akademski oor Engels

akademski

Vertalings in die woordeboek Kroaties - Engels

academic

adjektief

Prijemni prekinut, zbog značajne promjene u mom akademskom dosjeu.
Admission rescinded, due to significant change in my academic record.

academical

adjektief

Prijemni prekinut, zbog značajne promjene u mom akademskom dosjeu.
Admission rescinded, due to significant change in my academic record.

collegiate

adjektief

Trebam procijeniti koliko si sposobna nositi se s pritiskom jednog od najtežih akademskih okruženja u zemlji.
I have the task of judging your ability to handle the ardent pressures of one of the most difficult collegiate environments in the country.

collegiately

bywoord

Trebam procijeniti koliko si sposobna nositi se s pritiskom jednog od najtežih akademskih okruženja u zemlji.
I have the task of judging your ability to handle the ardent pressures of one of the most difficult collegiate environments in the country.

Soortgelyke frases

akademska zajednica
academe

akademski stres
academic stress

akademski odnos
academic relation

akademsko pitanje
academic question

hrvatska akademska i istraživačka mreža
credit card calling

akademski usmjerena srednja škola
academic secondary school

akademska disciplina
academic discipline

europska akademska i istraživačka mreža
european academic and research network

voorbeelde

Osim toga, smatra da je ključno poticati prevođenje navedenih akademskih i znanstvenih radova, osobito s arapskoga i na arapski.
It is also essential to promote the translation of any relevant academic and scientific work, especially from and into Arabic.

– A na razini koja nije akademska, dottora?
'And those who aren't academics?'

Industrijski i znanstveni savjetodavni odbor trebao bi uključivati predstavnike akademske zajednice i industrije kao korisnike i dobavljače tehnologije.
The Industrial and Scientific Advisory Board should include representatives of academia and industry as users and technology suppliers.

U biti se odnose na pitanje sprečavaju li načela slobodnog kretanja i Direktiva 2005/36, ako su primjenjivi u glavnom postupku, prosudbenu komisiju da odbije prijavu A. Brouillarda za sudjelovanje u natječaju s obrazloženjem da nije posjedovao potrebne akademske kvalifikacije a da potonje ne usporedi s njegovim znanjem i vještinama koji proizlaze iz njegovih diploma i stručnog iskustva te da mu, ako je to potrebno, ne odredi kompenzacijsku mjeru iz članka 14. Direktive 2005/36.
They concern, in essence, whether free movement principles and Directive 2005/36, if applicable in the main proceedings, precluded the selection board from rejecting Mr Brouillard’s application to participate in the competitive examination on the ground that he did not possess the required academic qualifications without comparing the latter with Mr Brouillard’s knowledge and skills resulting from his diplomas and professional experience and, if appropriate, imposing on him a compensation measure under Article 14 of Directive 2005/36.

Postao je efektivni altruist kada je izračunao da bi s novcem kojeg će vjerojatno zaraditi tijekom svoje karijere, akademske karijere, mogao dati dovoljno da bi se 80 000 ljudi u zemljama u razvoju izliječilo od sljepoće i i dalje bi mu ostalo dovoljno za posve adekvatan životni standard.
He became an effective altruist when he calculated that with the money that he was likely to earn throughout his career, an academic career, he could give enough to cure 80, 000 people of blindness in developing countries and still have enough left for a perfectly adequate standard of living.

Cijena : Akademski građani mogu se besplatno licencirati , a ostali mogu testirati testirati alat na 90 dana .
Price : Students and teaching staff can use free licence . For commercial usage 90 days evaluation is avaialble .

budući da daljnje akademsko obrazovanje i obrazovanje na daljinu imaju sve važniju ulogu u olakšavanju prilagodbe radnika da gospodarske i tehnološke promjene tijekom profesionalnog života; budući da će do 2025. godine za 49 % svih slobodnih radnih mjesta u EU-u (uključujući i nova radna mjesta i zamjene) biti potrebna visoka razina kvalifikacije, za 40 % srednja razina kvalifikacije, a za samo 11 % niska razina ili nikakve kvalifikacije;
whereas academic further and distance education play an increasingly important role in facilitating the adaptation of workers to economic and technological change throughout their professional lives; whereas, by 2025, 49 % of all job openings in the EU (including both new and replacement jobs) will require high-level qualifications, 40 % will require medium-level qualifications and only 11 % low or no qualifications;

