interne leerling oor Engels

interne leerling

Vertalings in die woordeboek Nederlands - Engels

boarder

naamwoord

insider

naamwoord

intern

naamwoord

voorbeelde

De knapste, rijkste niet-interne leerlinge van Woodberry maakte Byrdie wanhopig het hof.
Woodberry’s prettiest, richest day student made a desperate play for Byrdie.

Hun interne leerlingen deden datzelfde voor elkaar.
Their boarding pupils did the same for one another.

Noelle In november rijden Silas en ik naar een feestje waar zowel externe als interne leerlingen zijn.
Noelle In November, Silas and I drive to a party at which there are day students as well as boarders.

Maar de kamers van de interne leerlingen zijn helemaal aan de andere kant van de school.
But the boarders’ dorms are way over on the other side of the school.

Interne leerlingen moesten 's avonds ook verplicht twee uur in de studiezaal studeren.
Also mandatory was an enforced study hall for two hours in the evening for boarders.

Interne leerlingen hebben school, omdat die naar de les kunnen lopen, maar sommigen doen alsof dat niet kan.
Boarders have school because they can walk to classes, but some of them pretend they can’t.

Tijdens dit bezoek hoopte Gandhi de school open te stellen voor interne leerlingen van elders in Natal.
On this visit, Gandhi hoped to open the school to boarders from elsewhere in Natal.

De knappe niet-interne leerlinge ging al door voor zijn vriendinnetje voordat ze zelfs maar een woord hadden gewisseld.
The pretty day student became known as his girlfriend almost before he’d exchanged a word with her.

Ze leek altijd al meer op een interne leerling, al was ze niet het soort meisje om wie je je arm heen wilde slaan.
She was always more like a boarder, even though she wasn’t the kind of girl you wanted to put your arm around.

3.26 (a) De "Ecole des postes et Télécommunications" was oorspronkelijk opgezet als een nationale school, maar het hele idee om voorzieningen voor interne leerlingen te scheppen was juist bedoeld om de school in staat te stellen studenten uit andere landen van de regio op te nemen, en dit is inderdaad gebeurd.
3.26 (a) The "Ecole des postes et Télécommunications" was originally established as a national school, but the whole idea of creating facilities for boarders was to enable the institute to take in students from other countries of the region, which has indeed occurred.

Factoren zoals de sociaaleconomische achtergrond van de leerlingen en specifieke aspecten zoals migrantenstatus of de thuis gesproken taal; of het leren van de vreemde taal verplicht of vrijwillig is; of de leerkracht formele een opleiding tot leraar in vreemde talen heeft genoten of een native speaker is, interne differentiatie van leerlingen en geslacht kan de resultaten beïnvloeden en daarover moeten gegevens worden verzameld.
Issues such as socio-economic background of the pupils and specific aspects like migrant status, language spoken at home; whether learning the foreign language is compulsory or voluntary; whether the teacher has formal education in teaching languages or is a native speaker; "streaming" of pupils and gender can all affect the results and data on them should be collected.

De externe leerlingen wisten dat er iets mis was omdat alle internen met rode ogen in de aula zaten.
The day students knew that something was wrong because all the boarders were sitting there with red eyes.

Ik spreek bijna nooit een externe leerling; ik heb alleen weleens met Dora gepraat voordat zij intern werd.
I’ve almost never spoken to a day student, except for Dora when she was a day student.

verzoekt de Commissie, de lidstaten en het Europees Parlement de Europese programma's voor de mobiliteit van leerlingen en studenten, en met name het Leonardo da Vinci-programma, te steunen en uit te breiden teneinde een grotere mobiliteit van leerlingen in de interne markt te bevorderen;
Calls on the Commission, the Member States and the European Parliament to support and broaden European programmes for the mobility of learners, in particular the Leonardo da Vinci Programme, with a view to promoting greater mobility of trainees in the single market;

Broeder Emmanuel Compiet die in Singkawang als onderwijzer werkzaam is, schrijft dat het nieuws zich razendsnel heeft verspreid en nagenoeg alle ouders van de interne leerlingen hun jongens weghalen.
Friar Emmanuel Compiet who works as a teacher in Singkawang writes that the news spread like wildfire and that almost all parents have taken their boys out of the boarding school.

