középfokú oor Frans

középfokú

Vertalings in die woordeboek Hongaars - Frans

comparatif

adjective noun

Soortgelyke frases

középfokú oktatás
enseignement secondaire

középfokú oktatási intézmény
école secondaire

középfokú okatatás
enseignement secondaire

voorbeelde

–felső középfokú (ISCED 3) vagy posztszekunder (ISCED 4) végzettséggel rendelkező*,
–titulaires d’un diplôme du deuxième cycle de l’enseignement secondaire (CITE 3) ou de l’enseignement postsecondaire non supérieur (CITE 4)*,

A harmadik országok bármely vállalkozása, államháztartási szerve, kutatási szervezete, valamint felsőfokú vagy középfokú oktatási intézménye, illetve más jogi személye – a természetes személyeket is beleértve – jogosult az egyedi projektek alapján történő részvételre anélkül, hogy a kutatási program alapján pénzügyi hozzájárulásban részesülne, feltéve, hogy ez a részvétel a Közösség érdekeit szolgálja.
Les entreprises, organismes publics, centres de recherche ou établissements de l’enseignement supérieur ou secondaire, ou toute autre entité légale, y compris les personnes physiques, établis sur le territoire d’un pays tiers, ont le droit de participer au programme de recherche sur la base de projets individuels sans recevoir de contribution financière, lorsque cette participation est dans l’intérêt de la Communauté.

A 2005. december 5-i megjelenés óta az Eurostat az eredmények EU-n belüli összehasonlíthatóságának javítása érdekében a „felső középfokú” tanulmányok fogalommeghatározásának pontosított változatát alkalmazta.
Depuis la parution du 5 décembre 2005, Eurostat applique une définition affinée du niveau d'éducation «secondaire supérieur» afin d'accroître la comparabilité des résultats dans l'UE.

208. ismét felhívja a Bizottságot annak bizonyítására, hogy a fejlesztési támogatások legalább 20 %-át alap- és középfokú oktatásra és alapfokú egészségügyi ellátásra fordította, beleértve ebbe a vízhez és az alapvető higiéniai feltételekhez való biztonságos hozzáférést is; javasolja továbbá, hogy a megkezdett programok hatékonyságának maximalizálása érdekében végezzenek alapos hatástanulmányokat e kiadások vonatkozásában;
208. demande une nouvelle fois à la Commission de démontrer qu’elle a consacré au moins 20 % de l’aide au développement à l’enseignement fondamental et secondaire et aux soins de santé primaires, en particulier la sécurité d’accès à l’eau et aux installations d’assainissement; suggère en outre que les incidences de ces dépenses soient évaluées soigneusement afin d’optimiser l’efficacité des programmes engagés;

Felsőoktatási tanulmányok folytatására jogosító bizonyítvánnyal igazolt, középfokú oktatásban szerzett végzettség és azt követően szerzett legalább hatéves , a szóban forgó feladatkörhöz közvetlenül kapcsolódó szakirányú szakmai tapasztalat.
un niveau d’enseignement correspondant à un cycle complet d’études secondaires sanctionné par un diplôme donnant accès à l’enseignement supérieur, suivi d’une expérience professionnelle pertinente d’ au moins six ans en rapport direct avec les fonctions concernées.

Oklevéllel igazolt, a középfokúnál magasabb szintű oktatásban szerzett szakirányú végzettség
Un niveau d'enseignement supérieur sanctionné par un diplôme de fin d'études en rapport avec la nature des fonctions.

mivel az egyetemi továbbképzés és távképzés egyre fontosabb szerepet tölt be a munkavállalók gazdasági és technológiai változásokhoz történő alkalmazkodásának elősegítésében szakmai karrierjük során; mivel 2025-ig az EU-ban az összes megnyíló álláslehetőség (ideértve mind az új, mind a megüresedő meglévő munkahelyeket) 49 %-a felsőfokú végzettséget, 40 %-a pedig középfokú végzettséget fog igényelni, és csupán a munkahelyek 11 %-a igényel majd alacsony szintű végzettséget vagy nem igényel majd semmilyen végzettséget;
considérant que la formation universitaire continue et à distance joue un rôle de plus en plus important dans la facilitation de l’adaptation des travailleurs à l’évolution économique et technologique tout au long de leur vie professionnelle; considérant que, d’ici 2025, 49 % de toutes les offres d’emplois dans l’Union (emplois nouveaux et emplois de remplacement confondus) nécessiteront des niveaux de qualification élevés, 40 % des niveaux de qualification moyens et 11 % seulement des niveaux de qualification faibles ou ne nécessiteront pas de qualification;

