كما أن فرض مفهومٍ وتعريفٍ للمدارس لا يناسبان ثقافات الشعوب الأصلية وإطارها المفاهيمي وتقديم الخدمات النمطية القياسية ومواصفات المباني المدرسية تؤدي جميعاً إلى إشكالية تنشأ بصفة خاصة في المناطق النائية حيث تسعى الشعوب الأصلية إلى الحصول على الاعتراف لإنشاء مراكز تعلم في غياب الخدمات التعليمية التي توفرها الدولة.
Informe sobre la propuesta de Reglamento del Parlamento Europeo y del Consejo por el que se modifica el Reglamento (CE) no #/# del Parlamento Europeo y del Consejo por el que se establecen normas comunes para la seguridad de la aviación civil [COM #- C#-#/#- #/#(COD)]- Comisión de Política Regional, Transportes y TurismoUN-2 UN-2