Dyspraxie oor Engels

Dyspraxie

Vertalings in die woordeboek Nederlands - Engels

Dyspraxia

Steun en hulp aan slachtoffers van dyspraxie en hun gezinnen is een verantwoordelijkheid van de lidstaten.
Support and help to victims of dyspraxia and their families is a responsibility of the Member States.

developmental coordination disorder

chronic neurological disorder affecting planning of movements

dyspraxie

Vertalings in die woordeboek Nederlands - Engels

dyspraxia

naamwoord

Steun en hulp aan slachtoffers van dyspraxie en hun gezinnen is een verantwoordelijkheid van de lidstaten.
Support and help to victims of dyspraxia and their families is a responsibility of the Member States.

voorbeelde

verzoekt de Commissie en de lidstaten bijzondere aandacht te besteden aan alle vormen van discriminatie van kinderen, waaronder discriminatie van kinderen die aan een leerstoornis (bijvoorbeeld dyslexie, dyscalculie of dyspraxie) of een andere handicap lijden;
Calls on the Commission and the Member States to pay special attention to all forms of discrimination concerning children, including discrimination against children suffering from learning difficulties (e.g. dyslexia, dyscalculia, dyspraxia) or from other various disabilities;

roept op tot grotere inspanningen om cognitief begaafde jonge personen, en in het bijzonder meisjes of jonge vrouwen, en jonge personen met leerproblemen, zoals dyslexie, dyspraxie, rekenstoornis en ADHD, te erkennen en hen beter te steunen;
Calls for greater efforts to recognise cognitively gifted young individuals, in particular girls or young women, and those suffering from learning difficulties, such as dyslexia, dyspraxia, dyscalculia and ADHD, and to provide better support for them;

Leerproblemen (met name dyslexie, dyspraxie en dyscalculie) worden niet in alle lidstaten als een handicap beschouwd.
Not all the Member States regard learning difficulties (in particular dyslexia, dyspraxia and dyscalculia) as a disability.

ontwikkeling van een inclusieve informatiemaatschappij en efficiëntere en effectievere diensten van openbaar belang, en verbetering van de kwaliteit van het bestaan, met name voor personen met een handicap of lijdend aan „dys”-aandoeningen (dyslexie, dyspraxie, dysfasie, dyscalculie, enz).
development of an inclusive information society and more efficient and effective services in areas of public interest, and improvement of the quality of life, particularly for persons with disabilities and persons suffering from ‘dys’ conditions (dyslexia, dyspraxia, dysphasia, dyscalculia, etc.).

Ingediende teksten : Debatten : Stemmingen : Aangenomen teksten : Meer dan 10% van de kinderen heeft te lijden onder "dys"-stoornissen (zoals dysfasie, dyspraxie, dyslexie, dyscalculie en aandachtstekortstoornis).
Texts tabled : Debates : Votes : Texts adopted : More than 10% of children are affected by 'dys' problems (dysphasia, dyspraxia, dyslexia, dyscalculia or attention deficit disorder, etc).

overwegende dat naar schatting jaarlijks meer dan # % van de kinderen te lijden heeft onder dys- stoornissen (dysfasie, dyspraxie, dyslexie, dyscalculie en moeilijkheden om zich te concentreren enz.) en dat de dysstatistieken nog verder moeten worden uitgesplitst
whereas, according to estimates more than # % of children are affected each year by one or other dys- type disability such as dysphasia, dyspraxia, dyslexia, dyscalculia or attention deficit disorder, etc., and whereas the statistics on these disorders need to be refined

overwegende dat er problemen ontstaan door de aanwezigheid in een gezin van één of meer kinderen met leermoeilijkheden, zoals dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, aandachtsstoornis met of zonder hyperactiviteit, of een handicap en dat in de lidstaten verschillende therapieën worden toegepast om deze kinderen en hun ouders te helpen,
having regard to the problems relating to the presence in a family of one or more children suffering from learning difficulties (dyslexia, dyspraxia, dyscalculia, attention deficit with or without hyperactivity) or disabilities and having regard to the various practices observed in the Member States to assist such children and their parents,

