préscolaire oor Grieks

préscolaire

adjektief manlike

avant l’école

Vertalings in die woordeboek Frans - Grieks

προσχολικός

manlike

Soortgelyke frases

éducation préscolaire
Προσχολική Αγωγή · προσχολική αγωγή

voorbeelde

Cours de motricité pour enfants d'âge préscolaire
Μαθήματα κίνησης για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Commencez par les commandes préscolaires
Θα αρχίσεις με τις προσχολικές παραγγελίες της περασμένης εβδομάδας

Utilisation des services de garde d’enfants pendant la semaine, notamment pour le plus jeune enfant vivant au foyer (les assistantes maternelles rémunérées et les structures préscolaires y comprises, à l’exclusion du cadre de la scolarité obligatoire).
Χρήση υπηρεσιών μέριμνας παιδιών ανά εβδομάδα για τα νεότερα παιδιά που ζουν στο νοικοκυριό (συμπεριλαμβανομένων των πληρωμένων προσώπων για τη φροντίδα παιδιών, νηπιαγωγείο· εκτός της υποχρεωτικής σχολικής φοίτησης)

On pourrait fournir un effort particulier lors de la période préscolaire, afin de faire prendre un bon départ à ces enfants.
Ειδικότερα στην προσχολική ηλικία, θα πρέπει να ληφθούν μέτρα προκειμένου οι μαθητές να ακολουθούν από νωρίς ορθή πορεία.

En ce qui concerne l'enseignement préscolaire et scolaire
Όσον αφορά την προσχολική και τη σχολική εκπαίδευση

Supposons qu’une femme mariée ayant un enfant d’âge préscolaire se voit offrir un emploi dont la rémunération annuelle s’élève à 15 000 dollars U.S.
Υποθέστε ότι μια παντρεμένη γυναίκα με παιδί προσχολικής ηλικίας βρίσκει δουλειά με αποδοχές 15.000 δολλάρια το χρόνο.

Ce principe est en adéquation avec la charte des droits fondamentaux de l’Union européenne (2), qui reconnaît le droit à l’éducation, avec la Convention des Nations unies relative aux droits de l’enfant et avec la cible 4.2 des objectifs de développement durable des Nations unies, qui prévoit que toutes les filles et tous les garçons doivent avoir accès à des activités de développement et de soins de la petite enfance et à une éducation préscolaire de qualité d’ici à 2030.
Η αρχή αυτή συνάδει με τον Χάρτη των Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης (2) όπου η εκπαίδευση αναγνωρίζεται ως δικαίωμα, με τη σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα δικαιώματα του παιδιού καθώς και με τον στόχο βιώσιμης ανάπτυξης 4.2 των Ηνωμένων Εθνών όπου προβλέπεται ότι όλα τα κορίτσια και αγόρια θα πρέπει να έχουν πρόσβαση σε ποιοτική βρεφονηπιακή ανάπτυξη, φροντίδα και προσχολική εκπαίδευση έως το 2030.

Dans le cadre de la présente recommandation (32), il convient d’entendre par «éducation et accueil de la petite enfance» tout dispositif réglementé assurant l’éducation et l’accueil d’enfants, de la naissance jusqu’à l’âge de la scolarité obligatoire, quels que soient son cadre, son mode de financement, ses heures d’ouverture ou le contenu des programmes; font partie de ce dispositif les crèches et les gardes de jour en milieu familial, les structures privées et celles financées par l’État, ainsi que les structures de niveaux préscolaire et préprimaire.
Η προσχολική εκπαίδευση και φροντίδα, όπως νοείται στην παρούσα σύσταση (32), θα πρέπει να θεωρείται ότι αναφέρεται σε οποιοδήποτε ρυθμιζόμενο σύστημα το οποίο παρέχει εκπαίδευση και φροντίδα για τα παιδιά, από τη γέννησή τους έως την ηλικία υποχρεωτικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης —ανεξάρτητα από τη δομή, τη χρηματοδότηση, το ωράριο λειτουργίας ή το περιεχόμενο του προγράμματος— και περιλαμβάνει την παροχή ημερήσιας φροντίδας σε ειδικά κέντρα ή σε οικογενειακό περιβάλλον· την παροχή ιδιωτικώς και δημοσίως χρηματοδοτούμενης αγωγής· την παροχή προσχολικής και νηπιακής αγωγής.

