, bedoeld in artikel #, § #, #°, de aanwezigheid vaststelt van structurele gedragsstoornissen en/of functionele stoornissen in het relatieaspect en het affectief-dynamisch aspect van de persoonlijkheid die zo zwaar zijn dat een beroep moet worden gedaan op orthopedagogische en psychotherapeutische methoden

Les recherches interdisciplinaires et transdisciplinaires nécessitent des compétences individuelles dans le cadre d'une coopération pluridisciplinaire. De telles expérimentations ne sont pas suffisamment prises en compte dans les cursus des établissements d'enseignement supérieur et des universités.
Inter- en transdisciplinair onderzoek verlangt individuele competentie bij de samenwerking tussen disciplines. Bij desbetreffende leergangen op hogescholen en universiteiten wordt hier momenteel onvoldoende rekening mee gehouden.

Les réponses que peut apporter une CCI exigent une coopération intense entre des équipes excellentes, pluridisciplinaires et multisectorielles dont les participants proviennent de tous les secteurs du triangle de la connaissance (enseignement supérieur, recherche et innovation).
De antwoorden die een KIG kan bieden, veronderstellen intensieve samenwerking tussen uitmuntende multidisciplinaire teams uit verschillende sectoren, met deelnemers uit alle sectoren van de kennisdriehoek (hoger onderwijs, onderzoek en innovatie).