Esperanto oor Grieks

Esperanto

/ˌɛspeˈʀanto/ eienaam onsydig

Eine viel gesprochene, künstliche internationale Sprache, die von L. L. Zamenhof eingeführt wurde.

Vertalings in die woordeboek Duits - Grieks

Εσπεράντο

eienaam

Die Entwicklung des Esperanto begann im neunzehnten Jahrhundert.
Η ανάπτυξη της Εσπεράντο ξεκίνησε το δέκατο ένατο αιώνα.

εσπεράντο

naamwoord vroulike

Eine viel gesprochene, künstliche internationale Sprache, die von L. L. Zamenhof eingeführt wurde.

Μια κατασκευασμένη διεθνής γλώσσα, ευρέως διαδεδομένη, που εισάχθηκε από τον Λ.Λ. Ζάμενχοφ.

Die Entwicklung des Esperanto begann im neunzehnten Jahrhundert.
Η ανάπτυξη της Εσπεράντο ξεκίνησε το δέκατο ένατο αιώνα.

esperanto

Soortgelyke frases

Akademio de Esperanto
Ακαντέμιο ντε Εσπεράντο

voorbeelde

Esperanto, Amtssprache der Europäischen Union, jetzt!
Εσπεράντο, η επίσημη γλώσσα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, τώρα!

Die Europäische Esperanto-Union behauptet, dass trotz früherer Warnungen der Kommission nach wie vor diskriminierende Stellenanzeigen veröffentlicht werden, laut denen Bewerber Kriterien wie „English mother tongue“ oder „native English speakers“ erfüllen müssen.
Η Ευρωπαϊκή Ένωση Εσπεράντο διαπιστώνει ότι, παρά τις παλαιότερες προειδοποιήσεις της Επιτροπής, εξακολουθούν να δημοσιεύονται ανακοινώσεις για την πλήρωση κενών θέσεων εργασίας με κύριο στοιχείο τη διάκριση, δηλαδή οι υποψήφιοι πρέπει να πληρούν κριτήρια όπως «η αγγλική μητρική γλώσσα».

Was ist Esperanto?
Η διεθνής γλώσσα Εσπεράντο.

Bruder Harteva erhielt von Bruder Rutherford die Erlaubnis, das Millionen-Buch ins Esperanto zu übersetzen.
Ο αδελφός Χαρτέβα πήρε έγκριση από τον αδελφό Ρόδερφορντ να μεταφράσει το βιβλίο Εκατομμύρια στην εσπεράντο.

Er bezeichnet kosmopolitische Vorstellungen, die mehrere oder alle der folgenden Strömungen und Ideen verbinden: radikaler Antinationalismus Universalismus eine „eine-Welt“-Orientierung Akzeptanz der historischen Entwicklungstendenz hin zu weltweiter sprachlicher Vereinheitlichung, bzw. in einigen Fällen sogar ein Bestreben, diese zu beschleunigen die Notwendigkeit politischer Aufklärung und Organisierung des Weltproletariats im Sinne dieser Vorstellungen die Nützlichkeit des Esperanto als Instrument solcher Aufklärung Obwohl er im Anationalen Weltbund (Sennacieca Asocio Tutmonda, abgekürzt SAT) entstanden ist, wird der Anationalismus nicht durch SAT als offizielle Ideologie vertreten.
Υποδηλώνει κοσμοπολίτικες πολιτικές έννοιες που συνδυάζουν κάποιες ή όλες από τις παρακάτω τάσεις και ιδέες: ριζοσπαστικό αντιεθνικισμό, οικουμενισμό, "έναν-κόσμο-ισμό", αποδοχή της ιστορικής τάσης προς γλωσσολογική ομογενοποίηση σε παγκόσμια κλίμακα, και σε κάποιες περιπτώσεις ακόμα και να επιδιώξουμε να επιταχύνουμε αυτήν την τάση, την ανάγκη για πολιτική εκπαίδευση και οργάνωση του παγκόσμιου προλεταριάτου σύμφωνα με αυτές τις ιδέες, και την χρησιμότητα της Εσπεράντο ως ενός οργάνου αυτού του είδους της πολιτικής εκπαίδευσης.

Intellektuelle brauchen nur Esperanto und Lojban.
Οι διανοούμενοι χρειάζονται μόνο εσπεράντο και lojban.

