aap oor Engels

aap

naamwoord

voorbeelde

Ako ay mabubuhay na mag-uli (“Isinugo, Kanyang Anak” [AAP, 20–21]).
I will be resurrected (“He Sent His Son” [CS, 34–35]).

Ipakanta sa mga bata ang “Ang Katapangan ni Nephi” (AAP, 64–65) at ipasa sa paligid ang patpat na “pagpili at mga bunga” habang kumakanta sila.
Have the children sing “Nephi’s Courage” (CS, 120–21) and pass around the “choice and consequences” stick while they sing.

Para matulungan ang mga bata na matutuhan ang “Sinisikap Kong Tularan si Jesus” (AAP, 40–41), isaalang-alang ang sumusunod:
To help the children learn “I’m Trying to Be like Jesus” (CS, 78–79), consider the following:

Tukuyin ang doktrina (pagkanta ng isang awitin): Kantahin ang “Piliin ang Tamang Landas” (AAP, 82–83), at sabihin sa kalahati ng mga bata na pakinggan kung paano tayo liligaya at sa kalahati pa na pakinggan kung ano ang tutulong at gagabay sa atin sa landas.
Identify the doctrine (singing a song): Sing “Choose the Right Way” (CS, 160–61), and ask half of the children to listen for how we can be happy and the other half to listen for what will help us and show us the way.

Sa awiting “Ang Matalino at ang Hangal” (AAP, 132), makatutulong ang mga paggalaw ng kamay para makatuon ang mga bata sa mga titik ng awitin.
In the song “The Wise Man and the Foolish Man” (CS, 281), hand actions will help the children focus on the words of the song.

Habang kinakanta ninyo ang “Ang Tama’y Ipaglaban” (AAP, 81), isiping baguhin ang bilis at lakas ng pagkanta.
As you sing “Stand for the Right” (CS, 159), consider varying the tempo and volume of the song.

Maghikayat ng pagsasabuhay (pagkanta ng isang awitin): Kantahin ang “Mga Kautusan sa Tuwina ay Sundin” (AAP, 68–69), at hilingin sa mga bata na pakinggan ang mga pangako sa atin kapag sinusunod natin ang mga utos.
Encourage application (singing a song): Sing “Keep the Commandments” (CS, 146–47), and ask the children to listen for the promises we receive when we keep the commandments.

Kantahin ang “Pagbibinyag” (AAP, 54–55), at hikayatin ang mga bata na magpabinyag tulad ni Jesus.
Sing “Baptism” (CS, 100–101), and encourage the children to be baptized as Jesus was.

Kantahin ang unang dalawang linya ng “Susundin ko ang Plano ng Diyos” (AAP, 86–87), at talakayin ang sagot sa unang tanong.
Sing the first two lines of “I Will Follow God’s Plan” (CS, 164–65), and discuss the answer to the first question.

Para matulungan ang mga bata na matutuhan ang “Panalangin ng Isang Bata” (AAP, 6–7), isipin ang mga sumusunod:
To help the children learn “A Child’s Prayer” (CS, 12–13), consider the following:

Ipataas sa mga bata ang kanilang araw na papel habang kinakanta nila ang “Tila Ba Ako’y Isang Tala” (AAP, 84), “Isang Sinag ng Araw” (AAP, 38–39), o “Magliwanag” (AAP, 96).
Have the children hold their suns up as they sing “I Am like a Star” (CS, 163), “Jesus Wants Me for a Sunbeam” (CS, 60–61), or “Shine On” (CS, 144).

Patayuin ang mga bata at pahawakan sa kanila ang kanilang mga larawan kapag kinanta nila ang koro ng “Propeta’y Sundin” (AAP, 58–59).
Invite the children to stand and hold their pictures as they sing the chorus to “Follow the Prophet” (CS, 110–11).

Halimbawa, kapag kinanta ninyo ang “Isinugo, Kanyang Anak” (AAP, 20–21), ilarawan ang pariralang “Paano mailalahad ng Diyos ang pag-ibig?”
For example, when you sing “He Sent His Son” (CS, 34–35), illustrate the phrase “How could the Father tell the world of love and tenderness?”

