anak kalimat oor Japannees
anak kalimat
Vertalings in die woordeboek Indonesies - Japannees
三下
下っぱ
下っ端
En 21 vertalings meer. Besonderhede is ter wille van die beknoptheid verborge
下ばたらき · 下まわり · 下人 · 下働 · 下働き · 下回り · 下廻り · 下役 · 僚属 · 子分 · 家の子郎等 · 手下 · 臣子 · 褌かつぎ · 褌担 · 褌担ぎ · 部下 · 配下 · 隷下 · 雑兵 · 麾下
Geskatte vertalings
Vertoon algoritmies gegenereerde vertalings
voorbeelde
Advanced filtering
Voorbeelde moet herlaai word.
15 Paulus mengawali peringatannya dengan anak kalimat prasyarat, ”jika kamu sekalian mendengarkan suara [Allah] sendiri”.
華道 で 有名 な 池坊 の 26 世 と い わ れ て い る 。jw2019 jw2019
Dalam kitab Mazmur hasil terjemahannya, Perowne mencoba untuk berpaut ”erat pada unsur bahasa Ibraninya, baik dalam idiom maupun dalam susunan anak kalimatnya”.
第 1 期 - 建仁 元年 ( 1201 年 ) の 下命 時 から 、 撰者 達 が 歌 を 集め て くる まで で あ る 。jw2019 jw2019
Istirahat untuk tanda baca semata-mata dimaksudkan agar buah pikirannya jelas; menonjolkan buah-buah pikiran yang berhubungan; menunjukkan kalimat, anak kalimat, akhir kalimat dan paragraf.
チャナード先生を呼んでくる 落ち着いて 先生が助けてくれるからjw2019 jw2019
Ulangi hingga anak-anak menemukan kalimatnya, dan mintalah mereka membacanya bersama-sama.
こればかりは急がないと- 今は駄目だよ おじさんLDS LDS
Ketika mereka telah selesai, mintalah semua anak mengulangi kalimat bersama-sama.
続行中です もう少しお待ちいただけますか?LDS LDS
Kemudian mintalah semua anak mengulangi seluruh kalimat bersama-sama.
玉鬘 は 、 大君 を 冷泉 院 の もと へ 参 ら せ る こと を 決意 。LDS LDS
Mintalah anak-anak untuk mengulangi kalimat itu dua atau tiga kali.
仁明 天皇 の 代 、 天長 10 年 ( 833 年 ) から 嘉祥 3 年 ( 850 年 ) まで の 18 年間 を 扱 う 。LDS LDS
Mintalah seorang anak menghapus satu atau dua kata, dan mintalah anak-anak untuk mengulangi kalimat itu lagi.
そうすれば 再生産できる・・・LDS LDS
Mintalah anak-anak untuk mengulangi kalimat itu.
寛平 御 時后 宮 歌合 ( かんぴょう の お おん とき きさい の み や の うた あわせ ) ( 藤原 定家 ・ 為家 筆 ) 1 巻LDS LDS
Isilah ruang yang kosong dan mintalah anak-anak untuk mengucapkan kalimat itu bersama-sama.
いろんな 事 し たかっ たLDS LDS
* Nyanyikan kalimat bait kedua setiap saat, dan mintalah anak-anak untuk mengulangi setiap kalimat ketika Anda menunjuk pada kalimat itu.
よろしくバリッシュ さんLDS LDS
Nyanyikan bagian pertama dari sebuah kalimat dan mintalah anak-anak untuk menemukan bagian kedua dari kalimat itu serta menjelaskan apa makna kalimat tersebut.
堀河 天皇 が 即位 し 、 師実 は 摂政 に な る 。LDS LDS
Mintalah seorang anak membuka satu lembar kertas, dan mintalah anak-anak untuk menebak apa kalimatnya.
また 、 隠棲 文学 の 祖 とも さ れ る 。LDS LDS
Ringkaslah Yohanes 11:8–10 dengan menjelaskan bahwa beberapa dari para murid menasihati Yesus untuk tidak kembali ke Yudea karena para pemimpin orang Yahudi di daerah itu berupaya untuk membunuh-Nya (lihat Yohanes 10:31–39 dan jelaskan bahwa dalam Terjemahan Joseph Smith, Yohanes 11:16, di akhir ayat terdapat tambahan anak kalimat: “karena mereka khawatir orang Yahudi akan mengambil Yesus dan membunuh-Nya, karena sampai saat itu mereka belum memahami kuasa Allah” [tidak disertakan dalam PTS, bandingkan dengan Yohanes 11:16]).
そもそも 、 廃藩 置県 に よ っ て 従来 の 行政 ・ 司法 システム を 根本 的 に 解体 し た 結果 、 それ に 代替 する システム を 早急 に 制定 する 必要 性 が あ っ た 。LDS LDS
Mintalah beberapa anak untuk berdiri dan melengkapi kalimat di papan tulis dan membagikan apa arti Kebangkitan bagi mereka.
鷹揚 な 万葉 調 の 歌 も あ れ ば 、 華麗 な 新 古今 調 も あ る が 、 全体 から 見 れ ば やはり 平淡 に し て 古風 な 傾向 が 強 い 。LDS LDS
Mintalah anak-anak untuk berdiri dan mengucapkan kalimat itu bersama-sama.
船長 の 悪口 は 関心 し ませ ん な !LDS LDS
Seiring Anda membaca kalimat ini, jutaan anak muda sedang menggunakan Internet.
万里小路 時房 の 『 建内記 』jw2019 jw2019
Mintalah setiap anggota kelas membagikan kalimat mereka kepada anak-anak lainnya.
ロンはあってると思うよ あの家系を見てよLDS LDS
Kalimat perpisahan tersebut berbunyi, "Anak-anak, jadilah orang ambisius!
お母さん 何か隠してるLASER-wikipedia2 LASER-wikipedia2
Mintalah kelompok pertama untuk mengisi bagian yang kosong di papan tulis dan memimpin anak-anak yang lain dalam mengulangi kalimat itu bersama-sama.
一度も汚染されたことがないんだ幸運ねLDS LDS
Tanyakan kepada anak-anak apa kata-kata yang akan melengkapi kalimat di papan tulis (tubuh, bait suci).
現在 香港 で 使 わ れ て い る 担 は この 定義 に 由来 する もの で あ る 。LDS LDS
Pilihlah kalimat-kalimat dari ceramah nabi, dan mintalah anak-anak untuk membacanya dengan bersuara.
やっ て み たい と 思っ てる の ?LDS LDS
Mintalah anak-anak untuk bergiliran memilih dua kertas untuk melihat apakah kalimatnya cocok.
君が作られた頃は 遺伝子組み換え技術は未熟だったLDS LDS
Bahaslah kalimat atau kata-kata yang mungkin sulit bagi anak-anak untuk memahaminya.
確率 と は 、 計算 に 使用 する 確率 です 。LDS LDS
Dalam ikatan kalimatnya, menggunakan tongkat disiplin tidak selalu berarti memukul sang anak.
私は歴史の中で降りるつもりはない 自分の事務所にいた社長にjw2019 jw2019
36 sinne gevind in 6 ms. Hulle kom uit baie bronne en word nie nagegaan nie.