Arbeitsgruppe des Gemeinsamen Dolmetscher-Konferenzdienstes für die Benutzung der Weltsprache Esperanto.
Ομάδα εργασίας της SCIC (Κοινή Υπηρεσία Διερμηνείας και Συνεδρίων) για τη χρήση της διεθνούς γλώσσας esperanto.

Danach würde Esperanto nicht als durch die Gemeinschaft förderungsfähig gelten können.
Βάσει αυτών, η Εσπεράντο δεν θεωρείται επιλέξιμη για Κοινοτική ενίσχυση.

Lindstedt schätzte die Anzahl 1996 folgendermaßen: 1.000 sprechen esperanto als Muttersprache.
Το 1996, ο Γιόουκο Λίντστεντ εκτίμησε τον αριθμό των ομιλητών της Εσπεράντο, λέγοντας: 1.000 έχουν την Εσπεράντο ως μητρική γλώσσα.

Zwar steht die Kommission der Zusammenarbeit mit der Unesco aufgeschlossen gegenüber, hat somit aber nicht die Absicht, besondere Initiativen zur Einführung eines Lernprogramms über das Sprachenproblem und Esperanto in den Schulen und weiterführenden Bildungseinrichtungen zu ergreifen
Αν και είναι ανοικτή στη συνεργασία με την Unesco, η Επιτροπή δεν σκοπεύει να αναλάβει ιδιαίτερες πρωτοβουλίες υπέρ της εισαγωγής ενός προγράμματος σπουδών σχετικά με το γλωσσικό πρόβλημα και την εσπεράντο στα σχολεία και στα ιδρύματα ανώτερης εκπαίδευσης

Die Kosten für das Erlernen und die allgemeine Verbreitung einer wissenschaftlich und künstlich geplanten europäischen Sprache wie Esperanto fielen geringer aus (Lerndauer und Umsetzung des Vorhandenen) (16) als bei einer existierenden lebenden Sprache, doch sind in der Europäischen Union auch in diesem Jahrhundert noch nicht die nötigen politischen und kulturellen Voraussetzungen vorhanden (17).
Το κόστος εκμάθησης και γενίκευσης μιας ευρωπαϊκής γλώσσας, που έχει σχεδιαστεί επιστημονικά και τεχνητά όπως η εσπεράντο, θα ήταν μικρότερο (διάρκεια εκμάθησης και ανατροπή των ισχυόντων) (16) από το κόστος μιας ομιλούμενης γλώσσας αλλά οι πολιτικές και πολιτιστικές συνθήκες που επικρατούν στην Ευρωπαϊκή Ένωση δεν έχουν συμβάλει στη επίτευξη τούτου στην εποχή μας (17)

100 000 Menschen sprechen heute Esperanto.
Σήμερα εκατοντάδες άτομα στην Ευρώπη ομιλούν την Εσπεράντο.

Könnte ihrer Ansicht nach Esperanto als Bindeglied zwischen den bisherigen und den künftigen Mitgliedstaaten der Union dienen, und ist Esperanto in irgendeines der laufenden EU-Sprachprogramme einbezogen?
Πιστεύει ότι μπορεί να χρησιμοποιηθεί η Εσπεράντο ως εργαλείο για την ύπαρξη συνοχής μεταξύ των σημερινών και των μελλοντικών χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, και περιλαμβάνεται η Εσπεράντο σε κάποιο από τα σημερινά γλωσσικά προγράμματα της ΕΕ;

Ich spreche Esperanto.
Μιλάω Εσπεράντο.

Kann die Kommission in diesem Zusammenhang mitteilen, warum Esperanto nicht in das Europäische Jahr der Sprachen 2001 einbezogen wurde?
Λαμβάνοντας υπόψη τα προαναφερθέντα, μπορεί η Επιτροπή να αναφέρει για ποιο λόγο η Εσπεράντο δεν καλύπτεται από το έτος των γλωσσών;

