Une technologie d’aide à l’audition, y compris l’utilisation de limaçons comme implants, ne peut pas donner aux enfants sourds un accès total à une langue parlée ; cela exige une langue des signes pleinement accessible, une langue parlée sous forme écrite et un apprentissage de la langue parlée fondé sur les besoins de chacun.
Различные виды технологий, помогающие лучше слышать, включая кохлеарные имплантаты, не в состоянии обеспечить глухим детям полный доступ к разговорной речи; им необходимо полное знание жестового языка, умение пользоваться разговорным язком в письменной форме и обучение разговорной речи применительно к их индивидуальным потребностям.UN-2 UN-2