授業 oor Viëtnamees

授業

werkwoord, naamwoord

Vertalings in die woordeboek Japannees - Viëtnamees

lớp

naamwoord

私の物理の先生は授業をサボっても気にしない。
Thầy vật lý không để ý đến việc lên lớp của tôi.

bài

naamwoord

学生たちはしばしば、外国語の授業を理解することはとても難しいことに気づく。
Sinh viên cảm thường thấy rất khó hiểu một bài giảng bằng tiếng nước ngoài.

giờ học

松野さん 北朝鮮による拉致についての授業に出席
Ông Matsuno dự giờ học về vấn đề BTT bắt cóc

bài học

naamwoord

この 議場 で は 歴史 の 授業 は 要 ら な い 女王
Nơi này không cần những bài học lịch sử, thưa hoàng hậu.

tiết học

manlike

授業の最後、先生は言った。「今日は良くできました。」
Cuối tiết học, giáo viên nói: "Hôm nay đủ rồi."

Soortgelyke frases

授業料
Học phí · Tiền học

voorbeelde

店で売っている小麦粉粘土も電気を通しますし 高校の物理の授業ではずっと前から使われています
Nó chứng minh rằng cục bột nhào thông thường mà quý vị mua ở cửa hàng dẫn điện, và các giáo viên vật lý tại trường cấp ba đã sử dụng điều đó trong nhiều năm trời.

文字どおり海の底から スカイプの 遠隔授業を6大陸の一つに対して行い 総計7万人の学生に 毎日欠かさず 私達の体験を伝えたのです
Ngay đằng kia, tôi đang Skype trong lớp học với một trong sáu lục địa và chia sẻ với vài trong số 70000 học sinh mỗi ngày về từng trải nghiệm này.

学生たちはしばしば、外国語の授業を理解することはとても難しいことに気づく。
Sinh viên cảm thường thấy rất khó hiểu một bài giảng bằng tiếng nước ngoài.

HPを見ていただければわかりますが 我が校の「化学探求センター」では 全米各所から多くの人が 我々の授業の新しい形を 学びに来ます 生徒間の協力やテクノロジーの 活用に重点を置き 大学内のバイオ企業の現場で 起こる課題を教材にし 学生にただ理論を 教えるのではなく 彼らに理論と格闘して もらっています
Và chúng tôi đã giải quyết việc đó, nếu bạn nhìn vào website của chúng tôi - Chemistry Discovery Center ( trung tâm nghiên cứu hóa học ) bạn sẽ thấy rất nhiều người đến từ khắp đất nước đên đây để được chứng kiến khoa học được thiết kế lại của chúng tôi chúng tôi coi trọng sự đoàn kết, tính thực tế của công nghệ chúng tôi dùng những vấn đề của các công ty công nghệ sinh học trong khóa học của chúng tôi chúng tôi không đưa cho học sinh lý thuyết suông chúng tôi để học sinh tự tìm ra chúng

お気づきの通り ライリーは 全ての子どもの例えです 学校中退は いろんな形で現れます 授業に耳を傾けなくなる上級生 都会の中学校の教室の後ろに 空いている席
Bạn thấy đấy, tôi sẽ tranh luận rằng Riley là một ẩn dụ cho tất cả trẻ em, và tôi nghĩ rằng bỏ học có nhiều hình thức khác nhau-- từ việc sinh viên năm cuối xin nghỉ khi năm học thậm chí chưa bắt đầu đến chiếc ghế trống ở cuối lớp của một trường trung học đô thị.

だから男性向けの授業を始めました というのも 男性は 女性の秘められた能力と 自分たちの能力を知るべきですし 女性たちが男性と同じ仕事を こなせることを知るべきです
Chúng tôi bắt đầu dạy cho đàn ông bởi họ nên biết Tiềm năng của phụ nữ Biết tiềm năng của chính họ Và biết những người phụ nữ cũng có thể làm những điều tương tự

それで、芸術の授業を受けるようになり 彫刻を作るようになり それが、手を使って非常に正確に作業することと システムを経由したいろいろな種類の論理的なエネルギーの流れを結びつけました
Vì vậy tôi bắt đầu tham dự các khóa học nghệ thuật, và tôi học được cách tạo ra tác phẩm điêu khắc mà cùng mang đến sự say mê khi làm việc chính xác với đôi tay của mình cùng với sự đi lên với nhiều loại dòng năng lượng logic khác nhau qua một hệ thống.

