Om oor Oekraïens

Om

geogr. hydrol. rzeka w azjatyckiej części Rosji, prawy dopływ Irtysza;

Vertalings in die woordeboek Pools - Oekraïens

Ом

Om (jednostka)

om

/ɔ̃m/, /ɔm/ naamwoord manlike

jedn. miar. elektr. jednostka oporu elektrycznego;

Vertalings in die woordeboek Pools - Oekraïens

ом

manlike

jednostka oporu elektrycznego

Soortgelyke frases

om mani padme hum
ом мані падме хум

voorbeelde

Następnie przy pomocy tej listy krótko omów fabułę historii z rozdziałów: Mosjasz 19–20.
Потім скористайтеся цим списком, щоб прослідкувати основну сюжетну лінію описаного в Мосія 19–20.

Zanim twoje dziecko wyjdzie do szkoły, powiedz mu coś zachęcającego, omów z nim tekst dzienny albo się z nim pomódl.
Перед тим як твоя дитина піде до школи, скажи їй щось підбадьорливе, обговори з нею денний вірш чи помолися.

Omów, jak można ich użyć do nawiązania rozmowy.
Поясни, як можна використовувати ці ілюстрації, щоб розпочинати розмови.

▪ Odczytaj i omów przynajmniej jeden werset biblijny, uwzględniając zainteresowania i potrzeby rozmówcy.
▪ Прочитай і обговори один-два біблійні вірші, пристосовуючи вступ до потреб людини.

Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.
Вступні коментарі повинні тривати менше хвилини, а далі проведи обговорення за допомогою запитань і відповідей.

"""Słoneczną"" kukłę robi się ze słomy (por. sołn-ce i soł-oma), a Chmurze poświęca się kukłę Marzeny (por."
Сонячна лялька робиться із соломи (пор. солнце і сол-ома), а Хмарі присвячується образ Марени (пор.

Żałuję, że mamy de-om tylko co 3 cykle!
Я жалкую про наше рішення труїти людей один раз у три цикли.

Krótko omów materiał ze Strażnicy z 15 sierpnia 2000 roku, strona 32.
Коротко розглянь сторінку 32 з «Вартової башти» за 15 серпня 2000 року.

* Krótko omów materiał z podręcznika Szkoła teokratyczna, strony 252 i 253, śródtytuł „Kiedy ustąpić”.
«Сміливі, однак миролюбні»*. Включи думки з книжки «Школа служіння», с. 252, 253, частина «Коли поступатися».

Omów ciekawe myśli z aktualnych wydań czasopism.
Обговори цікаві думки з поточних журналів.

Przeczytaj i omów kluczowe wersety biblijne i opowiedz jedno lub dwa doświadczenia z naszych publikacji.
Прочитай і обговори головні біблійні вірші і розкажи один-два випадки зі служіння, взяті з наших публікацій.

Po najwyżej minutowym wstępie omów artykuł za pomocą pytań i odpowiedzi.
Вступні коментарі повинні тривати не більше хвилини, а далі проведи обговорення за допомогою запитань і відповідей.

Omów myśli z akapitu 2 na stronie 6, a potem powiedz: „Książka ta komentuje werset po wersecie całe Objawienie.
Переглянь думки з абзацу 2 на сторінці 6 і тоді скажи: «Дана публікація — це розгляд кожного вірша книги Об’явлення.

Omów główne myśli z akapitów od 3 do 5 i odczytaj Jana 5:21, 28, 29.
Обговори головні думки з третього до п’ятого абзаців і прочитай Івана 5:21, 28, 29.

Omów przykłady proroctw biblijnych, które utwierdzają wiarę w realizację jeszcze nie spełnionych przepowiedni.
Розглянь декотрі з біблійних пророцтв, які зміцняють впевненість у біблійних передбаченнях, які сповняться у майбутньому.

[Odczytaj ze strony 28 komentarz do ilustracji i omów materiał spod śródtytułu „Czy to się naprawdę zdarzyło?”]
[На сторінці 28 прочитай підпис до ілюстрації і розглянь матеріал під підзаголовком «Чи ця подія справді мала місце?»].

Omów naszą relację z Ojcem Niebieskim.
Обговоріть наші стосунки з Небесним Батьком.

Omów ilustrację na stronie 251 i przeczytaj pierwsze zdanie z akapitu 14.
Прокоментуй малюнок на сторінці 251 і прочитай перше речення абзацу 14.

Otwórz książkę Żyć wiecznie na stronie 246 i omów główną myśl z akapitu 22, a potem odczytaj Efezjan 6:4.
З книжки «Жити вічно» обговори головні думки абзацу 22, що на сторінці 246, і прочитай Ефесян 6:4.

Czy m om ent dziedziczności przeczy znaczeniu przeży cia, czy też raczej nie współdziałają one najskuteczniej?
Хіба спадковість заперечує важливість життєвого досвіду, хіба не можуть ці обидва чинники діяти разом найефективніше?