육십사분음표 oor Engels

육십사분음표

Vertalings in die woordeboek Koreaans - Engels

hemidemisemiquaver

naamwoord

music

voorbeelde

화음에서 별로 중요하지 않은 음표는 빼어 버림으로써 자신의 능력에 맞게 그러한 악절을 자유롭게 조정하도록 한다.
Feel free to adapt such passages to your own ability by dropping less-important notes from chords.

예를 들어, 음표로는 종이에 완전히 담아내고 표현할 수 없습니다.
For example, a musical note cannot be fully captured and expressed on paper.

음표의 겨우 일곱 가지 기본 음으로부터 작곡해낸 숱한 선율들의 수를 그 누가 셀 수 있단 말인가?
Who can count the number of different melodies that have been composed from just seven basic tones of the musical alphabet?

그리고는 다른 음표와 선, 선간을 복습하기 위해 다시 ‘피아노’로 돌아왔다.
They then returned to the piano to review other notes, lines and spaces.

음악가에게는 노래 작곡을 위해 밴조, 드럼킷 등의 키(key)로의 접근을 제공하며 음표의 실시간 미리 듣기를 통해 지정된 템포로 재생할 수 있게 한다.
It gives the musician visual access to keys (banjos, drumkits, etc.) for the song to be composed, and allows live previews of the notes to be played at a specified tempo.

즉흥연주를 할 때, 그들이 사실 더 많은 음표를 연주했을까요?
Were they playing more notes when they were improvising?

어떤 찬송가에는 연주하기 어려운 음표나 악절이 있기도 하다.
Some hymns may have notes or passages that are difficult to play.

기둥이 위를 향한 음표는 오른손으로 연주합니다.
Notes with stems going up are for the right hand.

T, E, D에 기반한 아주 기본적인 세 음표입니다
A very simple tune based on three notes -- T, E, D.

동일하게 모든 음악의 예술적 효과는 진동수가 다른 적은 음표군을 통하여 귀에 오는 것이다.”
Similarly, all the artistry of music comes to the ear through another small group of frequencies.”

지시 음표, 또는 작은 음표는 그 음표가 선택적임을 의미한다.
A cue note, or small note, means that the note is optional.

13세기에는 더 많은 선을 이용하고 그 음을 정확히 표현하는 음표들을 이용한 것이 오늘날의 악보법으로 이어졌죠
And then in the 13th century, more lines and new shapes of notes locked in the concept of the tune exactly, and that led to the kind of notation we have today.

이것은 피아노의 88음표이기도 합니다.
There happen to be 88 notes on the piano.

··· 그는 즉흥 감정으로 그리고 그의 손이 뒤따르지 못하는 풍부한 사상으로 음악을 작곡하였으며 생각을 따르기 위하여 그는 약식으로 음표를 적지 않으면 안되었다.”
He wrote his music with such impetuosity of feeling and such a wealth of ideas that his hand was constantly lagging behind his thoughts, and in order to keep apace with them at all he had to note them down in an abbreviated manner.”

아래의 숫자는 어떤 음표를 박자로 치는가를 말해 주는 것이다.
The bottom number tells what kind of note gets a beat or pulse.

음악가들은 순종의 중요성을 너무나도 잘 알고 있다. 왜냐 하면 그들의 직업은 지휘자, 악보의 음표, 각 부의 수석 연주자에게 절대적으로 순종하는 데 좌우되기 때문이다.
Musicians know only too well the importance of obedience, for their jobs depend upon their implicitly obeying the conductor, the notes and the first musician of their section!

그리고 음계를 바꾸지 않고 음표의 고저를 바꾸는 “반 올림표”와 “반 내림표”가 있다.
Then there are “sharps” and “flats” that alter the character and pitch of the notes without changing their names.

당신이 단지 몇 가지 기본 음표로 작곡할 수 있는 다양한 음악들을 생각해 보라
Think of the variety of music you can compose from just a few basic notes

우리는 먼저 음표들의 숫자를 측정했습니다.
We first measured the number of notes.

여러분이 음표를 자극하면 교향곡을 연주합니다.
You stimulate it; it produces a symphony.

이미 언급한 몇개의 음표를 친다든지 손의 바른 자세를 알려 준다든지 하는 일이 어렵지는 않지만, 어린이는, 당신의 생각보다 빨리, 더욱 진보된 어떤 것을 할 준비가 되어 있을 것이다.
While it is not difficult to play those little groups of notes mentioned earlier or to demonstrate the proper position of the hands when playing, the child is, sooner than you think, ready for something more advanced.

병을 깨서, 손에 끼우고, 음표를 미끄러지듯 치는거죠.
Break it off, put it on your finger, and slide into the notes.

여러 가지 모양의 음표는 각가지 박자 즉 그들이 나타내는 소리의 지속 기간을 가리킨다.
The different appearances of the notes indicate varying time or duration of the sounds that they represent.

우리가 일상생활에서 접하는 정보 가운데는 부호화되어 있는 것이 많습니다. 예를 들어 점자, 알파벳 문자, 다이어그램, 음표, 음성 언어, 수신호, 무선 신호, 0과 1로 된 2진 부호를 사용하는 컴퓨터 프로그램 등이 그러합니다.
In everyday life, we encounter information encoded in many forms —such as Braille or letters of the alphabet, as well as diagrams, musical notes, spoken words, hand signs, radio signals, and computer programs involving the binary code, using zeros and ones.

몇년 전 한 ‘피아노’ 선생이 치룬 경험은 이 사실을 뒷받침한다. 그 선생은 45분 수업(대부분의 나이 어린 어린이들에게는 너무 길다)의 대부분을 “나”(B)음표가 고음부 보표의 세째 선상에 위치해 있다는 점을 아이의 마음과 기억 속에 심어 주고자 노력하면서 보내었으나 허사였다.
An experience had by a piano teacher some years ago seems to bear this out: The teacher had spent the better part of a 45-minute class (too long for most children of tender years) trying to impress on the child’s mind and memory that the note “B” is located on the third line of the treble-clef staff, but to no avail.