Les bénéficiaires peuvent être des ministères nationaux chargés de l'éducation et de la formation, d'autres organismes publics et organisations de parties prenantes- tels que des associations ou d'autres organismes privés- actifs, à l'échelon européen ou national, dans le domaine de l'EFTLV (enseignement préscolaire, écoles, EFP, enseignement supérieur et enseignement destiné aux adultes
Οι δικαιούχοι μπορούν να είναι εθνικά υπουργεία αρμόδια για την εκπαίδευση και την επιμόρφωση, άλλοι δημόσιοι φορείς και οργανισμοί/οργανώσεις ενδιαφερόμενων φορέων όπως, για παράδειγμα, ενώσεις ή άλλοι ιδιωτικοί φορείς που δραστηριοποιούνται, σε ευρωπαϊκό ή εθνικό επίπεδο, στον τομέα της διά βίου μάθησης (προσχολική εκπαίδευση, σχολεία, επαγγελματική εκπαίδευση και επιμόρφωση, τριτοβάθμια εκπαίδευση και εκπαίδευση ενηλίκων

Éducation préscolaire
Προσχολική εκπαίδευση

constate la nécessité d'élaborer, dès la phase préscolaire, des actions visant à favoriser l'intégration des enfants venus de pays tiers et résidant sur le territoire de l'Union européenne
τονίζει την ανάγκη να αναπτυχθούν, ήδη από την προσχολική ηλικία, μέτρα που θα διευκολύνουν την ένταξη των παιδιών που προέρχονται από τρίτες χώρες και κατοικούν στην επικράτεια της Ευρωπαϊκής Ένωσης·

La communication de la Commission du 21 novembre 2001 intitulée «Réaliser un espace européen de l'éducation et de la formation tout au long de la vie» et la résolution du Conseil du 27 juin 2002 sur l'éducation et la formation tout au long de la vie (4) adoptée ultérieurement font de l'offre de «nouvelles compétences de base» une priorité et insistent sur le fait que «l'éducation et la formation tout au long de la vie doivent couvrir la vie entière, depuis l'âge préscolaire jusqu'après l'âge de la retraite».
Με την ανακοίνωση της Επιτροπής της 21ης Νοεμβρίου 2001 με τίτλο «Η πραγμάτωση μιας ευρωπαϊκής περιοχής δια βίου μάθησης» και με το επακόλουθο ψήφισμα του Συμβουλίου της 27ης Ιουνίου 2002 για τη δια βίου μάθηση (4) αναγνωρίζεται ότι πρέπει να δοθεί προτεραιότητα στην απόκτηση «των νέων βασικών δεξιοτήτων» και υπογραμμίζεται ότι η δια βίου μάθηση πρέπει να καλύπτει τη μάθηση από την προσχολική ηλικία έως την περίοδο μετά τη συνταξιοδότηση.

Parmi les autres mesures positives figurent l'augmentation du temps scolaire consacré à l'éducation physique et la promotion de la reconnaissance juridique des institutions et organisations contribuant à une meilleure intégration des activités sportives dans les établissements scolaires et préscolaires.
Επιπλέον θετικά βήματα συνιστούν η αύξηση του χρόνου που αφιερώνεται στη φυσική αγωγή στα σχολεία και η διασφάλιση της νομικής αναγνώρισης των ιδρυμάτων και οργανώσεων που συμβάλλουν στην καλύτερη ενσωμάτωση των αθλητικών δραστηριοτήτων στην προσχολική και τη σχολική αγωγή.

Dans le cadre du dialogue social, il y aurait lieu d'associer plus efficacement les employeurs à l'élaboration et à la mise en œuvre des politiques nationales en matière d'éducation afin d'améliorer l'accès à l'éducation préscolaire et de moderniser et réhabiliter l'enseignement et la formation professionnels secondaires et supérieurs.
Στο πλαίσιο του κοινωνικού διαλόγου, οι εργοδότες θα πρέπει να συμμετέχουν αποτελεσματικότερα στη χάραξη και στην υλοποίηση των εθνικών εκπαιδευτικών πολιτικών, με στόχο τόσο τη βελτίωση της πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση όσο και τον εκσυγχρονισμό και την αποκατάσταση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και της τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.