Daarbij worden de volgende gebieden als problematisch aangemerkt: voltijdequivalenten voor werkgelegenheidsvariabelen, financiële leasing, aantal leerlingen, betaling van uitzendkrachten, variabelen voor de uitgaven voor milieubescherming, interne O&O-uitgaven en werkgelegenheid.
The following problem areas have been mentioned: full-time equivalents for employment variables, financial leasing, number of apprentices, payments for agency workers, environmental protection expenditure variables, intra-mural R&D expenditure and employment.

De met het Scorebord van de interne markt gekozen aanpak, waarbij de slechte leerlingen bij naam worden genoemd, is een doeltreffend middel om de lidstaten aan te zetten tot betere prestaties bij de omzetting, zoals blijkt uit het feit dat de gemiddelde omzettingsachterstand van 21,4 % tien jaar geleden is teruggebracht tot 2 % nu.
The name and shame approach pursued by the Internal Market Scoreboard has been effective in helping to improve the transposition performance of Member States, as witnessed by the fact that the average transposition deficit has been reduced from 21,4 % a decade ago to close to 2 % at present.

Ik kreeg hiervoor inspiratie van de commissaris voor de interne markt, Mario Monti, die voor de interne markt een soort scorebord heeft opgesteld, waarop de goede en slechte leerlingen genoteerd worden.
This has been inspired by the Commissioner responsible for the single market, Mr Monti, who has set up a 'scoreboard' showing the good guys and the bad guys of the single market.

Deze afstemming hangt zeker af van een groot aantal factoren, waaronder factoren die tot op zekere hoogte niet kunnen worden beheerst of voorzien, zoals met name externe en interne migratiestromen en de keuze van een schoolsoort door de leerlingen.
It cannot be denied that their appropriateness depends on a multitude of factors, some of which may, to a certain extent, be difficult to control or predict, such as, in particular, external and internal migration flows or pupils’ subject choices.

De aanbeveling om de belasting op arbeid te verlagen en zich daarbij vooral te richten op de probleemgroepen op de arbeidsmarkt is gedeeltelijk gevolgd bij de belastinghervorming van 2000, die maatregelen ter bevordering van het aannemen van leerlingen, speciale steun voor jonge ondernemers en ondersteuning van interne opleidingen omvat.
The recommendation on reducing the tax burden on labour with specific attention to the problem groups on the labour market has been partially addressed by the 2000 tax reform, which brought measures supporting the employment of apprentices, special assistance of young entrepreneurs and support of in-house training.

7.8 Specifieke bedrijfssectoren en ondernemingen zouden zelf moeten investeren in interne opleidingen, meer mogelijkheden moeten bieden voor stagiairs en leerlingen, geïnteresseerde en geschikte werknemers de kans moeten geven om bedrijfsmentor te worden van stagiairs en leerlingen, de belangstelling van geschikte werknemers moeten aanwakkeren om tijdelijk als leraar in het beroepsonderwijs te gaan werken, werknemers in staat moeten stellen om tijdens werkuren BOO te volgen, en moeten samenwerken met onderwijsverstrekkers om cursussen te ontwikkelen die beter aansluiten op de vaardigheidsbehoeften van de markt.
7.8 Industrial sectors and companies themselves have to invest in in-house training, offer more possibilities for apprenticeship and workplace learners, allow interested and suitable employees to become on-site tutors for apprenticeship and workplace learners, further the interest of suitable employees to work as temporary VET teachers, allow VET studies for employees during working hours and cooperate with educational providers in developing courses in line with the market's demand for certain skills.

In bedrijven zouden interne opleiders moeten worden aangeduid die de taak krijgen nauw samen te werken met aanbieders en leerkrachten van beroepsonderwijs en -opleiding om leerlingen te begeleiden en te zorgen voor wederzijdse en regelmatige feedback.
In-company trainers should be designated and tasked to cooperate closely with vocational education and training providers and teachers to provide guidance to apprentices and to ensure mutual and regular feed-back.

Er zijn eenvoudige faciliteiten voor een beperkt aantal leerlingen om intern te verblijven.
There are simple facilities for a limited number of students to live on campus for the duration of their training.

roept werkgevers op om waar mogelijk jonge werknemers die geen hoger middelbareschooldiploma hebben behaald te stimuleren een diploma te halen, door middel van intern beleid voor het combineren van studie en werk; wijst er in dit verband op dat deelname van leerlingen aan het Leonardo da Vinci-programma gestimuleerd moet worden;
Calls on employers, where possible, to encourage young workers who have not gained higher secondary education qualifications to become qualified, by introducing in-house policies enabling staff to combine study with work; notes, in that connection, the need to promote the participation of learners in the Leonardo da Vinci programme;