Ressources éducatives libres oor Duits

Ressources éducatives libres

Vertalings in die woordeboek Frans - Duits

Open Educational Resources

freie Lern- und Lehrmaterialien

voorbeelde

d'orienter les ressources éducatives libres vers l'enseignement et la formation professionnels.
offene Bildungsressourcen auf die berufliche Bildung auszurichten.

estime que l'un des grands défis consiste à soutenir l'accès aux ressources éducatives libres (1).
nimmt zur Kenntnis, dass die Förderung des Zugangs zu freien Lehr- und Lernmaterialien (OER) eine große Herausforderung ist (1).

4.2 Ressources éducatives libres
4.2 Frei zugängliche Lehr- und Lernmaterialien

Exploiter le potentiel des TIC et des ressources éducatives libres pour l'apprentissage
Das Potenzial der IKT und frei zugänglicher Lehr- und Lernmaterialien ausschöpfen

Vous êtes un pionnier des Ressources Éducatives Libres.
Sie sind ein Pionier der öffentlichen Bildung.

Les ressources éducatives libres (REL) et l’analyse de l’apprentissage 16 ont le potentiel d’améliorer l’apprentissage, mais restent cependant sous-exploitées.
Hilfsmittel wie offene Bildungsressourcen (Open Educational Resources, OER) und Lernanalytik (Learning Analytics, LA) 16 haben das Potenzial, das Lernen zu verbessern; allerdings werden diese Möglichkeiten nach wie vor zu wenig genutzt.

Résolution du Parlement européen du 15 avril 2014 sur les nouvelles technologies et les ressources éducatives libres (2013/2182(INI))
Entschließung des Europäischen Parlaments vom 15. April 2014 zu neuen Technologien und frei zugänglichen Lehr- und Lernmaterialien (2013/2182(INI))

Rapport sur les nouvelles technologies et les ressources éducatives libres (2013/2182(INI)) — commission CULT — Rapporteur: Cătălin Sorin Ivan (A7-0249/2014)
Bericht über neue Technologien und frei zugängliche Lehr- und Lernmaterialien (2013/2182(INI)) — CULT-Ausschuss — Berichterstatter: Cătălin Sorin Ivan (A7-0249/2014)

l'utilisation accrue des ressources éducatives libres (REL), garantissant que les supports didactiques produits à l'aide de fonds publics soient accessibles à tous; et
intensivere Nutzung frei zugänglicher Lehr- und Lernmaterialien, wobei sicherzustellen ist, dass alle aus öffentlichen Haushalten finanzierten Lehrmittel für alle zugänglich sind; und

des ressources éducatives libres c’est-à-dire un accès aux connaissances, aux moyens d’apprentissage et à d’autres formes de soutien éducatif en ligne,
frei zugängliche Lehr- und Lernmaterialien, d. h. Zugang zu Wissen, Lehr- und Lernmitteln und anderen Hilfsmitteln für das Online-Lernen;

de mettre en place des ressources éducatives libres, c'est-à-dire renforcer l'accès aux connaissances, aux moyens d'apprentissage et à d'autres soutiens en ligne;
freie Lehr- und Lernmaterialien (open educational resources — OER), d. h. verbesserter Zugang zu Wissen, Lehr- und Lernmitteln und anderer Online-Unterstützung;

L'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) et les ressources éducatives libres (REL) sont également échelonnées dans tous les contextes d'apprentissage.
Der Einsatz von Informations-und Kommunikationstechnologien (IKT) sowie Freie Lern- und Lehrmaterialien (Open Educational Resources, OERs) müssen an alle Lernkontexte angepasst werden.

Communication de la Commission du 25 septembre 2013 intitulée «Ouvrir l’éducation - les nouvelles technologies et les ressources éducatives libres comme sources innovantes d’enseignement et d’apprentissage pour tous» (2).
Mitteilung der Kommission vom 25. September 2013„Die Bildung öffnen: Innovatives Lehren und Lernen für alle mithilfe neuer Technologien und frei zugänglicher Lehr- und Lernmaterialien“ (2);

Le 25 septembre 2013, la Commission a présenté une communication intitulée "Ouvrir l'éducation: les nouvelles technologies et les ressources éducatives libres comme sources innovantes d'enseignement et d'apprentissage pour tous".
Am 25. September 2013 legte die Kommission ihre Mitteilung mit dem Titel „Die Bildung öffnen: Innovatives Lehren und Lernen für alle mithilfe neuer Technologien und frei zugänglicher Lehr- und Lernmaterialien“ vor.

