Leibeserziehung oor Frans

Leibeserziehung

Schulfach, in dem Schülern sportliche Fertigkeit beigebracht werden.

Vertalings in die woordeboek Duits - Frans

éducation physique

naamwoord vroulike

Schulfach, in dem Schülern sportliche Fertigkeit beigebracht werden.

Cours à l'école où sont enseignés des aptitudes physiques aux élèves.

Leibeserziehung in Grund- und weiterführenden Schulen
Éducation physique dans les écoles primaires et secondaires

sport

naamwoord manlike

gymnastique

naamwoord vroulike

EPS

Bewegungserziehung

éducation physique et sportive

éducation physique et sportive

Schulfach, in dem Schülern sportliche Fertigkeit beigebracht werden.

Cours à l'école où sont enseignés des aptitudes physiques aux élèves.

voorbeelde

begrüßt den bevorstehenden Weltgipfel für Leibeserziehung, der am 2. und 3. Dezember 2005 in Magglingen/Schweiz stattfinden wird;
se félicite du prochain sommet mondial sur l'éducation physique (les 2 et 3 décembre 2005 à Magglingen, Suisse);

bittet die Mitgliedstaaten und die internationalen Sportorganisationen, auch weiterhin durch die Bereitstellung nationaler Erfahrungen und bewährter Praktiken sowie finanzieller, technischer und logistischer Ressourcen für die Entwicklung von Sportprogrammen die Entwicklungsländer, insbesondere die am wenigsten entwickelten Länder, bei ihren Anstrengungen zu unterstützen, Kapazitäten für Sport und Leibeserziehung aufzubauen;
Invite les États Membres et les organisations internationales à vocation sportive à continuer d’aider les pays en développement, en particulier les moins avancés d’entre eux, à renforcer les capacités existantes dans les domaines du sport et de l’éducation physique, en les faisant profiter de leur expérience et de leurs meilleures pratiques, et en leur donnant les moyens financiers, techniques et logistiques nécessaires à la mise en place de programmes sportifs ;

Zu der Zeit, die der Leibeserziehung gewidmet wird, möchte ich sagen, dass sie Bestandteil einer Reihe von Richtlinien für körperliche Aktivitäten werden wird.
S'agissant du temps accordé à l'éducation physique, nous intégrerons cela dans une série d'orientations en matière d'activité physique.

in Anerkennung der wichtigen Rolle, die die Mitgliedstaaten und das System der Vereinten Nationen über ihre Landesprogramme bei der Förderung der menschlichen Entwicklung durch Sport und Leibeserziehung übernehmen,
Consciente du rôle majeur que jouent les États Membres et le système des Nations Unies dans la promotion de l’épanouissement de l’être humain grâce au sport et à l’éducation physique, à la faveur des programmes de pays,

in der Erwägung, dass Projekte im Bereich Leibeserziehung und Sport zur Erreichung der Millenniums-Entwicklungsziele beitragen können, insbesondere in Bereichen wie Gesundheit, Bildung, gesellschaftliche Mobilisierung, Geschlechtergleichstellung, Umwelt und Frieden zwischen den Menschen,
considérant que les projets en matière d'éducation physique et de sport peuvent contribuer à réaliser les objectifs du millénaire pour le développement, notamment sur des thèmes tels que la santé, l'éducation, la mobilisation sociale, l'égalité entre les femmes et les hommes, l'environnement et la paix entre les peuples,

In letzter Zeit sind mehrere Versuche unternommen worden, das menschliche Bewegungsverhalten im Sport und in der Leibeserziehung unter handlungspsychologischen Aspekten zu untersuchen.
Ces derniers temps plusieurs essais ont été entrepris pour étudier le comportement moteur de l’homme dans le sport et dans l’éducation physique sous des aspects de la psychologie de l’action.

bittet die Regierungen und die internationalen Sportgremien, die Entwicklungsländer, insbesondere die am wenigsten entwickelten Länder und die kleinen Inselentwicklungsländer, bei ihren Anstrengungen zu unterstützen, Kapazitäten für Sport und Leibeserziehung aufzubauen;
Invite les gouvernements et les organismes sportifs internationaux à aider les pays en développement, en particulier les pays les moins avancés et les petits États insulaires en développement, dans les efforts qu’ils déploient pour renforcer leurs capacités dans les domaines du sport et de l’éducation physique ;

