ba
МӘКТӘП (ғәр. — яҙыша торған урын), Көнсығыш илдәрендә һәм рев‐цияға тиклемге Рәсәйҙә башланғыс мосолман мәктәбе. Башҡортостанда тәүге М. 17 б. 2‐се ярт. барлыҡҡа килә (ҡара: Дини белем биреү). Муллалар, имамдар һәм мәзиндәр тәҡдиме б‐са мәсеттәр ҡарамағында асылалар, айырым кешеләрҙең хәйриә аҡсаһына тотолалар. Ырымбур мосолман диниә назараты, 1874 й. — Халыҡ мәғарифы министрлығы ҡарамағында булалар. М. рәсми раҫланған программаһы һәм уставы булмай. Уҡытыу‐тәрбиә эшен мулла һәм хәлфә (урынбаҫары) алып бара. 7— 13 йәшлек (айырым осраҡтарҙа — өлкәнерәк тә) малайҙар ҡабул ителә. Уҡыу түләүһеҙ була. Уҡыу курсы 3—5 йыл дауам итә. Уҡыу программаһына ғәрәп телендә уҡыу һәм яҙыу, хисап, Ҡөрьән уҡыу, дини‐тәрбиә йөкмәткеле әҫәрҙәр уҡыу инә. М. тәртип ҡаты булған, тән язаһы биреү ҙә йыш ҡулланылған. 19 б. 2‐се ярт. яңы уҡыу ысулы (ҡара: Йәдитселек) индерелгәс, ҡыҙ балалар өсөн М. асыла, уҡыу курсына арифметика, география, тарих, туған тел һәм әҙәбиәт, урыҫ теле һәм әҙәбиәт кеүек донъяуи предметтар индерелә. М. тамамлаусылар уҡыуын мәҙрәсәлә дауам итә алған. 20 б. башында Өфө губернаһында — 1,5 мең, Ырымбур губернаһында яҡынса 350 М. эшләй. 1913 й. М. 90 меңдән ашыу уҡыусы уҡый, шуның 18 меңе ҡыҙҙар була. Революциянан (1917) һуң М. күбеһе ябыла, ҡалғандары берҙәм хеҙмәт йәки милли совет мәктәптәренә әйләндерелә. М.Н.Фархшатов. Тәрж. Ә.Н.Аҡбутина
ru
МЕКТЕБ (араб. — место, где пишут), нач. мусульм. школа в странах Востока и дорев. России. В Башкортостане первые М. появились во 2‐й пол. 17 в. Создавались при мечетях по инициативе мулл, имамов и муэдзинов, содержались на средства частных лиц. Находились в ведении Оренбургского магометанского духовного собрания, с 1874 Мин‐ва нар. просвещения. М. не имели официально утверждённых программы и устава. Уч.-воспит. процессом руководили мулла и хальфа (заместитель). Принимались мальчики 7—13 лет (в отд. случаях и старше). Обучение было бесплатным. Курс обучения составлял 3—5 лет. В уч. программу входили обучение чтению и письму на арабском языке, счёт, чтение Корана, произведений религ.-дидактич. содержания. В М. действовала жёсткая дисциплина, нередко применялись телесные наказания. После введения во 2‐й пол. 19 в. нового метода обучения (см. Джадидизм) открылись жен. М., в уч. курс были введены светские предметы: арифметика, география, история, родной яз. и лит‐ра, рус. яз. и лит‐ра и др. Окончившие М. могли продолжить обучение в медресе. В нач. 20 в. в Уфимской губернии действовало более 1,5 тыс., в Оренбургской губернии — ок. 350 М. К 1913 в М. обучалось более 90 тыс. уч‐ся, из них 18 тыс. девочек. После революции 1917 бол‐во М. были закрыты, остальные преобразованы в единые труд. или нац. сов. школы. М.Н.Фархшатов