Ojačat će se suradnja između akademske zajednice i industrije kao pokretača inovacija radi omogućavanja potpune dinamičke interakcije između osnovnih istraživanja, primijenjenih istraživanja te razvoja i demonstracijskih aktivnosti.
Collaboration between academia and industry a driving force for innovation will be strengthened in order to unlock full dynamic interaction between basic research, applied research and development and demonstration activities.

Europolov centar EC3 trenutačno razmatra mogućnosti za uvođenje kratkoročnih dodatnih kapaciteta za određene slučajeve u okviru zajedničke radne skupine J-CAT ( vidi odlomak 62. ) radi uključivanja stručnjaka iz privatnog sektora i akademske zajednice.
Europol EC3 is currently examining options to host case-specific short-term attachments to the J-CAT ( see paragraph 62 ) for experts from the private sector and academia.

Usklađen s ostalim aktivnostima Unije, ZZI u ovom području trebao bi se usredotočiti na poticanje stvaranja centara znanja i središta stručnog znanja povezanih s akademskim, tehničkim i praktičnim obrazovanjem i istraživanjem u području održivog rudarstva tj. površinske, podzemne, eksploatacije u dubokom moru, urbane eksploatacije i eksploatacije na odlagalištima otpada, upravljanja materijalima, tehnologija recikliranja, upravljanja proizvodima na kraju njihova životnog vijeka, supstitucije materijala, otvorene trgovine sirovinama te globalnog upravljanja sirovinama.
Aligning with other Union activities, a KIC in this area should concentrate on fostering a knowledge hub and centre of expertise on academic, technical and practical education and research in sustainable surface, subsurface, deep-sea, urban and landfill mining, material management, recycling technologies, end of life management, material substitution and open trade, as well as global governance in raw materials.

(d) jačanje međunarodne akademske suradnje, povećanje sudjelovanja u programima suradnje Europske unije i poboljšanje mobilnosti studenata i profesora;
(d) reinforcing international academic cooperation, increasing participation in cooperation programmes of the European Union and improving student and teacher mobility;

Višedionička savjetodavna skupina za vršnu domenu .eu sastoji se od predstavnika privatnog sektora, tehničke zajednice, država članica, međunarodnih organizacija, civilnog društva i akademske zajednice, a imenuje ju Komisija na temelju otvorenog i transparentnog postupka vodeći računa o načelu rodne ravnopravnosti.
The .eu Multistakeholder Advisory Group shall be composed of representatives drawn from the private sector, the technical community, Member States and from international organisations, civil society and academia and appointed by the Commission on the basis of an open and transparent procedure, taking utmost account the principle of gender equality.

Akademska istraživanja mogu biti prihvatljiva za financiranje ako su usmjerena na jedan ili više prioritetnih sektora.
Academic research may be eligible for funding in so far as it is targeted at one or more of the priority sectors.

budući da je diskriminacija s kojom se suočavaju žene u cijelom EU-u prepreka jednakosti; budući da su žene i dalje nedovoljno zastupljene kao glasačko tijelo i na vodećim položajima, bez obzira na to je li riječ o funkciji na koju su izabrane, javnoj službi, akademskoj zajednici, medijima ili privatnom sektoru; budući da su često prisutna višestruka diskriminacija s kojom se žene suočavaju i nerazmjeran broja žena suočenih sa siromaštvom i socijalnom isključenosti prepreke punom ostvarivanju njihovih građanskih prava;
whereas discrimination faced by women across the EU is an obstacle to equality; whereas women remain under-represented as voters as well as in leading positions, whether in elected office, the civil service, academia, the media or the private sector; whereas the widespread multiple discrimination faced by women and the disproportionate number of women facing poverty and social exclusion are obstacles to the full exercise of their citizenship rights;