ISCED 3 Felső középfokú oktatás - ismeretlen orientáció
CITE 3 Deuxième cycle de l’enseignement secondaire — orientation non connue

A középfokú oktatás felső szintje (ISCED #) általában (az ISCED # szint kezdésétől számított) # év nappali tagozatos előtanulmányt, vagy tárgyi és szakmai gyakorlat együttesét feltételezi
Les programmes de l'enseignement secondaire du deuxième cycle (CITE #) exigent normalement des élèves l'accomplissement d'environ neuf ans d'études à temps complet depuis le début du niveau # de la CITE, ou de cursus associant études et expérience professionnelle ou technique

A szakoktatás és szakképzés vonzerejének növelése érdekében a legtöbb ország a felső középfokú oktatásra összpontosít, beleértve a tantervfejlesztést, a rugalmas előmeneteli és szakváltási lehetőségeket, a munkaerő-piaci kapcsolatokat és a pályaorientációt.
Pour renforcer l'attractivité de l'EFP, la plupart des pays concentrent leurs efforts sur l'enseignement secondaire supérieur, et notamment sur le développement de programmes d’études, une progression souple et des passerelles, des liens avec le marché du travail, et l’orientation.

Felső középfokú oktatás – szakirányú
Deuxième cycle de l’enseignement secondaire — professionnel

A Tanács ajánlása a felsőfokú és a felső középfokú képesítések, valamint a külföldi tanulmányi időszakok eredményei automatikus kölcsönös elismerésének ösztönzéséről (2018. november 26.)
Recommandation du Conseil en faveur de la reconnaissance mutuelle automatique des qualifications de l’enseignement supérieur, des qualifications de l’enseignement et de la formation secondaires de deuxième cycle et des acquis de périodes d’apprentissage effectuées à l’étranger (26 novembre 2018)

felső középfokú (ISCED 3) vagy posztszekunder (ISCED 4) végzettséggel rendelkező személyek*,
titulaires d’un diplôme du deuxième cycle de l’enseignement secondaire (CITE 3) ou de l’enseignement postsecondaire non supérieur (CITE 4)*,

A nemzeti reformprogram megvalósításának erősségei közé tartoznak azok a pozitív intézkedések, amelyek célja az államháztartás kézben tartásának és átláthatóságának javítása; a szabályozás és az üzleti környezet javítása; az alap- és középfokú oktatás tananyagának megreformálása, valamint a felsőfokú oktatásban való részvétel ösztönzése és a munka kifizetődővé tétele érdekében tettek.
Parmi les points forts de la mise en œuvre du programme national de réforme figurent des mesures positives visant à accroître le contrôle et la transparence des finances publiques, à améliorer la législation et l’environnement des entreprises, à réformer les programmes de l’enseignement primaire et secondaire, à encourager l’accroissement de la participation à l’enseignement supérieur et à rendre le travail rémunérateur.

felhívja a tagállamokat, hogy az alapfokú oktatási programjukba vegyék fel a tantárgyak közé a táplálkozás és testedzés elnevezésű tárgyat mint kötelező napi tantárgyat, valamint a középfokú oktatási programjukba a háztartási gazdaságtant; felhívja a Bizottságot, hogy ösztönözze a legjobb gyakorlatok megosztását ezeken a területeken az európai oktatási programok között;
invite les États membres à imposer la nutrition et l'activité physique comme matières quotidiennes obligatoires dans les programmes de l'enseignement élémentaire, et à faire de même pour l'économie domestique dans l'enseignement secondaire; invite la Commission à promouvoir l'échange de meilleures pratiques dans ce domaine entre les différents programmes scolaires européens;

– Képzési és középfokú oktatási programok: Az Andersen elbocsátott munkavállalói és a NEET-fiatalok az oktatási és képzési programok lehető legszélesebb kínálatából választhatnak.
– Programmes de formation et d’enseignement secondaire: Les salariés d’Andersen et les NEET se verront offrir le choix le plus large possible de programmes d’enseignement et de formation.

