khoa học hình thức oor Sjinees

khoa học hình thức

Vertalings in die woordeboek Viëtnamees - Sjinees

形式科學

voorbeelde

Bời vì khoa học là kiến thức đang trong quá trình hình thành
因为科学的知识是正在探寻中的。

Và đây không chỉ là một ví dụ tuyệt vời của hình thức thí nghiệm khoa học về mặt lý thuyết.
这并不仅是一个很酷的科学实验设计 他们还做了这样一件漂亮的事情

Trên thực tế, thú tiêu khiển, thể thao, hoặc một hình thức nào về giải trí hoặc khoa học kỹ thuật có phải là sở thích chính của tôi không?’
老实说,我最感兴趣的是嗜好、运动、娱乐或某种形式的科技吗?’

Kết quả thứ ba của cuộc họp Boston là sự nhận thức rằng có những nhà khoa học trên toàn thế giới cùng làm việc trên các hình thức khác nhau để tái sinh các loài động vật này, nhưng họ chưa bao giờ có cơ hội gặp nhau.
波士顿会议的第三项结果是 让我们了解到世界上有许多科学家 在进行不同形式的反灭绝 但他们素未谋面

Ông phúc trình về những cuộc thử nghiệm một trong những chất này trong việc trị liệu cho 256 bệnh nhân đang chữa về chỉnh hình, phụ khoa, hoặc niệu học—những phương thức trị liệu thường mất nhiều máu.
他指出医学界曾用其中一种PFC乳剂,向256个要动矫形手术、妇科手术或泌尿道手术的病人做了实验。 在这些外科手术过程中,病人常常大量失血。

Nhưng, nhiều nhà chiêm tinh học đương thời lại không tuyên bố nó là một môn khoa học mà cho đó là một hình thức của sự tiên đoán giống như Kinh Dịch, một thứ nghệ thuật, hoặc là một phần của một hệ thống niềm tin tinh thần (chịu ảnh hưởng của Chủ nghĩa Tân Platon, Tân tà giáo, thuyết thần trí và Ấn Độ giáo).
然而,已有許多占星家不再宣稱占星術是一門科學,而將它看成是一種占卜,像是易經、藝術,或精神信仰結構的一部分(受到像是新柏拉圖主義、新異教主義、神智學和印度教等的影響)。

Kiến thức rộng rãi của xứ Ê-díp-tô gồm toán học, hình học, kiến trúc, xây dựng cùng các ngành khoa học và nghệ thuật khác.
在埃及,摩西涉猎的知识十分广博,包括数学、几何学、建筑学、建造术和其他文理学科。

Lời thú nhận chân thật của «Tân Bách-khoa Tự-điển Công giáo» (New Catholic Encyclopedia) trình bày vấn đề dưới hình thức một cầu hỏi thường được các học viên tu viện nêu ra: “Nhưng làm thế nào giảng được thuyết Chúa Ba Ngôi?”
使事情更加棘手的是,《新天主教百科全书》坦白承认,神学院的学生们许多时提出的问题是,“我们究竟怎样对人传讲三位一体?”

Một hình thức vô thần thực tiễn khác với các hàm ý về cộng đồng khoa học là chủ nghĩa tự nhiên phương pháp luận (methodological naturalism)—sự "chấp nhận ngầm hay giả thiết về chủ nghĩa tự nhiên triết học trong phương pháp khoa học, không quan trọng việc có chấp nhận hay tin tưởng nó hay không".
对科学界造成影响的一种实用无神论叫做方法论自然主义—即“无论是否全然接收与认可,对科学方法内的哲学自然主义的接纳和假设。

Đã có một cuộc tranh luận rất thú vị trong vòng 20 năm nay trong môn khoa học liên quan đến nhận thức -- nhiều cuộc thí nghiệm bắt đầu bởi Roger Shepherd, người mà đã đó vận tốc góc của những hình ảnh trong đầu.
实际上这有个非常有趣的争论 在认知科学领域持续了20年—— 由 Roger Shepherd 开始的各种试验, 他测量了人的意识中图像的旋转角速度。

Những người mà có thể nhận biết được sự hiên diện của những rặng san hô quanh những hòn đảo ở xa hơn chân trời hiện hữu, đơn giản chỉ bằng quan sát những ngọn sóng bị đánh lại trên thân tàu, biết tường tận rằng mỗi nhóm đảo trên Thái Bình Dương đều có những mô hình khúc xạ đặc thù mà có thể đọc với cùng tri thức của những nhà khoa học pháp y khi đọc vân tay.
这些人能够感知到 那些不在视野范围内、遥远珊瑚礁的存在, 仅仅通过观察 拍打船壁的波浪的反射形状, 他们清楚地知道太平洋上每个岛屿群 都有着不一样的反射模式, 通过洞察力 就像法医能够解读指纹那样。

Ballestrero chấp nhận kết quả này, tuyên bố trong một bản văn chính thức: “Trong khi giao phó cho khoa học việc thẩm định những kết quả này, giáo hội nhắc lại sự kính trọng và tôn sùng đối với hình biểu tượng đáng kính này của Đấng Christ; biểu tượng này vẫn là một đối tượng tôn sùng đối với những người ngoan đạo”.
巴莱斯特雷罗接受以上意见,并在公告中宣布说:“教会乐于把跟结果有关的评审任务交给专业的科研机构负责,但同时重申教会对这可敬的基督圣像的尊敬丝毫未减,它仍然是忠信门徒专注的对象。”

Sự nhận thức không thuộc thế giới hữu hình Hoặc là nó không tồn tại, hoặc là nó là một thứ gì đó rất khác, một phần mềm máy tính hoặc là một thứ ngu ngốc nào đó, nhưng trong trường hợp nào thì nó cũng không phải khoa học.
要么它完全不存在,要么它就是其它什么东西 比如说电脑程序或其他什么玩意儿 但绝不是科学的一部分

Tôi thường làm việc với những nhà thiết kế và nghệ sĩ tạo hình những vũ công thực thụ và những biên đạo múa khác, nhưng, nhiều hơn nữa là những nhà kinh tế học, nhân chủng học, thần kinh học, các nhà khoa học về nhận thức, những người thực đến từ các lĩnh vực rất khác nhau về chuyên môn, nơi họ dùng trí thông minh của mình để sinh lợi từ những loại khác nhau của quá trình sáng tạo.
我经常与设计师和视觉艺术家合作, 当然还有舞者和其他的编舞, 但越来越多的,我会与经济学家、 人类学家、核物理学家、认知科学家搭档, 大家的专业领域各不相同, 他们为 个人专业之外的创作过程贡献才华。

Tôi biết rằng rất có thể đòi hỏi một câu trả lời ngay lúc này, một số hình thức hành động hay kế hoạch, một số bản kê khai chế độ ăn ăn cái này, không nên ăn cái kia nhưng nếu ta muốn sửa cho đúng ta sắp phải nghiên cứu khoa học nhiều hơn nữa trước khi ta có thể viết bản kê khai đó Nói ngắn gọn, để trình bày điều này, chương trình nghiên cứu của chúng tôi chú trọng quanh 3 mảng chính hay câu hỏi Đầu tiên, cách ta tiêu thụ nhiều loại thức ăn ảnh hưởng cơ quan sinh dưỡng, hóc-môn, en-zim và qua cơ chế phân tử nhiều lớp nào?
我知道我们都希望现在就能得到一个答案, 一些可以参照行为方式或者规则,一些饮食菜单 告诉我们该吃什么,不该吃什么, 但是如果我们想找到一个正确的答案, 我们就不得不进行严谨的科学尝试, 不然我们是给出真正的答案的。