CHAPITRE II RÉGIMES D'AIDE SECTION 1 RÉGIMES DESTINÉS À AMÉLIORER L'ACCÈS À L'ALIMENTATION Article 20 bis Groupe cible Les régimes d'aide destinés à améliorer la distribution de produits agricoles et les habitudes alimentaires des enfants concernent les enfants fréquentant régulièrement les crèches/établissements préscolaires et les établissements scolaires de niveau primaire ou secondaire administrés ou reconnus par les autorités compétentes d'un État membre.
▌ ΚΕΦΑΛΑΙΟ II ΚΑΘΕΣΤΩΤΑ ΕΝΙΣΧΥΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ 1ΚΑΘΕΣΤΩΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΤΑ ΤΡΟΦΙΜΑ Άρθρο 20αΟμάδα-στόχος Τα καθεστώτα ενίσχυσης που αποσκοπούν στη βελτίωση της διανομής γεωργικών προϊόντων και των διατροφικών συνηθειών των παιδιών απευθύνονται σε παιδιά που φοιτούν κανονικά σε βρεφονηπιακούς σταθμούς, ιδρύματα για παιδιά προσχολικής ηλικίας ή σχολικά ιδρύματα της πρωτοβάθμιας ή της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης τα οποία τελούν υπό τη διαχείριση ή απολαύουν της αναγνώρισης των αρμόδιων αρχών των κρατών μελών.

[12] Dans le présent document, les termes «école» et «scolaire» se rapportent aux établissements d'enseignement préprimaire, primaire, secondaire inférieur et secondaire supérieur, ainsi qu'aux établissements de formation professionnelle et aux établissements préscolaires.
[12] Στο κείμενο αυτό ως «σχολείο» νοούνται τα ιδρύματα προσχολικής, πρωτοβάθμιας, κατώτερης και ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης και προνηπιακής εκπαίδευσης.

L'éducation interculturelle doit débuter au niveau préscolaire; il convient de soutenir les projets de développement de matériel pédagogique qui assurent la promotion de la diversité linguistique et culturelle de l'Europe; la formation d'enseignants et d'autres éducateurs doit être orientée vers le renforcement du multiculturalisme tant en ce qui concerne la sélection des étudiants que le contenu des programmes; il convient de renforcer la coopération au sein de l'UE et avec les organisations internationales; les collectivités locales et régionales doivent avoir une responsabilité particulière pour garantir que le droit des membres de minorités nationales et ethniques à recevoir une éducation est respecté et que ces groupes se voient donner la possibilité d'apprendre les valeurs de leur propre culture.
Η διαπολιτισμική εκπαίδευση πρέπει να αρχίζει ήδη από το νηπιαγωγείο 7 η πολιτιστική και γλωσσική πολυμορφία της Ευρώπης θα πρέπει να υποστηριχθεί με την εκπόνηση συγκεκριμένων σχεδίων μάθησης 7 στην εκπαίδευση των εκπαιδευτών και των επιμορφωτών πρέπει να αναζητείται η πολυμορφία τόσο στα μέσα εκμάθησης όσο και στο περιεχόμενο της διδασκαλίας 7 πρέπει δε να ενισχυθεί η συνεργασία και στο εσωτερικό της Ένωσης και με άλλους διεθνείς οργανισμούς 7 οι τοπικές και οι περιφερειακές αρχές πρέπει να καταβάλουν ιδιαίτερες προσπάθειες για την ορθή εκπαίδευση των εθνικών και εθνοτικών μειονοτήτων καθώς και να τους παρέχουν τη δυνατότητα μάθησης των αξιών του δικού τους πολιτισμού.