Samang-samang kantahin ang “Minsa’y Naging Musmos si Cristo” (AAP, 34), at ipapaliwanag sa mga bata kung ano ang itinuturo ng awitin tungkol kay Jesus.
Sing together “Jesus Once Was a Little Child” (CS, 55), and ask the children to explain what the song teaches about Jesus.

Maghikayat ng pagsasabuhay (pagbabahagi ng mga patotoo): Ipakanta sa mga bata ang “Ang Sagradong Kakahuyan” (AAP, 145).
Encourage application (sharing testimonies): Have the children sing “The Sacred Grove” (CS, 87).

Isulat ang isang mahalagang salita o parirala mula sa “Paggalang ay Pagmamahal” (AAP, 12) sa bawat puso (halimbawa, tahimik na pag-upo, pag-iisip, pagdama, at iba pa).
Write a key word or phrase from “Reverence Is Love” (CS, 31) on each heart (for example, quietly sitting, thinking, feeling, and so on).

Maghikayat ng pag-unawa (pagkanta ng isang awitin): Pakantahin ang mga bata ng “Ako ay Anak ng Diyos” (AAP, 2–3), at ipaisip sa kanila kung ano ang naramdaman nila habang kumakanta.
Encourage understanding (singing a song): Invite the children to sing “I Am a Child of God” (CS, 2–3), and ask them to think about how they feel inside as they sing.

Kantahin ang “Ang Espiritu Santo” (AAP, 56), at ipabilang sa mga bata ang mga bagay na binanggit sa awitin na ginagawa ng Espiritu Santo para tulungan tayo.
Sing “The Holy Ghost” (CS, 105), and invite the children to count things mentioned in the song that the Holy Ghost does to help us.

Maghikayat ng pag-unawa (pagkanta ng mga awitin): Kantahin ang ikatlong talata ng “Ako ay Anak ng Diyos” (AAP, 2), at anyayahan ang mga bata na pakinggan kung paano tayo makapaghahandang makapiling na muli ang Ama sa Langit.
Encourage understanding (singing songs): Sing the third verse of “I Am a Child of God” (CS, 2), and invite the children to listen for how we can prepare to live with Heavenly Father again.

Halimbawa, kantahin ang “Isinugo, Kanyang Anak” (AAP, 20–21), at ipabilang sa kanilang mga daliri kung ilang beses nila kinanta ang mga salitang “Kanyang Anak.”
For example, sing “He Sent His Son” (CS, 34–35), and ask them count on their fingers how many times they sing the words “His Son.”

Ipakanta sa mga bata ang “Ulo, Balikat, Tuhod at Paa” (AAP, 129).
Invite the children to sing “I Have Two Ears” (CS, 269).

Magagamit din ninyo ang mga galaw sa pagkanta ng “Ang Katapangan ni Nephi” (AAP, 64–65).
You could also use actions when singing “Nephi’s Courage” (CS, 120–21).

Maghikayat ng pag-unawa (pagkanta ng isang awitin at pagpili): Kantahin ang “Aking Nadarama ang Pag-ibig ni Cristo” (AAP, 42–43).
Encourage understanding (singing a song and making choices): Sing “I Feel My Savior’s Love” (CS, 74–75).

Ipakanta sa mga bata ang koro ng “Ako ay Anak ng Diyos” (AAP, 2–3) na kasabay ninyo at pakinggan ang mga titik na naglalarawan ng gusto nilang gawin ng isang tao para sa kanila.
Ask the children to sing the chorus of “I Am a Child of God” (CS, 2–3) with you and listen for words that describe what they would like someone to do for them.

Isiping gamitin ang sumusunod na mga awitin: “Sabado” (AAP, 105), “Susunod Ako” (AAP, 71), “Ang Tatay Ko” (AAP, 111), “Ang Simbahan ni Jesucristo” (AAP, 48), at “Sa Akin Nagmumula ang Kabaitan” (AAP, 83).
Consider using the following songs: “Saturday” (CS, 196), “Quickly I’ll Obey” (CS, 197), “My Dad” (CS, 211), “The Church of Jesus Christ” (CS, 77), and “Kindness Begins with Me” (CS, 145).