Lärare kan uppmuntra elever att göra markeringar i sina skrifter genom att till exempel säga: ”När ni läser igenom de här verserna så inbjuder jag er att markera en nyckelprincip som ni upptäcker”, eller ”Här är en viktig tvärhänvisning.
Man kan uppmuntra barnen att göra ”anteckningar”, till exempel genom att göra en markering på ett papper varje gång bekanta ord eller namn nämns. — 15/3, sidorna 17, 18.