La Pologne a pris plusieurs mesures pour favoriser l’emploi des femmes, dont l’élargissement de l’offre de services d’accueil de la petite enfance (crèches) et l’augmentation des aides publiques aux jardins d’enfants/maternelles, visant à encourager les parents à inscrire leurs enfants dans l’enseignement préscolaire.
Η Πολωνία έχει λάβει σειρά μέτρων για την ενίσχυση της απασχόλησης των γυναικών, συμπεριλαμβανομένης της αύξησης, αφενός, της διαθεσιμότητας υπηρεσιών βρεφονηπιακής φροντίδας (βρεφονηπιακοί σταθμοί) και, αφετέρου, της δημόσιας χρηματοδότησης για παιδικούς σταθμούς ώστε να ενθαρρυνθούν οι γονείς να εγγράφουν τα παιδιά τους στην προσχολική εκπαίδευση.

considère que l’éducation précoce, préscolaire et primaire joue un rôle important dans le développement et l’acquisition des compétences de base, qui permettent à nos concitoyens et concitoyennes de réussir leur vie privée et professionnelle
θεωρεί ότι η πρώιμη, προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη και απόκτηση βασικών ικανοτήτων, που επιτρέπουν στους συμπολίτες και στις συμπολίτισσές μας να επιτύχουν στον ιδιωτικό και επαγγελματικό τους βίο·

estime qu'il convient de mettre en place des jardins d'enfants et/ou des formes alternatives de garde d'enfants ou d'enseignement préscolaire dans les communautés où il n'y en a pas, et de les développer lorsque leur capacité d'accueil est insuffisante;
πιστεύει ότι βρεφονηπιακοί σταθμοί και/ή εναλλακτικές μορφές προσχολικής φροντίδας και εκπαίδευσης πρέπει να εγκατασταθούν σε κοινότητες όπου αυτά δεν υπάρχουν και να επεκταθούν εκεί όπου παρατηρείται έλλειψη θέσεων·

En effet, l'éducation et la formation tout au long de la vie devraient être considérées comme un principe fondamental qui transcende l'ensemble du cadre, qui est conçu pour couvrir l'éducation dans tous les contextes — qu'elle soit formelle, nonformelle ou informelle — et à tous les niveaux: depuis l'enseignement préscolaire et scolaire jusqu'à l'enseignement supérieur, l'enseignement professionnel et la formation professionnelle ainsi que l'éducation et la formation des adultes.
Πράγματι, η διά βίου μάθηση θα πρέπει να θεωρείται ως θεμελιώδης αρχή στην οποία θα βασίζεται ολόκληρο το πλαίσιο, το οποίο έχει σχεδιασθεί ώστε να καλύπτει κάθε είδους μάθηση - τυπική, μη τυπική και άτυπη - σε όλα τα επίπεδα: από την προσχολική και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση, την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση και την εκπαίδευση των ενηλίκων.

Éducation préscolaire, Enseignement pour les jeunes, Services d'enseignement pour adultes
Διδασκαλία νηπίων, Εκπαίδευση νέων, Επιμόρφωση ενηλίκων

Les recherches ont clairement établi l'influence positive de l'éducation préscolaire sur le parcours éducatif ultérieur de tous les enfants.
Προσχολική εκπαίδευση/πρώτα σχολικά χρόνια Η θετική επίδραση της προσχολικής εκπαίδευσης στη μετέπειτα εκπαιδευτική πορεία όλων των παιδιών έχει αποδειχθεί σαφώς από τις σχετικές έρευνες.

En Allemagne, à Mayence, des chercheurs du Centre hospitalier universitaire pour les troubles de la communication ont découvert qu’un enfant sur quatre d’âge préscolaire souffre de troubles de l’élocution.
Ερευνητές της Πανεπιστημιακής Κλινικής για τις Διαταραχές Επικοινωνίας στο Μάιντς της Γερμανίας διαπίστωσαν ότι ένα στα τέσσερα παιδιά προσχολικής ηλικίας έχει κάποια διαταραχή του λόγου.

Les structures préscolaires dans les entreprises n'existent pratiquement plus.
Οι εταιρικές εγκαταστάσεις προσχολικής αγωγής έχουν πλέον πρακτικά εκλείψει.