Mladić je bio vrlo zaposlen s akademskim i izvannastavnim aktivnostima.
A young man has been very busy with both academic and extracurricular activities.

institucije zadužene za upravljanje javnim financiranjem za istraživanja i akademske institucije koje primaju javno financiranje sudjeluju u provedbi nacionalne politike uspostavom mehanizama koji omogućavaju, mjere i nagrađuju razmjenu znanstvenih informacija,
institutions responsible for managing public research funding and academic institutions that are publicly funded assist in implementing national policy by putting in place mechanisms enabling, measuring and rewarding the sharing of scientific information,

Komisija je zaprimila 79 popunjenih upitnika i šest dokumenta o stajalištu iz 17 država članica i Švicarske, uglavnom iz sektora prometa i logistike: 43 % od poslovnih udruženja (od kojih je 13 europskih ili međunarodnih organizacija), 36 % od privatnih poduzeća, 11 % od tijela javne vlasti, 8% od NVO-a i 2 % od akademske zajednice.
The Commission received 79 full questionnaires and six position papers from 17 Member States and from Switzerland, mainly from the transport and logistics sector: 43% from business associations (among which 13 European or international organisations) , 36% from private enterprises, 11% from authorities, 8% from NGOs and 2% from academia.

akademske institucije koje primaju javno financiranje razvijat će politike čuvanja svojih znanstvenih rezultata,
academic institutions receiving public funding develop policies on the preservation of their scientific output,

·istraživanje mogućnosti za raspravu o pedijatrijskim potrebama u okviru otvorenog i transparentnog dijaloga u koji su uključeni svi relevantni dionici kao što su akademska zajednica, pružatelji zdravstvene zaštite, pacijenti/skrbnici, mreže pedijatrijskih kliničkih ispitivanja, industrija i regulatorna tijela,
·exploring opportunities to discuss paediatric needs in an open and transparent dialogue involving all relevant stakeholders like academia, health care providers, patients/care givers, paediatric clinical trial networks, industry and regulators;

5. za kategoriju C stečenu akademskim putem: podnositelj zahtjeva koji imati akademsku titulu iz tehničke discipline, od sveučilišta ili druge visokoškolske ustanove koju priznaje nadležno tijelo, 3 godine radnog iskustva u okruženju održavanja civilnih zrakoplova na reprezentativnom odabiru zadataka koje su izravno povezane s održavanjem zrakoplova, što uključuje 6 mjeseci nadgledanja zadataka baznog održavanja.
5. for category C obtained through the academic route: an applicant holding an academic degree in a technical discipline, from a university or other higher educational institution recognised by the competent authority, 3 years of experience working in a civil aircraft maintenance environment on a representative selection of tasks directly associated with aircraft maintenance including 6 months of observation of base maintenance tasks.

Prema potrebi i ovisno o pojedinačnom slučaju, akademski stručnjaci i viši dužnosnici koji su predstavnici ustanova koje nisu članice mreže mogu biti pozvani da sudjeluju na sastancima vijeća.
When appropriate and on a case-by-case basis, academic experts and senior officials who are representatives of institutes that are not members of the network may be invited to participate in the meetings of the Board.

Javne institucije i organizacije (uključujući akademske/istraživačke organizacije).
Public-sector institutions and organisations (including academic/research institutions).

On se pretvorio u ljestvice Beesonove akademske karijere.
He was Beeson’s academic ladder.

EGSO bi želio istaknuti da se valja posvetiti izradi zajedničkih definicija i postizanju zajedničkog razumijevanja – u svim državama članicama i u akademskim krugovima – pojava kao što su radikalizacija ili nasilno, antidemokratsko djelovanje ili terorizam te poveznica među tim pojavama.
The EESC would like to point out that there is a need to work on the common definitions and understanding across EU Members States and within academia of the phenomena of radicalisation, or violent, anti-democratic action, or terrorism, and the links between these concepts.

Danas su rijetki akademski radovi o CTBT-u i normi protiv nuklearnih pokusa.
Today, academic work on the CTBT and the norm against nuclear testing is scant.