De activiteiten zullen Europa's wetenschappelijke en technologische basis op het gebied van ICT verstevigen, de innovatie door toepassing van ICT bevorderen en ervoor zorgen dat de vooruitgang in de ICT snel wordt vertaald in voordelen voor de burger, met name voor personen met een handicap of lijdend aan „dys”-aandoeningen (dyslexie, dyspraxie, dysfasie, dyscalculie, enz), het bedrijfsleven, de industrie en de overheden in Europa.
Activities will strengthen Europe's scientific and technology base in ICTs, help drive and stimulate innovation through ICT use and ensure that ICT progress is rapidly transformed into benefits for Europe's citizens — particularly disabled persons and persons suffering from ‘dys’ conditions (dyslexia, dyspraxia, dysphasia, dyscalculia, etc.) — and businesses, industry and governments.

Drukwerken met betrekking tot dyspraxie, dyslexie, add, adhd, ocs en het syndroom van Gilles de La Tourette, waaronder behandeling, onderricht in het geven van behandeling en dienstverlening met betrekking tot dyspraxie, dyslexie, add, adhd, ocs en het syndroom van Gilles de La Tourette
Printed matter in respect of dyspraxia, dyslexia, ADD, ADHD, OCD and Tourette's syndrome, including the treatment, tuition of giving treatment and the provision of services in respect of dyspraxia, dyslexia, ADD, ADHD, CCD and Tourette's syndrome

Tien procent van de kinderen lijdt onder een "dys”-stoornis zoals dysfasie, dyspraxie, dyslexie, dyscalculie of attention-deficit disorder.
As many as 10% of children are affected by a 'dys'-type disability such as dysphasia, dyspraxia, dyslexia, dyscalculia, or attention-deficit disorder.

De activiteiten zullen Europa's wetenschappelijke en technologische basis op het gebied van ICT verstevigen, de innovatie door toepassing van ICT bevorderen en ervoor zorgen dat de vooruitgang in de ICT snel wordt vertaald in voordelen voor de burger, met name voor personen met een handicap of lijdend aan dys-aandoeningen (dyslexie, dyspraxie, dysfasie, dyscalculie, enz), het bedrijfsleven, de industrie en de overheden in Europa
Activities will strengthen Europe's scientific and technology base in ICTs, help drive and stimulate innovation through ICT use and ensure that ICT progress is rapidly transformed into benefits for Europe's citizens- particularly disabled persons and persons suffering from dys conditions (dyslexia, dyspraxia, dysphasia, dyscalculia, etc.)- and businesses, industry and governments

Een essay over adaptief gedrag en nog een over dyspraxie.
An essay on adaptive response, and another on dyspraxia.

ontwikkeling van een inclusieve informatiemaatschappij en efficiëntere en effectievere diensten van openbaar belang, en verbetering van de kwaliteit van het bestaan, met name voor personen met een handicap of lijdend aan dys-aandoeningen (dyslexie, dyspraxie, dysfasie, dyscalculie, enz
development of an inclusive information society and more efficient and effective services in areas of public interest, and improvement of the quality of life, particularly for persons with disabilities and persons suffering from dys conditions (dyslexia, dyspraxia, dysphasia, dyscalculia, etc

21. roept op tot grotere inspanningen om cognitief begaafde jonge personen, en in het bijzonder meisjes of jonge vrouwen, en jonge personen met leerproblemen, zoals dyslexie, dyspraxie, rekenstoornis en ADHD, te erkennen en hen beter te steunen;
21. Calls for greater efforts to recognise cognitively gifted young individuals, in particular girls or young women, and those suffering from learning difficulties, such as dyslexia, dyspraxia, dyscalculia and ADHD, and to provide better support for them;

Ze typte: ‘Mark Hamlin, dyspraxie, universiteit Bristol’, en liet haar blik snel over de zoekresultaten gaan.
She typed in: Mark Hamlin Dyspraxia Bristol Uni, and scanned the results.

‘Kinderen met dyspraxie kunnen problemen hebben met schrijven en typen.
Children with dyspraxia may also present with difficulties with typing and writing.

