төп (төшөм) дәрәжә oor Russies

төп (төшөм) дәрәжә

Vertalings in die woordeboek Basjkiries - Russies

активный (пассивный) залог

Soortgelyke frases

төп дәрәжә
основная степень · положительная степень

voorbeelde

Диңгеҙгә йәки күлгә дөйөм ағым йәки ҡылымыҡтар системаһы менән ҡойған Й. йыйылмаһы Й. системаһын барлыҡҡа килтерә, ул төп Й., 1-се дәрәжә (төп Й. ҡойоусы), 2-се, 3-сө һәм артабанғы дәрәжә ҡушылдыҡтарынан (ҡушылдыҡтарҙың ҡушылдыҡтары) тора.
Совокупность Р., изливающих воды одним общим потоком или системой протоков в море или озеро, образует речную систему, к-рая состоит из главной Р., притоков 1-го порядка (впадающие в гл.), 2-го, 3-го и след. порядков (притоки притоков).

Былтыр 85 йәшен билдәләгәндә ул «Алтын битлек» театраль премияһының «Намыҫ һәм дәрәжә» номинацияһының төп бүләге биреләсәк.
"В прошлом году при праздновании 85-летия ему будет присужден главный приз театральной премии ""Золотая маска"" в номинации ""Честь и достоинство""."

Төп, ваҡыт, урын, оҡшашлыҡ, күләм дәрәжә, сәбәп-маҡсат.
Главное, время, место, сходство, количество, цель.

Төп М.ф. үҙгәреүсән коэф. һыҙыҡлы махсус 2-се дәрәжә дифференциаль тигеҙләмәләрҙең сығарылыштары булып тора (гипергеом., сферик йәки цилиндрик функциялар, ортогональ күпбыуындарҙың төрлө кластары һ.б.).
Основные С.ф. являются решениями спец. линейных дифференц. урайоний 2-го порядка с переменными коэф. (гипергеометрич., сферические или цилиндрич. функции, разл. классы ортогональных многочленов и др.).

«Шәхси эш» фильмы беренсе дәрәжә дипломға лайыҡ булған, шулай уҡ төп геройҙы уйнаған Мостай Кәрим исемендәге Милли йәштәр театрының рус труппаһы актеры Андрей Ганичев «Иң яҡшы ир-ат роле өсөн» дипломы менән бүләкләнгән.
Фильм «Личное дело» удостоен диплома первой степени, также дипломом «За лучшую мужскую роль» был награжден исполнитель роли главного героя фильма — актер русской труппы Национального молодежного театра имени Мустая Карима Андрей Ганичев.

Күплек һанын лексик ысул менән биргәндә һүҙҙең мәғәнәһендә, айырыуса абстракт, йыйыу мәғәнәһен белдергән исемдәрҙә күплек идеяһы була: “бала-саға”, “он”, “ҡом”; синтаксик ысулда — төп, сама, бүлем һандары: “биш уҡыусы”, “ун—ун биш егет”, “дүртәр студент”; күләм-дәрәжә рәүештәре: “күп халыҡ”, “байтаҡ тәжрибә”; билдәһеҙлек алмаштары ҡулланыла: “күпме машина”, “нисәмә яҙмыш”.
При лексич. способе выражения мн. ч. в значении слова присутствует идея множественности, особенно у сущ. со значениями абстрактности, собирательности: “бала-саға” (детвора), “он” (мука), “ҡом” (песок); при синтаксич. — употребляются количественные, приблизит., разделит. числительные: “биш уҡыусы” (пять учеников), “ун—ун биш егет” (десять—пятнадцать парней), “дүртәр студент” (по четыре студента); наречия меры и степени: “күп халыҡ” (множество людей), “байтаҡ тәжрибә” (достаточный опыт); неопредел. местоимения: “күпме машина” (сколько машин), “нисәмә яҙмыш” (сколько судеб).