veš oor Grieks

veš

naamwoord vroulike

Vertalings in die woordeboek Tsjeggies - Grieks

ψείρα

naamwoord vroulike

ψείρα (pseíra)

Lidská veš, Pediculus humanus capitis patří do čeledi Anoplura.
Η ανθρώπινη ψείρα της κεφαλής, Pediculus humanus capitis, ανήκει στην οικογένεια Anoplura.

voorbeelde

VŠ účastnící se „projektů přitažlivosti“ Erasmus Mundus (akce 4) (2004–2006) |
ΙΤΕ που συμμετείχαν σε “σχέδια ελκυστικότητας” Erasmus Mundus (Δράση 4) (2004-2006) |

Jo, Matt je milej jako veš.
Ναι, ο Ματ είναι χαριτωμένος σαν σκαθάρι.

Další účinnou možností, jak přilákat více uchazečů obou pohlaví, je nabídnout volitelné prodloužení období výzkumné činnosti/odborné asistentury na VŠ po rodičovské dovolené.
Η προσφορά προαιρετικής επέκτασης της περιόδου υποτροφίας μετά από γονική άδεια είναι επίσης αποτελεσματικός τρόπος προσέλκυσης περισσότερων υποψηφίων και από τα δύο φύλα.

Řekl jsem, sundej ten svůj tučnej " Tochis " a chyť ten žebřík, ty veš líná.
Σου είπα, πάρε τον κώλο σου και φέρε την σκάλα, βρε τεμπέλη.

A poprvé v dějinách téhle společnosti, zveřejním tři tipy na VŠ a na profi fotbal úplně zdarma.
Και για πρώτη φορά στην ιστορία της εταιρίας, θα έχω δωρεάν όλες τις διαπραγματεύσεις για το ράγκμπι.

Ty jseš jako malá chlupatá veš na tý malý polní myšičce, která se kejve dopředu a dozadu, zatímco on klátí tvojí holku...
Είσαι σαν το μικρό μαλλιαρό καρυδο-γλύφτη στο μικρό μαλλιαρό ποντικάκι, που ταλαντεύεται μπρος-πίσω ενώ σου πηδάει τη γκόμενα, πηγαίνεις πίσω...

Vš, je to doopravdy skličující, celé to rodinné setkání.
Να ξέρεις, είναι τρομακτικό, το όλο θέμα με το ξανασμίξιμο της οικογένειας.

Ty jsi vážně veš.
Είναι σίχαμα...

Ty jsi vš, na čem mi záleží a při sladkém dechu Aphrodity tak žárlím na svět, který chceš a v kterém se mi ztrácíš.
Εσύ είσαι το μόνο που με νοιάζει και, μα την γλυκιά ανάσα της Αφροδίτης ζηλεύω που θα σε χάσω, εξαιτίας αυτού του κόσμου, που ποθείς τόσο πολύ.

Jo, ale na jakou VŠ?
Ναι, αλλά σε ποιο πανεπιστήμιο;

VŠ účastnící se magisterských studií Erasmus Mundus (2004–2006) |
ΙΤΕ που συμμετείχαν στα προγράμματα Μάστερ Erasmus Mundus (2004-2006) |

Odpovědi na dotazy VŠ byly obvykle vyřizovány rychle a konsorciím byla s ohledem na jejich zprávy poskytována užitečná zpětná vazba a připomínky.
Οι απαντήσεις στις ερωτήσεις των ΙΤΕ ήταν συνήθως άμεσες και με χρήσιμη ανάδραση, ενώ απεστάλησαν επίσης σχόλια στις εκθέσεις των κοινοπραξιών.

Během mého druhého roku na VŠ, jsem začala doučovat dívku, která byla na střední a která žila cca 10 min od univerzity.
Ως δευτεροετής άρχισα να κάνω μαθήματα σε μια νεαρή κοπέλα στο γυμνάσιο που έμενε περίπου 10 λεπτά από το πανεπιστήμιο.

Co je to " veš "?
Τι θα πει " σίχαμα ";

Kolik toho taková veš vykouří?
Πόσο να καπνίσει μια ψείρα;

Jedíná veš vás může zabít.
Μια ψείρα μπορεί να σας σκοτώσει.

(1) Tyto údaje zahrnují dvojí nebo vícenásobnou účast stejných VŠ v rámci různých žádostí.
(1) Στα παραπάνω στοιχεία περιλαμβάνονται διπλές ή τριπλές συμμετοχές των ΙΤΕ σε διάφορες αιτήσεις.

Vypadá jako anděl, ale je to veš.
αλλά είναι έντομο.

Jedna veš, dvě vši.
Μια ψείρα, δύο ψείρες.

Vlastně to byla veš.
Στην πραγματικότητα, ήταν μια ψείρα.

Zabil jsem veš, a tou jsem se také stal.
Σκότωσα ένα κάθαρμα... και έγινα κάθαρμα κι εγώ.

Vš ty co?
Ξέρεις κάτι;

Vš o tom domě, co tam maj?
Ξέρεις το άσυλο που είναι εκεί;

EU + země ESVO/EHP | Počet žádostí ze strany VŠ zapojených do projektů akce 4 EM (1) | Počet schválených žádostí ze strany VŠ zapojených do projektů akce 4 EM (1) | Počet VŠ zapojených do projektů akce 4 EM vybraných v rámci EM |
EΕ + χώρες ΕΖΕΣ/ΕΟΧ | Συμμετοχές ΙΤΕ σε προγράμματα Μάστερ Δράσης 4 του ΕΜ που υπέβαλαν αίτηση στο EM (1) | Συμμετοχές ΙΤΕ σε προγράμματα Δράσης 4 του ΕΜ που επιλέχθηκαν για το ΕΜ(1) | ΙΤΕ που συμμετέχουν σε προγράμματα Δράσης 4 του ΕΜ που επιλέχθηκαν για το ΕΜ |

Celkově vysoká úroveň spokojenosti s řízením programu ze strany studentů i VŠ napovídá tomu, že program byl Komisí a EACEA řízen účinným a efektivním způsobem.
Τα γενικότερα υψηλά ποσοστά ικανοποίησης αναφορικά με τη διαχείριση του προγράμματος τόσο από τους φοιτητές όσο και από τα ΙΤΕ υποδεικνύουν ότι η διαχείριση του προγράμματος από την Επιτροπή και τον EACEA ήταν ταυτόχρονα αποδοτική και αποτελεσματική.