Zadruhé, zákonodárce Francouzského společenství se zřejmě opírá o dobře známý argument „free rider“ (černý pasažér): studenti, kteří se stěhují do zahraničí kvůli studiu, požívají výhody veřejně financovaného vzdělávání v hostitelském členském státě, aniž by přispívali na jeho financování prostřednictvím vnitrostátních daní (odváděných jejich rodiči), ani je sami nesplácí tím, že by v hostitelském členském státě zůstali pracovat, a stali se tak v něm daňovými poplatníky(60).
Ten tweede lijkt de wetgever van de Franse Gemeenschap zich te baseren op het bekende argument van de „free rider”: studenten die in het buitenland studeren, plukken de vruchten van het met openbare middelen gefinancierde onderwijs in het gastland, maar dragen niet bij aan de financiering ervan door (via hun ouders) nationale belastingen te betalen; evenmin „betalen” zij noodzakelijkerwijs hun studie „terug” door achteraf in het gastland te werken en er belastingbetalers te worden.(EurLex-2 EurLex-2