lekce oor Japannees
lekce
Vertalings in die woordeboek Tsjeggies - Japannees
レッスン
Vzhledem k délce dnešní lekce by mohli mít studenti čas na to, aby s přípravou začali již nyní.
今日のレッスンは長くないので,残りの時間を使って,この準備を始めさせてもよい。
授業
Není tu žádný záznam o tom, že by bral nějaké lekce.
彼 が 授業 を 受け た と い う 記録 は 何 も 無 い な
課
Dejte každému studentovi výtisk materiálu na rozdání, který se nachází na konci lekce.
この課の最後にある配付資料を配ります。
学科
Geskatte vertalings
Vertoon algoritmies gegenereerde vertalings
voorbeelde
Advanced filtering
Voorbeelde moet herlaai word.
Naučte se jejich jména a během každé lekce je oslovujte jménem.
資継 王 が 加点 し て い る ため 、 本文 と は 異なり 訓点 は 伯 家 点 系 で あ る 。LDS LDS
Pro lepší představu o trase Lehiova putování se podívejte na mapu na konci lekce.
諱 ( いみな ) は 日快 、 号 は 醒翁 、 俗名 は 平林 平太夫 。LDS LDS
Scotta z Kvora Dvanácti apoštolů v lekci pro 3. den tohoto bloku ve studijním průvodci studenta.
子供と仲良くするのが 好きみたいね?LDS LDS
Vydávejte svědectví o probírané nauce – na konci lekce i kdykoli jindy, kdy vás k tomu nabádá Duch.
弁護士 の 番号 は ?-弁護士 なんか 知ら ない わLDS LDS
Nový zákon – příručka pro učitele semináře: Lekce pro domácí studium (12. blok)
『 吾妻 鏡 』 ( あづま かがみ ) と は 、 日本 の 中世 ・ 鎌倉 時代 に 成立 し た 歴史 書 。LDS LDS
(b) Jak Ježíš dal svým apoštolům lekci v pokoře?
お前は欲しいものを持ってjw2019 jw2019
Než student začne číst, mohli byste připomenout, že slovo korouhev znamená prapor, vlajku nebo zástavu, která se používá jako místo nebo signál pro shromáždění skupiny lidí (viz lekce 32).
そんな筈はない 今日は15日だLDS LDS
Prostudoval(a) jsem si Helamana 1–2 a dokončil(a) jsem tuto lekci (datum).
バス を チェック します?LDS LDS
Podruhé jsme se tu lekci snažili uplatnit v našem dalším projektu.
白石 は 歴史 の 発展 を 「 大勢 」 と 考え 、 この 体制 の 転換 を 「 変 」 と 表現 し た 。ted2019 ted2019
Poznámka: Nezbude-li vám čas na tuto činnost v této lekci, můžete ji provést jindy.
『 明月 記 』 ( めいげつき ) は 、 鎌倉 時代 の 公家 藤原 定家 の 日記 。LDS LDS
Na závěr vydejte svědectví o zásadách probíraných v této lekci.
あくまで も 、 後世 に 便宜 上使用 さ れ て い る 呼称 で あ り 、 同 時代 で あ る 近世 江戸 時代 に は この 呼称 は な い 。LDS LDS
Dříve váhavý prorok se poučil z této lekce a káže ve „velkém městě“.
でも"春の日のヒトラー"は お断わりよjw2019 jw2019
Na závěr lekce povzbuďte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak jim poznání Spasitelovy předsmrtelné služby a Jeho jedinečných vlastností může pomoci více Ho milovat a mít v Něj větší víru.
あなたがそう言ったのLDS LDS
Abyste se tato klíčová slova naučili nazpaměť, přepište si Almu 7:11–13 zvlášť na list papíru a vynechejte přitom slova z tabulky, s níž jste pracovali v dřívější části této lekce.
殺して盗むだけじゃ満足しないのさLDS LDS
Studenty můžete požádat, aby si každý připravil krátkou lekci o díle Proroka Josepha Smitha a o tom, jaký vliv má na nás dnes.
いいえ 婚約者と一緒ですLDS LDS
Na závěr se vraťte k větám, které jste napsali na tabuli během lekce („Duše má se těší z ...“ a „Srdce mé se souží pro ...“).
ノートPCを用意して 一緒に来て頂戴LDS LDS
(Poznámka: Toto učení se bude podrobněji probírat v lekci pojednávající o Lukášovi 5.)
阿野 実 為 が 清書 を し 、 宗良 親王 に 提出 さ れ た 。LDS LDS
Zajímavé, aktuální a poučné lekce
もし何かの理由があって 秘密にしていることがあればLDS LDS
Prostudoval(a) jsem si Mosiáše 15–17 a dokončil(a) jsem tuto lekci (datum).
続 い て 宝暦 10 年 ( 1760 年 ) に は 延享 元年 から 宝暦 10 年 まで の 17 年 分 2060 通 に 対 し て 同様 の 整理 が 行 わ れ た 。LDS LDS
Před začátkem lekce průběžného školení
本稿 で は 、 第 一 ・ 第 二 美保 空 に 加え 、 転出 後 の 大和 空 も 併記 する 。LDS LDS
Dbejte na to, aby tato činnost byla krátká, abyste měli dost času na výuku lekce.
装置はここにあった 遠くに行ってはないはずだLDS LDS
Uspořádání lekcí
だが、シャルロットを無事返したら 俺を船まで連れてってくれるLDS LDS
V předchozí lekci, ve které jsme probírali 2. Nefiho 2, jsme se zaměřili na Pád Adama a Evy a na Usmíření Ježíše Krista.
しかし 同日 に 泰家 が これ を 恥辱 と し て 出家 を 遂げ る 。LDS LDS
V této lekci budou studovat závěr této alegorie, kdy pán vinice pracuje se svými služebníky naposledy, aby pomohl stromům přinést dobré ovoce.
そしたら アリにはシロがデカ助だよなLDS LDS
Jehovova vůle, 19. lekce
秒したら 再起動するわjw2019 jw2019
201 sinne gevind in 3 ms. Hulle kom uit baie bronne en word nie nagegaan nie.