allmänbildning oor Engels

allmänbildning

/ˈalmenˌbɪldnɪŋː/ naamwoord algemene

Vertalings in die woordeboek Sweeds - Engels

general knowledge

naamwoord

wide body of information that a person acquires from education and from life

Min allmänbildning har verkligen förbättrats.
It really has been an advance in my general knowledge.

general all-round knowledge

general education

naamwoord

Non-specialised education.

Non-specialised education.

Hur mycket tid blir över för normal allmänbildning?
How much time is left for normal general education?

Allmänbildning

Vertalings in die woordeboek Sweeds - Engels

general knowledge

naamwoord

culturally valued knowledge communicated by a range of non-specialist media

Min allmänbildning har verkligen förbättrats.
It really has been an advance in my general knowledge.

voorbeelde

Utomordentlig allmänbildning i EU-frågor.
Excellent general knowledge of European affairs,

Man får dock inte glömma att en solid grundutbildning som ger allmänbildning och utvecklar personligheten också har en avgörande betydelse, särskilt för individens personliga delaktighet i samhällslivet
It should not be overlooked, however, that solid, basic education which helps shape personalities is important too for an individual's participation in social life

Du är en gud i allmänbildning.
You're a general knowledge God.

Ger mig stora luckor i allmänbildningen.
Inflicting serious gaps in my general knowledge.

|| – Det finns ett kapitel om digital tillväxt i den nationella eller regionala innovationsstrategin för smart specialisering som innehåller – budget och prioritering av åtgärder genom en swot-analys i enlighet med resultattavlan för den digitala agendan för Europa[44], – en analys av avvägningen mellan stöd till efterfrågan och utbud av informations- och kommunikationsteknik (IKT), – mätbara mål för resultaten av insatser inom digital allmänbildning, färdigheter, e-inkludering, e-tillgänglighet samt e-hälsa vilka överensstämmer med berörda sektoriella nationella eller regionala strategier, – en bedömning av behovet av stärkt IKT-kapacitetsutbyggnad.
|| – A chapter for digital growth within the national or regional innovation strategy for smart specialisation is in place that contains: – budgeting and prioritisation of actions through a SWOT analysis carried out in alignment with the Scoreboard of the Digital Agenda for Europe[44]; – an analyses of balancing support for demand and supply of information and communication technologies (ICT) should have been conducted; – measurable targets for outcomes of interventions in the field of digital literacy, skills, e-inclusion, e-accessibility, and e-health which are aligned with existing relevant sectoral national or regional strategies. – assessment of needs to reinforce ICT capacity-building.

Utomordentlig allmänbildning i EU-frågor
excellent general knowledge of European affairs

Hur mycket tid blir över för normal allmänbildning?
How much time is left for normal general education?

Ur denna synvinkel är jag mycket besviken att ändringsförslag 5 har antagits, då det innebär ett veritabelt dråpslag mot allmänbildningen, som är nödvändigare än någonsin för att de oundvikliga anpassningsåtgärderna inte skall medföra en avhumanisering av våra samhällen.
From this point of view, I am extremely upset that Amendment No 5 was voted for, as it is a veritable condemnation of general education, more necessary than ever to ensure that essential changes do not bring about a dehumanization of our societies.

Den grundläggande betydelsen av väsentliga färdigheter anges i det detaljerade arbetsprogrammet [23] där de beskrivs som följande bestående av följande huvudområden: Räkne-, läs- och skrivkunskaper (grundläggande färdigheter), grundläggande kunskaper i matematik, naturvetenskap och teknik; främmande språk; IKT-färdigheter och användning av teknik; studieteknik; sociala färdigheter; företagaranda och allmänbildning.
The fundamental role of key competencies in our societies has been spelt out in the detailed work programme [23] which describes key competencies as consisting of the following principal areas: Numeracy and literacy (foundation skills), Basic competencies in mathematics; science and technology; Foreign languages; ICT skills and use of technology; Learning to learn skills; Social skills; Entrepreneurship; and General culture.

God allmänbildning i EU-frågor
Good general knowledge of European affairs

Gemensamma parlamentariska AVS–EU-församlingen betonar att en bättre framtid, nyckelkompetens och nya färdigheter kräver investering i utbildning och fortbildning. Detta ger människor nya möjligheter och skapar grunden för ekonomisk och social utveckling på lång sikt. Församlingen betonar att en ny språkinlärningsstrategi för att förbättra allmänbildningen inom särskilda kompetensområden skulle underlätta rörligheten för studerande.
Stresses that investing in education and training is essential for a better future, key competences and new skills, which provide people with new opportunities and also establish the foundations of economic development and social development in the long term; stresses that the creation of a new strategy for language learning to improve general knowledge in specific skill areas will facilitate the mobility of students;

Utomordentlig allmänbildning i EU-frågor,
Excellent general knowledge of European affairs,

De kommer också att finna att det är till stor hjälp att kunna räkna snabbt och korrekt, att ha en viss allmänbildning, med kunskap i historia, geografi och naturvetenskapliga ämnen, och att behärska ett främmande språk förutom förmåga att behandla sitt eget modersmål.
They will also find it helpful to be able to calculate accurately and quickly, to have a general knowledge of human affairs, of history, of geography, of science, as well as to know a language other than their native tongue.

högre allmänbildning
a liberal education

Vad beträffar det nya gemensamma åtgärdsprogrammet till förmån för ungdomar, så saknar det ingivelse, inspiration och kulturella perspektiv, och eftersom det existerar andra program för ungdomar och skolutbyten, yrkesutbildning, lärlingsskap, skulle man ha velat finna andra förslag i det nya programmet; förslag som syftar till att hjälpa ungdomarna i de olika länderna att lära sig mer om det gemensamma kulturarvet som de inte längre matas med, för i alla europeiska länder kan vi se en nedgång - tyvärr - för den litterära bildningen; kunskapen om den grekiska antiken, för att inte tala om den latinska antiken; de tio sekler i historien och civilisationen som felaktigt kallas medeltiden, kort sagt allmänbildningen, till förmån för utbildningsgrenar vars ändamål inte längre är kunskap om människans villkor.
There are already other programmes for young people in the areas of school exchanges, vocational training and apprenticeships, so we would have liked this new programme to put forward ideas on ways to help the young people of our various countries to become more familiar with what they have in common in their cultural heritage, something which they are no longer brought up on. Sadly, throughout Europe, literary education, knowledge of Greek and Roman antiquity, ten centuries of history and civilisation incorrectly referred to as the Middle Ages - in short, culture in general - have been replaced by disciplines which do not aim to impart knowledge of the human condition.

”Nej”, sa Karlberg förvånat, som om hans rökvanor var ren allmänbildning. ”Jag behövde bara lite... ja, du vet.
‘No,’ Karlberg said in a surprised tone of voice, as if his smoking habits were common knowledge.