κρατάω το μολύβι oor Russies

κρατάω το μολύβι

Vertalings in die woordeboek Grieks - Russies

держать карандаш

voorbeelde

Σημειώνω τα κύρια σημεία στα βοηθήματα μελέτης μας κρατώντας το μολύβι με το στόμα.
Я подчеркиваю важные мысли в литературе, держа карандаш во рту.

Το μόνο που κάνουμε εμείς είναι να κρατάμε το μολύβι.
Всё, что мы делаем – держим карандаш.

Κρατήστε το μολύβι σας πάνω από το καθαρό χαρτί...
Вы держите карандаш над этим листом бумаги...

Σχεδιάζω με απλό μολύβι, και στην αρχή το Πάρκινσον ήταν πραγματικά εκνευριστικό, επειδή δεν μπορούσα να κρατήσω το μολύβι ακίνητο.
Я рисую простым карандашом, и в первое время болезнь Паркинсона мне досаждала, потому что я не способен был удержать карандаш в одном положении.

Τώρα κρατήστε το μολύβι έτσι ώστε η μύτη να δείχνει απέναντι σας, και σουφρώστε τα χείλη σας γύρω από τη γόμα.
Затем зажмите карандаш губами так, чтобы его конец указывал прямо вперед.

Κράτησέ το όπως το μολύβι.
Возьми его, как карандаш.

Κατόπιν, βάλτε το δεύτερο ξυλάκι παράλληλα με το πρώτο και κρατήστε το με τον αντίχειρα, το δείκτη και τον μέσο, όπως θα κρατούσατε ένα μολύβι.
Затем положите вторую палочку параллельно первой у основания указательного пальца и между средним пальцем и концом указательного так же, как вы держите карандаш.

Βγάλε το μολύβι σου και κράτα σημειώσεις.
Возьми ручку и кратко записывай.

Έπειτα από εβδομάδες προσπαθειών που καταβάλλουν για να κρατούν και να ελέγχουν το μολύβι, μερικοί σπουδαστές αναφωνούν με πλατύ χαμόγελο: «Μπορώ να μετακινώ το χέρι μου απαλά πάνω στο χαρτί!»
После нескольких недель упорных занятий некоторые учащиеся радостно восклицали: «Ура! У меня получается!»

Κρατήστε τη μπαγκέτα χαλαρά σαν να είναι μολύβι... και αρχίστε να βαράτε το τύμπανο.
Возьмите в руки палочку, как берете карандаш и начните бить ей в барабан.

Για έναν 50χρονο που δεν έχει πιάσει ποτέ ούτε μολύβι, και μόνο το να κρατήσει το στυλό και να σχηματίσει τα γράμματα της αλφαβήτου μπορεί να είναι εμπόδιο που φαίνεται σαν βουνό.
Для 50-летнего человека, в жизни не державшего в руке карандаша, даже просто взять его и написать буквы алфавита — очень непростая задача.

Μια σοφή συνήθεια είναι το να έχεις πρόχειρο χαρτί και μολύβι όταν παρακολουθείς την παράδοση στην τάξη ή όταν διαβάζεις ώστε να μπορείς να κρατάς σημειώσεις.
Во время урока, когда ты слушаешь или читаешь, полезно иметь при себе бумагу и карандаш, чтобы делать записи.

Χέρια δεμένα πίσω από τη μέση, κολλημένα στα πλευρά και αλύγιστα ή που κρατούν σφιχτά το αναλόγιο, χέρια που μπαίνουν και βγαίνουν επανειλημμένα στις τσέπες, που κουμπώνουν και ξεκουμπώνουν το σακάκι, που αγγίζουν τα μάγουλα, τη μύτη ή τα γυαλιά χωρίς να υπάρχει λόγος, χέρια που παίζουν με το ρολόι, με το μολύβι, με το δαχτυλίδι ή με τις σημειώσεις, καθώς και χειρονομίες που είναι σπασμωδικές ή ημιτελείς—όλα αυτά φανερώνουν έλλειψη άνεσης.
Если докладчик стоит, держа руки по швам, сцепив их за спиной или не отпуская пюпитр, если он то кладет руки в карманы, то вытаскивает обратно, теребит пуговицу, бесцельно почесывает щеку, нос или поправляет очки, если он постоянно что-то делает со своими часами, крутит в руках ручку, снимает и надевает кольцо или все время перебирает записи и если его жесты скованные и незаконченные, то нет сомнения, что этот докладчик не владеет собой.

Ας πάρουμε πρώτα τα χέρια: χέρια δεμένα πίσω από την πλάτη, κολλημένα στα πλευρά και αλύγιστα, που κρατάνε σφιχτά το αναλόγιο· χέρια που μπαίνουν και βγαίνουν επανειλημμένα στις τσέπες, που κουμπώνουν και ξεκουμπώνουν το σακάκι, που αγγίζουν τα μάγουλα, τη μύτη ή τα γυαλιά χωρίς να υπάρχει λόγος· χέρια που κάνουν ημιτελείς χειρονομίες· χέρια που παίζουν με το ρολόι, με το μολύβι, με το δαχτυλίδι ή με τις σημειώσεις.
Сначала обратим внимание на руки: руки, сцепленные за спиной, опущенные по стойке смирно или судорожно сжимающие подставку для записей докладчика; руки, которые постоянно то засовываются, то вынимаются из карманов, расстегивают и застегивают пиджак, машинально трогают щеку, нос или очки; в которых вертят часы, ручку, кольцо или записи; незаконченные жесты.