Améliorer la disponibilité et la qualité des ressources éducatives libres et numériques et des pédagogies à tous les niveaux de l'enseignement, en coopération avec les communautés «open source» européennes.
Steigerung der Verfügbarkeit und der Qualität frei zugänglicher, digitaler Lehr- und Lernmaterialien und entsprechender pädagogischer Konzepte auf allen Bildungsebenen in Zusammenarbeit mit den europäischen Open-Source-Communities

Le CESE reconnaît les avantages d'une «industrie» des «ressources éducatives libres» dans la mesure où ces dernières s'avèrent utiles aux processus éducatifs et qu'elles permettent de stimuler l'apprentissage des langues.
Der EWSA erkennt an, dass eine „Industrie frei zugänglicher Lehr- und Lernmaterialien“ Vorteile hat, sofern diese für die Bildungsprozesse relevant sind und das Sprachenlernen fördern können.

vu la communication de la Commission du 25 septembre 2013 intitulée «Ouvrir l’éducation: les nouvelles technologies et les ressources éducatives libres comme sources innovantes d’enseignement et d’apprentissage pour tous» (COM(2013)0654),
unter Hinweis auf die Mitteilung der Kommission vom 25. September 2013 mit dem Titel „Die Bildung öffnen: Innovatives Lehren und Lernen für alle mithilfe neuer Technologien und frei zugänglicher Lehr- und Lernmaterialien“ (COM(2013)0654),

la communication sur les nouvelles technologies et les ressources éducatives libres («Ouvrir l’éducation: les nouvelles technologies et les ressources éducatives libres comme sources innovantes d’enseignement et d’apprentissage pour tous», COM(2013) 654 final).
Mitteilung zu neuen Technologien und frei zugänglichen Lehr- und Lernmaterialien: „Die Bildung öffnen: Innovatives Lehren und Lernen für alle mithilfe neuer Technologien und frei zugänglicher Lehr- und Lernmaterialien“, COM(2013) 654 final.

Le CESE attire l'attention sur la nécessité d'utiliser efficacement les programmes de financement européens et, surtout, nationaux pour soutenir un usage optimal, dûment adapté aux programmes d'enseignement, des nouvelles technologies et des ressources éducatives libres.
Der EWSA weist darauf hin, dass die europäischen und vor allem auch die nationalen Finanzierungsprogramme effektiv genutzt werden müssen, um den optimalen, an die Lehrpläne angepassten Einsatz neuer Technologien und frei zugänglicher Lehr- und Lernmaterialien zu unterstützen.

«Communication de la Commission au Parlement européen, au Conseil, au Comité économique et social européen et au Comité des régions — Ouvrir l'éducation: les nouvelles technologies et les ressources éducatives libres comme sources innovantes d'enseignement et d'apprentissage pour tous»
Mitteilung der Kommission an das Europäische Parlament, den Rat, den Europäischen Wirtschafts- und Sozialausschuss und den Ausschuss der Regionen — Die Bildung öffnen: Innovatives Lehren und Lernen für alle mithilfe neuer Technologien und frei zugänglicher Lehr- und Lernmaterialien

promouvoir l’utilisation créative de la technologie, la pensée créative et critique et les compétences analytiques par l’éducation formelle, non formelle et informelle, y compris par des ressources éducatives libres, afin de développer la capacité des jeunes à évaluer l’information;
den kreativen Einsatz von Technologie, kreatives und kritisches Denken und analytische Fähigkeiten durch formale, nicht-formale und informelle Bildung, auch durch offene Bildungsressourcen, zu fördern, um die Urteilsfähigkeit junger Menschen gegenüber Informationen zu fördern;

L'apprentissage numérique et le récent développement des ressources éducatives libres[16] sont à l'origine de changements fondamentaux dans le monde de l'éducation et de la formation qui permettent d'étendre l'offre pédagogique au-delà de ses formats et frontières traditionnels.
Das digitale Lernen und die jüngsten Entwicklungen im Bereich der frei zugänglichen Lehr- und Lernmaterialien (Open Educational Resources; OER[16]) ermöglichen grundlegende Veränderungen im Bildungswesen und eine Ausweitung des Bildungsangebots über seine klassischen Formate und Grenzen hinaus.