fordert die Mitgliedstaaten und zuständigen Behörden auf, Sportlehrern eine Ausbildung in Gleichstellungsfragen anzubieten, indem dieser Aspekt in ihren Lehrplan aufgenommen wird; fordert, Schluss mit der Abwertung des Status des Fachs Leibeserziehung und seiner Lehrerkräfte zu machen; unterstreicht, wie wichtig die Möglichkeit eines gemischten Sportunterrichts für Kinder in Vor- und Grundschulen ist, sowie die Option entweder gemischter Klassen oder eingeschlechtlicher Klassen im Sportunterricht von der Sekundarstufe an, um Mädchen zu ermutigen, auch Sportarten auszuprobieren, die traditionell von Männern ausgeübt werden; besteht auf der Notwendigkeit, alternative Formen freiwilliger körperlicher Betätigung zu ermitteln, die auf freiwilliger Basis betrieben werden können, vorzugsweise außerhalb des staatlichen Pflichtunterrichts;
appelle les États membres et les autorités compétentes à former les professeurs d'éducation physique aux questions de genre en incluant cet aspect dans leur programme d'études; demande que soit mis un terme à la dévalorisation du statut de la discipline d'éducation physique et de ses professeurs; souligne qu'il est important que la mixité puisse exister dans l'éducation sportive pour les enfants des écoles maternelles et primaires, et que les plus âgés puissent choisir entre des cours mixtes et non mixtes, afin que les filles soit encouragées à s'essayer également aux sports traditionnellement pratiqués par les hommes; insiste sur la nécessité d'expérimenter des "formes alternatives" d'activité physique, qui pourraient être pratiquées de façon facultative, de préférence en dehors de l'enseignement public obligatoire;

Betrifft: Leibeserziehung an Schulen
Objet: Cours d'éducation physique à l'école

in Anerkennung der wichtigen Rolle, die die Mitgliedstaaten und das System der Vereinten Nationen über die Landesprogramme bei der Förderung der menschlichen Entwicklung durch Sport und Leibeserziehung übernehmen,
Consciente du rôle essentiel des États Membres et du système des Nations Unies dans la promotion de l’épanouissement de l’homme grâce au sport et à l’éducation physique, dans le cadre des programmes de pays,

d) den Beitrag von Sport und Leibeserziehung zur wirtschaftlichen und sozialen Entwicklung anzuerkennen und den Aufbau beziehungsweise die Wiederherstellung von Sportinfrastruktur zu fördern
d) Reconnaître la contribution du sport et de l'éducation physique au développement économique et social et encourager la construction ou la remise en état d'infrastructures sportives

unter Hinweis auf die vom Europäischen Parlament im Februar 2007 veröffentlichte Studie „Leibeserziehung in der Europäischen Union — Bestandsaufnahme und Zukunftsaussichten“,
vu l'étude publiée par le Parlement européen en février 2007 intitulée «Current situation and prospects for physical education in the European Union» (Situation actuelle et perspectives d'avenir en matière d'éducation physique dans l'Union européenne),

sich gemeinschaftlich dafür einzusetzen, dass Sport und Leibeserziehung Chancen für Solidarität und Zusammenarbeit bieten, um eine Kultur des Friedens sowie die soziale Ausgewogenheit und die Gleichstellung der Geschlechter zu fördern und für Dialog und Harmonie einzutreten;
Œuvrer collectivement afin que le sport et l’éducation physique puissent offrir des possibilités de solidarité et de coopération en vue de favoriser une culture de paix, d’égalité sociale et d’égalité des sexes et de promouvoir le dialogue et l’harmonie ;

Leider scheint die Leibeserziehung an Schulen in einigen Mitgliedstaaten reduziert worden zu sein.
Malheureusement, les cours d'éducation physique à l'école semblent avoir été réduits dans certains États membres de l'UE.

unter Hinweis auf den am # ezember # auf der Abschlusskonferenz des Internationalen Jahres des Sports und der Leibeserziehung in Magglingen (Schweiz) verabschiedeten Aktionsaufruf an die Regierungen, das System der Vereinten Nationen und die internationalen Sportorganisationen, den Sport im Dienste der Entwicklung und des Friedens zu fördern
Rappelant l'« Appel à l'action », adopté à Macolin (Suisse) le # décembre # lors de la conférence finale de l'Année internationale du sport et de l'éducation physique, pour promouvoir le sport au service du développement et de la paix auprès des gouvernements, des organismes des Nations Unies et des organisations sportives internationales