しかし,授業で指摘されたように,わたしたちは敵の世で生活しています。
Tuy nhiên, như đã được nêu ra trong lớp học, chúng ta đang sống giữa thế gian của kẻ thù.

それでも授業中の会話は 最も貴重なものです
Nhưng những cuộc thảo luận thì quá giá trị, trong những cái có giá trị nhất.

これが非常に奏功しており 今やメリーランド大学全体で 多くの授業が 再構築されています
Cơ chế đó vận hành rất tốt ở đại học Maryland rất nhiều chương trình học đang được thiết kế lại

私は授業をサボったことはありません そういう人がいるか知らないけれど
Tôi không bao giờ bỏ lớp.

ひとつの挑戦として スタンフォード大と同じか それ以上の質の講義を スタンフォード大と同じか それ以上の質の講義を スタンフォード大と同じか それ以上の質の講義を 世界中の誰もが無料で 受講できるような オンライン授業を やる事にしました
Chúng tôi đã thử thách bản thân để mở một lớp học trực tuyến mà tương đương hoặc tốt hơn về chất lượng so với lớp ở Standford của chúng tôi, nhưng là đem nó đến cho mọi người trên thế giới hoàn toàn miễn phí.

ジェッダの女子教育省大臣を務めるAhmed al-Zahraniによれば、サウジアラビア政府は「女子校に対しスポーツの授業やトレーニングを許可する発言や通達を一切出していない」ため、大会はサウジアラビア当局により調査された。
Giải bị chính quyền Saudi thẩm tra vì, theo Ahmed al-Zahrani, giám đốc Sở Giáo dục Nữ sinh Jeddah, đất nước không có "bất kỳ luật lệ nào nói rằng các trường nữ sinh được phép tổ chức các lớp thể thao hay tập luyện thể thao".

それら優れた授業を選んで公開し 物理の授業など、生徒が自由に見て学ぶことが出来ます。
Bạn có thể chọn những khóa học tuyệt nhất và phổ biến chúng để kể cả 1 đứa trẻ cũng có thể đến, xem và học hỏi từ khóa học.

料理の授業で習うレシピなんです
Đó là những công thức nấu ăn mà trẻ học tại các lớp học nấu ăn của tôi.

明日授業があります。
Tôi có lớp ngày mai.

教えることに熱心でした 最初の頃の先生の授業を 思い出します 壁に画像を投影して どう思うか質問されます 先生は1枚の絵画を映しました
Nhưng ông áy là một giáo viên rất có nhiệt huyết và tôi nhớ rằng ở một trong những buổi học đầu tiên của chúng tôi với ông ấy, ông ấy đã chiếu hình ảnh lên trên tường, hỏi xem chúng tôi nghĩ gì về điều đó, và ông ấy đưa lên một bức tranh.

それ以降,この女性は授業と会衆の集会を一度も欠席したことがありません。
Kể từ đó, bà không bao giờ bỏ một lớp học hoặc bỏ một buổi họp nào của hội thánh.

でも唯一 何があっても失うことがないもの それはお前の “ここ” にあるんだよ だから もしお前の授業料を払うためなら お父さんたちは 自分の血を売ったっていい
Nhưng một thứ sẽ mãi mãi tồn tại với con là thứ trong đây, và nếu chúng ta bị bắt buộc phải bán máu để trả tiền học phì, chúng ta sẽ làm thế.

授業中 彼女の親友の耳にささやくことが 問題となっていました
Bị nhắc vì nói chuyện riêng với bạn trong giờ học.

授業料は幾ら欲しいのかと尋ねられたので,無料で教えますと答えました。
Khi ông ấy hỏi tôi muốn được trả lương bao nhiêu, tôi nói tôi dạy miễn phí.

授業を開始。
Cuộc ly giáo bắt đầu.

『わたしが学んでいた大学には,授業料滞納者は試験を受けられないという規則がありました。
“‘Trường đại học nơi tôi theo học có một điều lệ là cấm các sinh viên còn thiếu nợ tiền không được dự thi.

試験において 手で計算することが強いられると 授業でコンピュータを使うように カリキュラムを変更するのは 難しくなります
Nếu cuối cùng chúng ta kiểm tra mọi người bằng phép tính tay, rất khó mà thay đổi chương trình học tới điểm mà ta có thể dùng máy tính trong suốt học kì.

ある医師は,聖書のアドバイスに従うことを,化学の授業で1920年代の教科書を使うことに例えました。
Một bác sĩ so sánh việc áp dụng sự hướng dẫn trong Kinh Thánh với việc dùng sách giáo khoa của thập niên 1920 để dạy môn hóa học.