schoolplicht oor Engels

schoolplicht

Vertalings in die woordeboek Nederlands - Engels

compulsory education

naamwoord

Turkije heeft de duur van de schoolplicht verlengd van 8 tot 12 jaren.
Turkey extended its compulsory education from 8 to 12 years.

voorbeelde

(2) De maatschappelijke groep die het vaakst wordt bestudeerd zijn schoolplichtige kinderen en jongeren; naar schatting zou 2 tot 15 % van de scholieren hoogbegaafd zijn, afhankelijk van de criteria die worden gehanteerd.
(2) Based on the most studied group, i.e. the school-age population, the estimated percentage of highly gifted people ranges from 2 % to 15 % of the population, depending on the indicators used to make this estimate.

Elke afgesloten opleiding van het equivalent van ten minste twee jaar voltijdse opleiding, die na het eind van de leer- dan wel schoolplicht (zie L/1 t/m L/6 „Leeftijd waarop de leer- dan wel schoolplicht ten einde loopt”) aan een landbouwschool, een hogeschool of een universiteit in een der volgende studierichtingen werd voltooid: landbouw, tuinbouw, wijnbouw, bosbouw, viskwekerij, veeartsenijkunde, landbouwtechnologie of een verwante discipline.
Any training course continuing for the equivalent of at least two years full-time training after the end of compulsory education (see L/1 to L/6 School leaving age) and completed at an agricultural college, university or other institute of higher education in agriculture, horticulture, viticulture, sylviculture, pisciculture, veterinary science, agricultural technology or an associated subject.

- cursussen of stages voor vakopleiding en voortgezette vakopleiding ten behoeve van bedrijfshoofden, medewerkende gezinsleden en landbouwwerknemers die niet meer schoolplichtig zijn, alsmede in bijscholingscursussen of -stages ten behoeve van deze personen met het doel de landbouwers voor te bereiden op de kwalitatieve omschakeling van de produktie, op de toepassing van produktiemethoden die verenigbaar zijn met de eisen van natuurbehoud en op de bosbouwexploitatie van de beboste percelen van hun bedrijf;
- courses of basic and advanced vocational instruction or training for farmers, family helpers and agricultural workers who have passed the minimum school-leaving age and courses of additional training for such persons, intended to prepare them for qualitative reorientation of production; the application of production practices compatible with protection of the landscape and acquisition of skills needed to enable them to manage their woodlands,

Het Hof oordeelde dat een bijdrage of retributie − zoals het betrokken schoolgeld − ter vergoeding van een bepaalde door de overheid verstrekte dienst, geen belasting in de zin van deze bepaling vormde, te meer daar deze alleen voor niet-schoolplichtige leerlingen werd toegepast.
The Court ruled that a charge or due representing the consideration for a given service rendered by the public authorities, such as the school levy in question, is not a tax within the meaning of the said provision, especially as it was payable only in respect of non-compulsory education.

In sommige lidstaten leert een aanzienlijk gedeelte van de schoolplichtige leerlingen vreemde talen buiten het verplichte onderwijsstelsel.
In some Member States, a significant proportion of school-age pupils undertake language learning outside the compulsory education system.

herinnert de lidstaten aan hun toezeggingen die door de Europese Raad van Barcelona in 2002 zijn goedgekeurd om de obstakels weg te nemen voor de gelijke participatie van mannen en vrouwen op de arbeidsmarkt, en uiterlijk in 2010 te zorgen voor een opvangstructuur voor kinderen tussen 3 jaar en de schoolplichtige leeftijd; verzoekt de lidstaten met soortgelijke doelstellingen te komen voor structuren voor de opvang en verzorging van bejaarden, zorgbehoevenden en gehandicapten;
Reminds the Member States of the commitments they have made and which were approved by the European Council in Barcelona in 2002 to remove the obstacles to equal participation of women and men on the labour market and to set up childcare facilities before 2010 for children between the age of three and that of compulsory schooling; calls on the Member States to put forward similar objectives with regard to care facilities for elderly and dependent persons and the disabled;

Op het gebied van verplicht onderwijs valt een lichte vooruitgang te zien en in de meeste lidstaten gaan 9 op de 10 Romakinderen die schoolplichtig zijn, ook daadwerkelijk naar school (niet in EL en RO).
Small improvements have been registered in compulsory education, with more than 9 in 10 Roma children covered by compulsory schooling provisions attending education in most Member States (not EL and RO).