Eine anthropologische Grundlegung der Leibeserziehung nimmt für sich in Anspruch, über kulturspezifische Ausprägungen und Begründungen von Leibesübungen und Sport hinaus die Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport füralle Menschen herauszuarbeiten und vom ‘Wesen’ des Menschen abzuleiten.
Le fondement anthropologique de l'éducation physique prétend aller audelà des formes et de la raison d'être de l'exercice physique et du sport qui sont spécifiques aux différentes cultures, et analyser l'importance du mouvement, des jeux et des sports pourtout le monde, inférant ceci de ‘l'essence’ de l'homme.

b) Internationales Jahr des Sports und der Leibeserziehung (Resolution # vom # ktober
b) Année internationale du sport et de l'éducation physique (résolution # du # octobre

Der Schutz und die Verbreitung von Spielen, Tänzen und traditionellen Sportarten werden von der Unesco im Rahmen von Leibeserziehung und Sport als Mittel für die Erhaltung des kulturellen Erbes in der Welt uneingeschränkt unterstützt.
L’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (Unesco) donne son plein appui à la protection et au développement des jeux, danses et sports traditionnels dans le cadre de l'éducation physique et sportive en tant que moyen de conserver le patrimoine culturel de l'humanité.

Kenntnis nehmend von dem Kommuniqué des am 9. und 10. Januar 2003 in Paris abgehaltenen Runden Tisches der für Sport und Leibeserziehung zuständigen Minister, in dem diese ihre Entschlossenheit bekundeten, dafür zu sorgen, dass die Rolle der Leibeserziehung und des Sports voll anerkannt und weiterentwickelt wird,
Prenant acte du communiqué publié à l’issue de la table ronde des ministres de l’éducation physique et du sport, tenue à Paris les 9 et 10 janvier 2003, dans lequel ils se sont déclarés résolus à faire en sorte que le rôle de l’éducation physique et du sport soit pleinement reconnu et promu,

nimmt Kenntnis von dem Bericht des Generalsekretärs "Sport im Dienste des Friedens und der Entwicklung: Internationales Jahr des Sports und der Leibeserziehung"
Prend acte du rapport du Secrétaire général intitulé « Le sport au service de la paix et du développement : Année internationale du sport et de l’éducation physique »

nimmt mit Anerkennung Kenntnis von dem Bericht des Generalsekretärs "Sport im Dienste des Friedens und der Entwicklung: Internationales Jahr des Sports und der Leibeserziehung"
Prend note avec satisfaction du rapport du Secrétaire général intitulé « Le sport au service de la paix et du développement : Année internationale du sport et de l’éducation physique »

die Ernennung bekannter Sportler zu Sprechern des Internationalen Jahres des Sports und der Leibeserziehung als Mittel zur Förderung der Bildung, der Gesundheit, der Entwicklung und des Friedens;
Désignation de sportifs célèbres comme porte-parole pour l’Année internationale du sport et de l’éducation physique, moyen de promouvoir l’éducation, la santé, le développement et la paix ;

– die 5. Internationale Konferenz der UNESCO der für Leibeserziehung und Sport verantwortlichen Minister und Hohen Beamten (MINEPS V),
– la 5e Conférence internationale des ministres et hauts fonctionnaires responsables de l’éducation physique et du sport (MINEPS V) de l’Unesco;

Und die Erfahrungen der bevorstehenden Demonstrationen parolímpicas machen Interesse an der Leibeserziehung und Sport, wurde überwältigt, enthalten, über die Behinderte Sport, bestätigt einmal mehr, dass körperliche Aussehen ist nicht ein Zeichen der Elite, sondern mit Fähigkeiten entwickelt, die es ermöglichen, eine optimale Leistung.
Et les expériences des prochaines manifestations parolímpicas faire intérêt pour la culture physique et du sport, a été dépassé par les événements, notamment, en ce qui concerne le sport pour handicapés, confirmant une fois de plus que l'apparence physique n'est pas un signe de l'élite, mais ayant les compétences développées pour permettre une performance optimale.

In diesem Zusammenhang möchte ich betonen, dass zu den Prioritäten der generellen Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen für die Jahre 2008, 2009 und 2010 im Rahmen des Programms für lebenslanges Lernen Leibeserziehung und Sport gehören, was neue Finanzierungsmöglichkeiten für diesen Bildungsbereich eröffnen wird.
Je me permets de souligner que l'appel de propositions général pour 2008, 2009 et 2010 dans le cadre du programme d'apprentissage tout au long de la vie a introduit l'éducation physique et le sport parmi ses priorités, ce qui ouvrira de nouvelles opportunités de financement pour cet aspect de l'éducation.