A Kompetenciafejlesztési pályák végrehajtása középfokú vagy azzal egyenértékű végzettséggel nem rendelkező felnőttek számára.
la mise en œuvre de filières d’amélioration des compétences pour les adultes n’ayant pas de qualifications du niveau secondaire supérieur ou de qualifications équivalentes,

Ennek megfelelően a kiegyenlíthető kedvezmény a rendes körülmények között a behozatalt követően befizetendő importvámok (alapvám, a vámra vonatkozó oktatási illeték és a középfokú oktatási illeték) elengedése, valamint a központi forgalmi adó visszatérítése a vizsgálati időszakban.
Par conséquent, l’avantage passible de mesures compensatoires correspond à la remise des droits à l’importation (droit de douane de base, contribution à l’éducation et contribution à l’éducation secondaire supérieure) normalement exigibles à l’importation et au remboursement de l’impôt central sur les ventes, au cours de la période d’enquête.

Embereket érintő műveletek közös teljesítménymutatói: 1. a) A résztvevőkre vonatkozó közös teljesítménymutatók – A résztvevőkre vonatkozó közös teljesítménymutatók a következők: – munkanélküliek, beleértve a tartósan munkanélküli személyeket is*, – tartósan munkanélküli személyek*, – inaktív személyek*, – foglalkoztatottak, beleértve az önálló vállalkozókat*, – oktatásban és képzésben nem részesülő (NEET-fiatal)* – 30 éven aluliak*, – 18 év alatti gyermekek*, – 18 és 29 év közötti fiatalok*, – 54 éven felüliek*, – legfeljebb alsó középfokú (ISCED 0-2) végzettséggel rendelkező személyek*, – felső középfokú (ISCED 3) vagy posztszekunder (ISCED 4) végzettséggel rendelkező személyek*, – felsőfokú (ISCED 5–8) végzettséggel rendelkező személyek*.
152] Article 41 Dispositions transitoires applicables au volet du FSE+ relevant de la gestion partagée Le règlement (UE) no 1304/2013 du Parlement européen et du Conseil(32), le règlement (UE) no 223/2014 du Parlement européen et du Conseil(33), ou tout acte adopté en vertu de ceux-ci, continuent de s’appliquer aux programmes et opérations soutenues par le Fonds social européen et le Fonds européen d’aide aux plus démunis pendant la période de programmation 2014-2020.

m) Portugália végrehajtja a cselekvési terveiben meghatározott intézkedéseket a középfokú oktatás, valamint a szakoktatás és -képzés minőségének javítására.
m) Le Portugal met en œuvre les mesures énoncées dans ses plans d'action visant à améliorer la qualité de l'enseignement et de la formation secondaires et professionnels.

Középfokúnál magasabb szintű oktatásban szerzett végzettség (felsőoktatáson kívüli felsőfokú képzés vagy legalább kétéves rövidebb felsőoktatási képzés)
Enseignement supérieur (cycle supérieur non universitaire ou cycle universitaire court d’une durée de 2 ans minimum)

A képzési programok többsége az ágazatban elérhető legmagasabb szintű képzési programnak számító, a középfokú szakképzés 3. szintjén folyó gépkezelő- és művezetőképzés.
La plupart des formations proposées correspondront à des postes d’opérateur et d’agent de maîtrise et déboucheront sur une qualification de niveau 3 dans l’enseignement professionnel secondaire, soit le niveau le plus avancé qui existe pour le secteur industriel.

műfogsorkészítő (tandprotheticus) esetében összesen tizenöt év teljes idős és három év részidős képzés, beleértve a nyolc év alapfokú oktatást, majd a négy év középfokú oktatást, három év szakképzés teljesítését, amely fogtechnikusi elméleti és gyakorlati képzést tartalmaz, kiegészítve egy hároméves részidős műfogsor-készítői képzéssel, amelyet záróvizsga követ
dans le cas du prothésiste dentaire (tandprotheticus), d'une durée d'au moins quinze ans à temps plein et trois ans à temps partiel, dont huit ans d'enseignement primaire, quatre ans d'enseignement secondaire général et trois ans de formation professionnelle, comportant une formation théorique et pratique de mécanicien dentaire, complétés par une formation de trois ans à temps partiel en tant que prothésiste dentaire, sanctionnée par un examen

Felső középfokú oktatás vagy nem felsőfokú posztszekunder oktatás – szakirányú (35. és 45. szint)
Deuxième cycle de l'enseignement secondaire professionnel et enseignement post-secondaire non supérieur — professionnel (niveaux 35 et 45)