전 과정 평가 oor Engels

전 과정 평가

Vertalings in die woordeboek Koreaans - Engels

life-cycle assessment

technique to assess environmental impacts associated with all the stages of a product's life from raw material extraction through materials processing, manufacture, distribution, use, repair and maintenance, and disposal or recycling

voorbeelde

여러분이 과정 학습 평가를 실시하고 결과를 빠르게 수집하는 데에는 과정 학습 평가 소프트웨어가 도움이 될 것이다.
The learning assessment software will help you administer a learning assessment and collect results quickly.

참고문헌 평가과정 - 능력 (ability) 평가자는 평가의 수단과 과정들을 잘 다뤄야 한다.
Evaluation process – Ability The evaluator is expected to manage evaluation methods and procedures.

교사 혹은 관리자인 여러분은 “과정 학습 평가 모범 사례”(8:30) 동영상을 시청함으로써 학생들이 과정 학습 평가를 성공적으로 완수하도록 도울 준비를 할 수 있다.
As teachers or administrators, you can prepare to help students successfully complete the learning assessments by viewing the video “Best Practices for Learning Assessments” (8:30).

학점을 얻으려면 해당 과정 학습 평가를 성공적으로 완수해야 한다.
The successful completion of the learning assessments for the course is required for credit.

다섯째 날: 예비일(“마태복음~요한복음에 대한 신약전서 과정 학습 평가”를 검토하기에 적당한 수업 시간)
Day 5: Flexible Day (recommended class period for reviewing the “New Testament Learning Assessment for Matthew–John”)

“마태복음~요한복음에 대한 신약전서 과정 학습 평가”를 검토하기에 적당한 수업 시간
Recommended class period for reviewing the “New Testament Learning Assessment for Matthew–John”

과정 학습 평가 관리
Administering Learning Assessments

“사도행전~요한계시록에 대한 신약전서 과정 학습 평가”를 시행하기에 적당한 수업 시간
Recommended class period for administering the “New Testament Learning Assessment for Acts–Revelation”

이 방법을 선택한 학생들은 종이와 연필로 과정 학습 평가를 완료할 수 있다.
This option allows students to use paper and a pencil to complete the learning assessment.

이 방법을 선택한 학생들은 컴퓨터 혹은 휴대용 기기를 사용하여 과정 학습 평가를 완료할 수 있다.
This option allows students to use a computer or mobile device to complete the learning assessment.

넷째 날: 예비일(“마태복음~요한복음에 대한 신약전서 과정 학습 평가”를 시행하기에 적당한 수업 시간)
Day 4: Flexible Day (recommended class period for administering the “New Testament Learning Assessment for Matthew–John”)

온라인 과정 학습 평가 치르기
Taking Learning Assessments Online

과정 학습 평가 채점이 끝나면, 정답률이 가장 낮은 질문들이 포함된 반 보고서를 볼 수 있다.
After the learning assessment is scored, you can view a class report of the most missed questions.

동영상에 나오는 지시에 따라, “과정 학습 평가 모범 사례” 자료에 제시된 여러 영역을 검토하고 완수한다.
When the video prompts you, review and complete the sections in the document “Best Practices for Learning Assessments.”

세미나리 과정 학습 평가 페이지에서 더 많은 자료를 찾을 수 있다.
You can also find more resources on the Seminary Learning Assessments page.

과정 학습 평가 검토
Reviewing Learning Assessments

“마태복음~요한복음에 대한 신약전서 과정 학습 평가”를 시행하기에 적당한 수업 시간
Recommended class period for administering the “New Testament Learning Assessment for Matthew–John”

“사도행전~요한계시록에 대한 신약전서 과정 학습 평가”를 검토하기에 적당한 수업 시간
Recommended class period for reviewing the “New Testament Learning Assessment for Acts–Revelation”

과정 학습 평가는 학생들이 중요한 교리와 원리들을 이해하고, 설명하고, 적용하고, 간증하도록 돕기 위해 마련되었다.
Learning assessments help students understand, explain, apply, and testify of important doctrines and principles.

지난 과정의 과정 학습 평가 실시하기
Administering a Learning Assessment from a Previous Course

또한, 여러분은 과정 전체에 걸쳐 주요 교리와 원리들을 꾸준히 가르치고, 강조하고, 검토함으로써 학생들이 과정 학습 평가를 성공적으로 완수하도록 도울 수 있다.
You can also help students successfully complete the learning assessments by consistently teaching, emphasizing, and reviewing the major doctrines and principles throughout the course.

다섯째 날: 예비일(“사도행전~요한계시록에 대한 신약전서 과정 학습 평가”를 검토하기에 적당한 수업 시간)
Day 5: Flexible Day (recommended class period for reviewing the “New Testament Learning Assessment for Acts–Revelation”)

넷째 날: 예비일(“사도행전~요한계시록에 대한 신약전서 과정 학습 평가”를 시행하기에 적당한 수업 시간)
Day 4: Flexible Day (recommended class period for administering the “New Testament Learning Assessment for Acts–Revelation”)

프레젠테이션: 학생에게 오디오 버전 평가 시험을 제공하거나 유의 사항과 평가 시험을 구두로 진행하거나 큰 활자 버전 평가 시험을 제공한다.( 현재 이용 가능한 평가 시험 형식은 과정 학습 평가 웹사이트 를 참조한다.)
Presentation: Provide the student with an audio version of the assessment, present the instructions and assessment orally, or provide the student with a large-print version of the assessment (see the Learning Assessments website for the currently available formats of the assessment).

모니터링 과정은 반성과 평가의 일관적인 과정이 되어야 한다.
The monitoring process will be a consistent process of reflection and evaluation.