Zolang de schoolplicht niet verlengd is en de kloof tussen school en beroepsleven niet is overbrugd , dient de wet zodanig te worden gewijzigd dat schoolverlaters toch een beroepsopleiding kunnen beginnen of een betrekking kunnen aannemen .
Until the school leaving age is raised to close the gap between it and the minimum age for work the law should be changed so as to permit school leavers to undertake vocational training or to take up employment.

Voor de kinderen die nog niet schoolplichtig zijn, staan crèches ter beschikking.
There are also nursery facilities for children under school age.

verzoekt de lidstaten overeenkomstig de doelen die zijn bepaald door de Europese Raad van Barcelona in #, waarin werd verklaard dat uiterlijk in # de lidstaten kinderopvang moeten bieden aan tenminste # % van de kinderen tussen de leeftijd van # jaar en de schoolplichtige leeftijd en aan tenminste # % van de kinderen onder de # jaar; beklemtoont dat deze maatregelen vrouwen in staat moeten stellen hun participatie aan de arbeidsmarkt aan hun leefritme aan te passen; verzoekt de lidstaten voorts vergelijkbare streefdoelen te stellen voor de zorg voor ouderen en mensen met een handicap
Calls on the Member States, in accordance with the objectives set by the # Barcelona European Council, in which it was stated that, by #, Member States should provide childcare for at least # % of children between the age of # and mandatory school age, and at least # % of children under # years of age; to put forward similar targets for facilities for the care of the elderly and people with disabilities

verwijt de lidstaten dat zij de gekwantificeerde doelstellingen die de Europese Raad van Barcelona had bepaald voor de invoering van opvangmogelijkheden overdag, niet correct ten uitvoer hebben gelegd; verzoekt hen te zorgen voor opvang van ten minste 90% van de kinderen ouder dan drie jaar die nog niet schoolplichtig zijn, en van 33% van de kinderen jonger dan drie jaar, zowel in de stad als op het platteland;
Criticises the Member States for not having implemented properly the established quantified objectives for the establishment of day-care facilities as agreed upon by the Barcelona Council; urges the Members States to provide childcare to at least 90% of children between 3 years of age and the start of compulsory schooling and for at least 33% of children under three in both urban and rural settings;

doet een beroep op de lidstaten structuren in het leven te roepen voor een goede en betaalbare opvang van kinderen en andere zorgbehoevenden; verwijst naar de conclusies van het voorzitterschap van de Europese Raad van Barcelona in 2002, waarin werd verklaard dat uiterlijk in 2010 de lidstaten kinderopvang moeten bieden aan tenminste 90% van de kinderen tussen de leeftijd van 3 jaar en de schoolplichtige leeftijd en aan tenminste 33% van de kinderen onder de 3 jaar; beklemtoont dat deze maatregelen vrouwen in staat moeten stellen hun participatie aan de arbeidsmarkt aan hun leefritme aan te passen; verzoekt de lidstaten voorts vergelijkbare streefdoelen te stellen voor de zorg voor ouderen en mensen met een handicap;
Calls on the Member States to adopt measures aimed at setting up high-quality, affordable childcare facilities and facilities for care of other dependent persons in accordance with the objectives set by the 2002 Barcelona European Council, in which it was stated that, by 2010, Member States should provide childcare for at least 90% of children between the age of 3 and mandatory school age, and at least 33% of children under 3 years of age; emphasises that these measures should enable women to adjust their participation in the job market to their rhythm of life;; and furthermore, calls on the Member States to put forward similar targets for facilities for care for the elderly and people with disabilities; and furthermore, calls on the Member States to put forward similar targets for facilities for care for the elderly and people with disabilities;

De landbouwarbeidskrachten van het bedrijf zijn alle personen die gezien hun leeftijd niet meer leer- of schoolplichtig zijn en gedurende de laatste twaalf maanden voorafgaand aan de peildatum van de enquête op het bedrijf landbouwwerkzaamheden hebben verricht.
The farm labour force of the holding includes all persons having completed their compulsory education (having reached school-leaving age) who carried out farm work on the holding during the 12 months ending on the reference day of the survey.

In bijlage I, deel L, Landbouwarbeidskrachten wordt in de afdeling Landbouwarbeidskrachten op het bedrijf aan de tabel onder Leeftijd waarop in de lidstaten de leer- dan wel schoolplicht ten einde loopt het volgende toegevoegd
In Annex I, part L Farm labour force, in the section entitled Farm labour force of the holding, the following is added to the table under Age at which compulsory education ends in the Member States

