Thông linh học oor Japannees
Thông linh học
Vertalings in die woordeboek Viëtnamees - Japannees
スピリティズム
Geskatte vertalings
Vertoon algoritmies gegenereerde vertalings
voorbeelde
Advanced filtering
Voorbeelde moet herlaai word.
Một tín điều thông linh học nói: “Không có lòng bác ái thì cũng không có sự cứu rỗi”.
有明 の 男児 を 再び 産 む が 、 今回 は 自ら も 世話 を する 。jw2019 jw2019
Điều này cho phép một phương pháp linh động để sử dụng giờ học cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.
貞永 元年 ( 1232 年 ) 六 月 十 三 日 、 後堀河 天皇 の 下命 を 受け た 藤原 定家 が 単独 で 撰 し た 。LDS LDS
Điều này cho phép một phương pháp linh hoạt để sử dụng giờ học cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.
みんな疎遠になるもんなんだね さみしいなだったら たまには 電話してくれよLDS LDS
Nhiều người theo thuyết thông linh tích cực tham gia vào các hoạt động xã hội, xây cất bệnh viện, trường học và thiết lập các tổ chức khác.
アマテラス イザナギ が 左 の 目 を 洗 っ た とき 生まれ た 。jw2019 jw2019
Như trong tất cả việc giảng dạy và học tập phúc âm, hãy sáng suốt trong sự lựa chọn các sinh hoạt của các anh chị em để Đức Thánh Linh có thể giúp đỡ việc thông thạo thánh thư và giáo lý của các học sinh.
翌年 の 春 、 藤壺 が 薨去 し 、 源氏 の 悲哀 は かぎり な い 。LDS LDS
Nhằm giúp học viên hiểu sâu hơn về điều chúng ta phải làm để đạt được lẽ thật thuộc linh, hãy chia lớp học thành bốn nhóm và chỉ định mỗi nhóm một hoặc nhiều đoạn thông thạo giáo lý sau đây:
お前は欲しいものを持ってLDS LDS
Yêu cầu học sinh lật đến phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.
なぜなら、世界中の国の協力を必要とする地球環境の挑戦だからです しかし、私たちは立ち向かいましたLDS LDS
Yêu cầu học sinh lật đến phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.
レオ お前はそれを手に入れるんだLDS LDS
Cord hơi buồn một tí, nhưng rồi anh ta quên ngay để theo Kate nhà khảo cổ học rất thông minh, và họ chuẩn bị đám cưới linh đình và Tina, người quay về từ cõi chết, chạy vào nhà thờ trên tay ôm đứa bé.
さらに 、 大勢 の 変化 と い っ て も 少数 の 支配 層 や 個人 の 動向 に 視点 が 集中 し て い る ( 福沢 諭吉 の 批判 ) 。ted2019 ted2019
Cho học sinh 5 đến 7 phút để chuẩn bị một ý nghĩ thuộc linh ngắn gọn mà họ có thể chia sẻ với cả lớp học bằng cách sử dụng một trong các đoạn thánh thư thông thạo.
この 過程 も かなり 不 透明 で あ る 。LDS LDS
Khi dành thời gian để học hỏi Kinh Thánh cá nhân kỹ lưỡng, tâm trí chúng ta sẽ tràn đầy thông điệp do thánh linh Đức Chúa Trời soi dẫn.
穢れ を 払 う 様 に 嫌 う 。jw2019 jw2019
(Giăng 1:18; 7:16) Phù hợp với điều này, các anh em ngài, đồng thời cũng là những người đồng kế tự với ngài, tức các thành viên Y-sơ-ra-ên của Đức Chúa Trời, cũng nhận được thánh linh Đức Giê-hô-va và rao giảng một thông điệp mà họ học từ Cha trên trời.
ウイスラーはそう言ってるが。jw2019 jw2019
Khi các học sinh học về vị trí và nội dung của các đoạn thánh thư thông thạo, thì Đức Thánh Linh có thể giúp họ nhớ lại các phần tham khảo thánh thư khi cần (xin xem Giăng 14:26).
何 か 起こ る の で は な い か と の 噂 が 流れ たが 、 この 騒ぎ は 静まり 5 月 3 日 ( 旧暦 ) に は 大半 の 御 家人 が 帰国 し た 。LDS LDS
Sinh hoạt sau đây có thể giúp học viên hành động theo ba nguyên tắc họ đã học được trong “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.
組織 の 拡大 に あわせ て 、 陸軍 奉行 の 若年 寄格 へ の 昇格 、 歩兵 奉行 並 や 撒 兵 奉行 並 の 設置 など 指揮 系統 も 整備 さ れ た 。LDS LDS
Yêu cầu một học sinh đọc to đoạn thứ hai của phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.
穴穂 天皇 ( あな ほの すめらみこと ) 安康 天皇LDS LDS
Yêu cầu một học viên đọc to đoạn thứ ba của phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.
が 、 「 五 七 七 ? 」 「 五 七 七 。 」 の 問 と 答 の 末尾 は しばしば 同じ で あ っ た 。LDS LDS
Yêu cầu một học sinh đọc to đoạn thứ ba của phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.
天理 大学 附属 天理 図書 館 蔵 。LDS LDS
Ngoài ra, nếu bạn đọc Kinh Thánh và áp dụng những điều mình học, thánh linh Đức Chúa Trời có thể giúp bạn phát triển sự khôn ngoan, hiểu biết, thông hiểu, phán đoán và khả năng suy luận.
“ものすごいこと”って どんなこと?jw2019 jw2019
Một lần nữa chỉ dẫn cho học sinh đến đoạn thứ hai của phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.
お前 が ヤ ら ない と 自殺 し ちまう ぞ !LDS LDS
7 Khi chúng ta học hỏi Kinh Thánh và gắng sức áp dụng những gì mình học được, thánh linh của Đức Giê-hô-va giúp chúng ta gia tăng sự khôn ngoan, thông sáng, hiểu biết, tri thức và lý đoán.
後 京極 摂政 太政 大臣 良経 ( 九条 良経 )jw2019 jw2019
Cân nhắc việc sử dụng các sinh hoạt sau đây trong một buổi học riêng biệt nhằm giúp học viên ôn lại các đoạn thánh thư thông thạo Sách Mặc Môn mà đã được đề cập trong phần 1 và 2 của kinh nghiệm học tập về việc đạt được sự hiểu biết thuộc linh này.
殺したかよ- 君はやっていないLDS LDS
Suy xét việc sử dụng các sinh hoạt sau đây trong một tiết học riêng biệt nhằm giúp học viên ôn lại các đoạn thánh thư thông thạo Kinh Tân Ước mà đã được đề cập trong phần 1 và 2 của kinh nghiệm học tập về việc đạt được sự hiểu biết thuộc linh này.
首謀 者 は 、 反 兼実 派 の 土御門 通親 と 丹後 局 で あ る 。LDS LDS
Mời học viên đọc thầm nguyên tắc 1. “Hành Động trong Đức Tin,” từ phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.
面会所で何か 起こったときにはLDS LDS
Cung cấp cho các học sinh các bản sao của Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý, và yêu cầu họ mở tới phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh”.
御陵 は 片岡 の 石坏 の おか に あり 。LDS LDS
Cung cấp cho các học viên các bản sao của Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý, và yêu cầu họ mở tới phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh”.
待って 博士! あの2人が私たちの関係のことで ――LDS LDS
49 sinne gevind in 8 ms. Hulle kom uit baie bronne en word nie nagegaan nie.