Konfessionella skolor oor Engels

Konfessionella skolor

Vertalings in die woordeboek Sweeds - Engels

parochial school

naamwoord

private primary or secondary school affiliated with a religious organization

Soortgelyke frases

konfessionell skola
denominational school

voorbeelde

Angående: Ekonomisk diskriminering av elever i konfessionella skolor i Ungern
Subject: Economic discrimination against students of Hungarian church colleges

Jag ställer mig bakom konfessionella skolor.
I support faith schools.

Till följd av åtgärder från premiärminister Ferenc Gyurcsánys regerings sida diskrimineras de som går i konfessionella skolor i Ungern och de får inte samma stöd som andra studerande (gratis läromedel, bostad och mat).
Owing to the actions of Prime Minister Ferenc Gyurcsány’s Government, persons studying at Hungarian church colleges are suffering discrimination and not receiving the government support provided to other students (free learning material, accommodation, and food).

3 Athénée Ganenou är en konfessionell skola som subventioneras av den franskspråkiga gemenskapen. Skolan tillämpar den franskspråkiga gemenskapens officiella utbildningsprogram fullt ut, men lägger till flera timmar per vecka för att lära ut hebreiska språket, judendomens historia, bibeln och engelska språket från lågstadienivå.
3 The Athénée Ganenou is a faith school which is subsidised by the French Community, whose official curriculum it applies in full, while adding several hours thereto per week to teach Hebrew, the history of Judaism, the Bible, and English from primary level onwards.

Flera andra ledamöter har tagit upp de särskilda problem som detta kommer att ge upphov till - problemen för religiösa grupper som tvingas anställa någon med en annan religion, problemen i konfessionella skolor och problemen när olika politiska partier vill anställa medarbetare som delar de egna uppfattningarna och värderingarna.
A number of other Members have raised issues about the particular problems that will be caused by this - the problems for religious groups being forced to employ somebody from a different religious base, the problem in faith schools, and the problem of different political parties wanting to employ people of their own beliefs and values.

Hur kan kommissionen anse (om kommissionen verkligen gör det) att en sådan brittisk lag är förenlig med direktivet, som tillåter konfessionella skolor att vägra anställa personer med annan religion, utan att alla de ovan angivna kraven uppfylls, och faktiskt förbehålla, inte bara alla lärar- och föreståndartjänster utan också tjänster som inte har med undervisning att göra (till exempel vaktmästare och städare) för dem som har en viss föreskriven trosuppfattning?
How can the Commission (if it does) regard as compliant UK law which allows faith schools to exclude from their employment staff of a different religion without satisfying the above criteria and indeed to reserve not only all teaching and head teacher posts but also non-teaching posts, such as those of caretaker and cleaner, for those of a requisite faith?

Den gemensamma parlamentariska AVS–EG-församlingen uppmanar AVS-ländernas regeringar att fördela utbildningsresurserna rättvist och på ett sätt som medger insyn, så att balans garanteras mellan skolor på landsbygden och i städerna, mellan privata och offentliga skolor och mellan konfessionella och icke-konfessionella skolor, samt att inrätta särskilda program för barn till föräldrar som dött i aids och barn som blivit föräldralösa på grund av våldsamma konflikter, varvid grundläggande utbildning kombineras med utbildning som anpassas till deras särskilda behov
Calls on ACP governments to distribute the resources available for education fairly and transparently, so as to ensure a balance between rural and urban areas, private and public, confessional and secular, and to draw up special programmes to educate AIDS orphans and those orphaned in violent conflicts, combining basic education with training adopted to their specific needs

Den gemensamma parlamentariska AVS–EG-församlingen uppmanar AVS-ländernas regeringar att fördela utbildningsresurserna rättvist och på ett sätt som medger insyn, så att balans garanteras mellan skolor på landsbygden och i städerna, mellan privata och offentliga skolor och mellan konfessionella och icke-konfessionella skolor, samt att inrätta särskilda program för barn till föräldrar som dött i aids och barn som blivit föräldralösa på grund av våldsamma konflikter, varvid grundläggande utbildning kombineras med utbildning som anpassas till deras särskilda behov.
Calls on ACP governments to distribute the resources available for education fairly and transparently, so as to ensure a balance between rural and urban areas, private and public, confessional and secular, and to draw up special programmes to educate AIDS orphans and those orphaned in violent conflicts, combining basic education with training adopted to their specific needs;

Flera andra ledamöter har tagit upp de särskilda problem som detta kommer att ge upphov till – problemen för religiösa grupper som tvingas anställa någon med en annan religion, problemen i konfessionella skolor och problemen när olika politiska partier vill anställa medarbetare som delar de egna uppfattningarna och värderingarna.
A number of other Members have raised issues about the particular problems that will be caused by this – the problems for religious groups being forced to employ somebody from a different religious base, the problem in faith schools, and the problem of different political parties wanting to employ people of their own beliefs and values.

Enligt läroplanen skall undervisningen i skolorna vara icke konfessionell, vilket skulle kunna uppfattas som något av ett problem om lärarstaben i det aktuella ämnet är aktivt troende.
The laws governing Swedish schools state that the education should be non-confessional, something that can be seen as a problem with a confessing staff.

Anledningen till det är att skolorna inte skulle anses vara i enlighet med den svenska nationella läroplanen – kraven på att undervisningen ska vara icke konfessionell, att sådana regler som ställer krav på elevers och personals klädsel inte är tillåtna, att alla elever förutsätts delta i musik, bild och religionskunskap samt att det i Sverige inte får finnas normer och regler som reglerar umgänget mellan flickor och pojkar och mellan kvinnor och män.
The reason is that these schools would not be regarded as conforming to the Swedish national curriculum – the demand that instruction must be non-confessional, that no regulations of student and staff clothing are allowed, and that no norms and rules may be established regarding the social interaction between girls and boys and between women and men.