서법 oor Engels

서법

naamwoord

Vertalings in die woordeboek Koreaans - Engels

penmanship

naamwoord

art of good handwriting

calligraphy

naamwoord

art of writing with decorative strokes

calligraphy technique

grammatical mood

naamwoord

grammatical feature of verbs, used for signaling modality

Soortgelyke frases

현실적 서법
realis mood

書法
calligraphy

비현실적 서법
irrealis mood

voorbeelde

문체 배후에 몇 사람의 ‘서법’이 있을 수 없다. 문체는 단순히 염두에 둔 논제에 따라 그리고 적합한 논술상의 문제에 따라 다양성이 있을 뿐이다.”
There can be no ‘hands’ behind its style, which merely varies with the subjects in view and the question of fitting treatment.”

그러고 나서 그는 어느 이집트인 전기를 예로 들었는데, 창세기의 비평가들이 사용한 이론적 방법을 사용하면 이 전기는 여러 사람의 “서법”으로 썼다는 결론이 나오게 될 것이다. 그러나 증거에 의하면, 이 이집트인 전기는 “수개월이나 수주, 혹은 더 짧은 동안에 착상되고 짜여지고 기록되고 새겨졌다.
He then cites an example from an Egyptian biography that might, using the theoretical methods employed by the critics of Genesis, be attributed to different “hands” but which work the evidence shows “was conceived, composed, written, and carved within months, weeks, or even less.

만약 이 강력한 TED의 청중의 일부분이라도 아름다운 종이를 사는것에 — 존, 그건 재활용지일수도 있지요 — 사랑하는 사람에게 아름다운 편지를 쓰는 것에 고무된다면, 우리는 자녀들을 서법 교실에 보내는 혁명을 일으킬 수도 있을 것입니다.
If a fraction of this powerful TED audience could be inspired to buy a beautiful paper -- John, it'll be a recycled one -- and write a beautiful letter to someone they love, we actually may start a revolution where our children may go to penmanship classes.

키친은 “문서 가설”을 내세우는 사람들이 비합리적임을 다음과 같은 말로 예시해 준다. “오경 비평론에서 오경 전체를 서로 다른 여러 문서로 혹은 ‘서법(書法)’으로 나누는 것은 오래전부터의 습관이었다.
Kitchen: “In Pentateuchal criticism it has long been customary to divide the whole into separate documents or ‘hands’. . . .

··· 그러나 이러한 특징을 보고 서법이 다르다 혹은 문서가 다르다고 생각하는 구약 비평론 관습의 부조리는 정확하게 동일한 현상을 보이는 고대 오리엔트의 다른 기록에 이 방법을 적용할 때 드러난다.”
But the practice of Old Testament criticism in attributing these characteristics to different ‘hands’ or documents becomes a manifest absurdity when applied to other ancient Oriental writings that display precisely similar phenomena.”

만일 필요하다면, 그 자체(字體)는 어떻게 하며, 서법(書法)은 어떻게 할 것인가?
What you would become when you were literate?".