Elke afgesloten opleiding van het equivalent van ten minste twee jaar voltijdse opleiding, die na het eind van de leer- dan wel schoolplicht (zie L/1 t/m L/6 "Leeftijd waarop de leer- dan wel schoolplicht ten einde loopt") aan een landbouwschool, een hogeschool of een universiteit in een der volgende studierichtingen werd voltooid: landbouw, tuinbouw, wijnbouw, bosbouw, viskwekerij, veeartsenijkunde, landbouwtechnologie of een verwante discipline.
Any training course continuing for the equivalent of at least two years full-time training after the end of compulsory education (see L/1 to L/6 School leaving age) and completed at an agricultural college, university or other institute of higher education in agriculture, horticulture, viticulture, sylviculture, pisciculture, veterinary science, agricultural technology or an associated subject.

benadrukt dat de schoolplicht en het beroepsopleidingssysteem de basisopleiding en de kernbekwaamheden moeten bezorgen; benadrukt voorts dat opleiding en adequate kernbekwaamheden ertoe bijdragen fundamentele sociale en civieke waarden te verwerven, de sociale samenhang te versterken en de kwalificatie van personen en hierdoor hun werkkansen te verbeteren
Emphasises that compulsory attendance at school, as well as the training system, should provide basic education and key skills; stresses further that education and appropriate key skills contribute to the achievement of fundamental social and civic values, strengthen social cohesion and help to improve individual levels of qualification and employability

Het optrekken van de schoolplichtige leeftijd tot zeven jaar en het afschaffen van de verplichting voor vijfjarige kinderen om kleuteronderwijs te volgen, in combinatie met de nieuwe kinderbijslag, kan negatieve effecten hebben op de participatie op de arbeidsmarkt, vooral van vrouwen, en moet van dichtbij worden gevolgd.
Raising the obligatory school starting age to the age of seven years, and removing the obligation for five-year-olds to attend pre-school, combined with the new child benefit, may have negative effects on labour market participation, especially of women, and deserves close monitoring.

Kan de Commissie statistische gegevens verstrekken over het aantal kinderen in de Europese Unie onder de schoolplichtige leeftijd die een volledige of een deeltijdbaan hebben, onderverdeeld per lidstaat?
Can the Commission provide statistics for the number of children below the minimum school-leaving age employed part-time or full-time in the European Union, including the totals for each Member State?

wijst op het belang van de regio's en plaatselijke besturen bij prof- en breedtesportevenementen voor de ontwikkeling van de infrastructuur, het bevorderen van de sport en een gezonde levensstijl van de Europese burgers, met name van schoolplichtige jongeren
Stresses the role of regions and local authorities in organising professional and recreational sporting events, developing infrastructure and promoting sport and a healthy lifestyle among EU citizens, particularly schoolchildren

betoogt dat niet mag worden getolereerd noch om culturele of religieuze redenen door de vingers mag worden gezien dat ouders immigrantenmeisjes verbieden aan sport te doen, te zwemmen en naar school te gaan; verzoekt scholen en overheden ervoor te zorgen dat immigrantenmeisjes onderwijs volgen en op de naleving van de schoolplicht conform de nationale regelgeving toe te zien;
Points out that parents' preventing immigrant girls from taking part in sports, swimming and school classes must not be tolerated and cannot be excused on cultural or religious grounds; calls on schools and authorities to ensure that immigrant girls take part in school education and enforce the compulsory school attendance in accordance with national rules;

Gemiddeld gaat slechts de helft van de Roma-kinderen naar de kinderopvang of het kleuteronderwijs. Aan het eind van de schoolplichtige leeftijd daalt het aantal Roma‐leerlingen sterk: slechts 15% van de jongvolwassen Roma voltooit het hoger secundair onderwijs. Minder dan één op de drie Roma zegt een baan te hebben. Een vijfde heeft geen ziekteverzekering en 90% leeft onder de armoedegrens[1].
On average, only one in two Roma children attend pre-school or kindergarten; participation in education drops considerably after compulsory school with only 15% of young Roma adults completing upper-secondary education; on average, fewer than one in three Roma report to be in employment; 20 % are not covered by health insurance and 90 % are living below the poverty line[1].

In Zweden en Oostenrijk wordt de schoolplicht niet gedefinieerd in termen van een leeftijdsgrens maar in termen van een minimumaantal jaren in het onderwijs.
In Sweden and Austria, compulsory schooling is not defined in terms of an age limit but in terms of a minimum number of years in education.

Leeftijd bij het einde van de leerplicht (of schoolplicht) in iedere Lid-Staat:
Age at which compulsory education ends in each Member State:

In PL is de leerplichtige leeftijd ook verlaagd van zeven naar zes jaar; vanaf 2014 zullen kinderen van die leeftijd schoolplichtig zijn.
PL also lowered its official school entry age from seven to six; school attendance at this age will be compulsory as from 2014.