Hoewel het aantal kinderen bij wie dyslexie, dysfasie, dyscalculie, dyspraxie en gelijkaardige specifieke stoornissen wordt vastgesteld, dramatisch stijgt - alleen al dyslexie zou tien procent van de kinderen in de VS treffen - blijven veel, als niet de meeste getroffen kinderen in Europa nog steeds zonder diagnose en dus zonder hulp.
Although the number of children diagnosed with dyslexia, dysphasia, dyscalculation, dyspraxia and similar specific disorders is increasingly dramatically - dyslexia alone is estimated to affect 10% of children in the US - many, if not the majority, of children affected in Europe still remain undiagnosed and therefore largely unhelped.

Hoe vaak worden de volgende aandoeningen in de Europese Unie gediagnosticeerd: autisme, attention deficit disorder, attention deficit hyperactivity disorder, schizofrenie, dyslexie, dyspraxie, Down syndroom?
What is the diagnosed rate of the following conditions within the European Union: autistic spectrum disease, attention deficit disorder, attention deficit hyperactivity disorder, schizophrenia, dyslexia, dyspraxia, Down's syndrome?

Diagnostiek en behandeling van dyspraxie, dysfatische ontwikkeling, stoornissen in de aandacht, de tijdsoriëntatie en de lichaamstaal zouden een integraal onderdeel kunnen zijn van hulpverlening.
Assessment and treatment of developmental dyspraxia, dysphasia, and attention deficit disorders, and disorders of time orientation and body language might be an integral part of treatment.

roept op tot grotere inspanningen om cognitief begaafde jonge personen, en in het bijzonder meisjes of jonge vrouwen, en jonge personen met leerproblemen, zoals dyslexie, dyspraxie, rekenstoornis en ADHD, te erkennen en hen beter te steunen
Calls for greater efforts to recognise cognitively gifted young individuals, in particular girls or young women, and those suffering from learning difficulties, such as dyslexia, dyspraxia, dyscalculia and ADHD, and to provide better support for them

1350/2007/EG van het EP en de Raad van 23 oktober 2007 betreffende de invoering van een communautair actieprogramma op het gebied van de volksgezondheid 2008-2013 en de op 12 november 2007 goedgekeurde Schriftelijke Verklaring 64/2007 van het EP (P6_TA(2007)0506) wil ik de Commissie vragen of zij van plan is activiteiten te ontplooien en te financieren ten behoeve van onderzoek naar en bevordering van medische behandeling van mensen, en met name kinderen, met leerstoornissen (dyslexie, dysfasie, dyspraxie, concentratieproblemen enzovoort).
Bearing in mind Decision No 1350/2007/EC(1) of the European Parliament and the Council of 23 October 2007 establishing a Programme of Community Action in the Field of Health for the period 2008-2013 and Written Declaration 64/2007 of the European Parliament (P6_TA(2007)0506) adopted on 12 November 2007, will the Commission say whether it intends to take actions and provide funding for research into and the promotion of the medical treatment of persons, in particular children, facing learning difficulties (dyslexia, dysphasia, dyspraxia, difficulties in concentrating, etc.)?

roept op tot meer inspanningen om ervoor te zorgen dat deze persoonlijke aanpak specifiek ten goede komt aan leerlingen die als gevolg van bijvoorbeeld dyslexie, dyspraxie, dyscalculie of ADHD met leerproblemen te kampen hebben;
Calls for greater efforts to be made to ensure that this personalised approach specifically benefits those pupils suffering from learning difficulties caused by dyslexia, dyspraxia, dyscalculia, attention deficit or hyperactivity, for example;

overwegende dat naar schatting jaarlijks meer dan 10% van de kinderen te lijden heeft onder "dys"stoornissen (dysfasie, dyspraxie, dyslexie, dyscalculie en moeilijkheden om zich te concentreren enz.) en dat de dysstatistieken nog verder moeten worden uitgesplitst,
whereas, according to estimates more than 10% of children are affected each year by one or other "dys"-type disability such as dysphasia, dyspraxia, dyslexia, dyscalculia or attention deficit disorder, etc., and whereas the statistics on these disorders need to be refined,