Zum Aufruf der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (Unesco) zur Förderung des Esperanto-Unterrichts an Schulen weist die Kommission darauf hin, dass nach dem EG-Vertrag die Gemeinschaft im Bildungsbereich die Verantwortung der Mitgliedstaaten für die Lehrinhalte und die Gestaltung des Bildungssystems sowie die Vielfalt ihrer Kulturen und Sprachen strikt zu beachten hat
Όσον αφορά την έκκληση που απηύθυνε η Εκπαιδευτική, Επιστημονική και Πολιτιστική Οργάνωση των Ηνωμένων Εθνών (Unesco) για την προώθηση της διδασκαλίας της εσπεράντο στα σχολεία, η Επιτροπή εφιστά την προσοχή του αξιότιμου βουλευτή στο γεγονός ότι, κατ' εφαρμογή της συνθήκης ΕΚ, η Κοινότητα παρεμβαίνει στον τομέα της εκπαίδευσης σεβόμενη πλήρως την αρμοδιότητα των κρατών μελών για το περιεχόμενο της διδασκαλίας και την οργάνωση του εκπαιδευτικού συστήματος, καθώς και την πολιτιστική και γλωσσική τους πολυμορφία

Vom Italienischen Esperanto-Verband wurden an die tausend Fälle sprachlicher Diskriminierung durch von der Europäischen Kommission ganz oder teilweise finanzierte europäische Organisationen sowie durch mit der Europäischen Kommission zusammenarbeitende Privatfirmen gezählt, die in ihren Stellenausschreibungen ausdrücklich verlangt haben, dass die Bewerber „English Native Speakers“ sein müssen.
Από την Ιταλική Ομοσπονδία Εσπεραντιστών έχουν καταγραφεί χίλιες περίπου περιπτώσεις διακρίσεων με βάση τη γλώσσα από ευρωπαϊκούς οργανισμούς που χρηματοδοτούνται εν όλω η εν μέρει από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και ιδιωτικές επιχειρήσεις που συνεργάζονται μαζί της∙ στις δημοσιεύσεις τους περί προσφορών εργασίας απαιτούν ρητά από τους υποψηφίους να έχουν ως μητρική γλώσσα την αγγλική.

Zwar steht die Kommission der Zusammenarbeit mit der Unesco aufgeschlossen gegenüber, hat somit aber nicht die Absicht, besondere Initiativen zur Einführung „eines Lernprogramms über das Sprachenproblem und Esperanto in den Schulen und weiterführenden Bildungseinrichtungen“ zu ergreifen.
Αν και είναι ανοικτή στη συνεργασία με την Unesco, η Επιτροπή δεν σκοπεύει να αναλάβει ιδιαίτερες πρωτοβουλίες υπέρ της εισαγωγής «ενός προγράμματος σπουδών σχετικά με το γλωσσικό πρόβλημα και την εσπεράντο στα σχολεία και στα ιδρύματα ανώτερης εκπαίδευσης».

Betrifft: Die Rolle des Esperanto zum Schutz einer wirksamen Gleichbehandlung der Sprachen
Θέμα: Ο ρόλος της Εσπεράντο για την αποτελεσματική διαφύλαξη της γλωσσικής ισοτιμίας

Hat die Kommission Untersuchungen über den unionsweiten Gebrauch von Esperanto durchgeführt?
χει αναλάβει η Επιτροπή την εκπόνηση μελετών σχετικά με τη χρησιμοποίηση της Εσπεράντο στην επικράτεια της Ένωσης;

Wird die Kommission die Mitgliedstaaten drängen — oder selbst dafür Sorge tragen —, dem Aufruf der Generalkonferenz der Unesco (23 C/114) nachzukommen, wonach ein Lernprogramm über das Sprachenproblem und Esperanto in den Schulen und weiterführenden Bildungseinrichtungen eingeführt werden sollte?
Σκοπεύει η Επιτροπή να παρακινήσει τα κράτη μέλη — ή να δράσει από μόνη της — για την υποστήριξη της έκκλησης της Γενικής Διάσκεψης της Unesco (23 C/114), προκειμένου να εισαχθεί στα σχολεία και στα ιδρύματα ανωτέρας εκπαίδευσης των κρατών μελών πρόγραμμα σπουδών σχετικά με το γλωσσικό πρόβλημα και την Εσπεράντο;

Die Farbe von Esperanto ist Grün.
Το χρώμα της Εσπεράντο είναι πράσινο.

Aus irgendeinem Grund werden für Esperanto keine Finanzmittel zur Verfügung gestellt.
Για κάποιο λόγο όμως δεν παρέχεται καμία επιδότηση για την Εσπεράντο.

Er veröffentlicht Artikel und hält Vorträge über Esperanto und organisiert Sprachkurse.
Δημοσιεύει αρκετά άρθρα με θέμα την εσπεράντο, κάνει διαλέξεις και οργανώνει μαθήματα γλώσσας.