叙事文 oor Deens
叙事文
Vertalings in die woordeboek Japannees - Deens
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Voorbeelde moet herlaai word.
* ルカ11:5-13の救い主の教えに基づいて,ホワイトボードに書いてある文をどのように完成しますか。(
Har du ikke sådan en?LDS LDS
家族の聖文学習
Som påpeget i beslutningen er det tvingende nødvendigt at sikre en mæglingsproces i Zimbabwe med inddragelse af forskellige aktører fra det internationale samfund og Afrika.LDS LDS
どうすれば強くなれるか分かるように,聖文を探求することをお勧めします。
Anton fandt tragten af fordømmelseLDS LDS
それはこの文の趣旨ではありません。
Usadlet.- Du godestejw2019 jw2019
もちろん,これには,断食と祈り,聖文を調べること,経験,瞑想,それに義にかなった生活をすることに飢え渇くことが必要です。
Under alle omstændigheder vil jeg i dag gerne sige, at jeg ikke bryder mig om den spanske ministerpræsident Aznars holdning.LDS LDS
図の右側の「誤った考え」の下に次の文を書きます。 身体的な親密さを持つことは,結婚していたとしても,決して容認できない。
Sjælden: pankreatitis, erosiv duodenitis, oral hypæstesiLDS LDS
礼拝についてゾーラム人が持っている間違った考え方を正すために,アルマはゼノスという預言者の書いた聖文を引用しました。
Jeg fandt den... henne på kontoretLDS LDS
しかし,そうした場合には,その言葉が用いられている文の文脈が,十字について述べています。
VEJLEDENDE ANTAL OG ARTEN AF PLANLAGTE AFTALERjw2019 jw2019
生徒たちに,「原因と結果」の関係を見つけ出すことを学ぶのは,それぞれの聖文の研究を充実させることができる重要なスキルであることを伝えます。
DefinitionerLDS LDS
この本の中の文はどれも大切です。
Det var vores hellige Guds modertatoeba tatoeba
* あなたはこれまでどのようなときに,日々の聖文学習により誘惑に打ち勝つ強さを得てきたでしょうか。(
Der må være # i dagLDS LDS
しかし,26ページの引用文の中で一姉妹が述べているとおり,それは神への忠節の試みなのです。
Målene for de påtænkte handlinger kan ikke i tilstrækkeliggrad opfyldes af medlemsstaterne som følge af spørgsmålenes grænseoverskridende karakter og kan derfor på grund af handlingernes europæiske omfang og virkninger bedre gennemføres på fællesskabsplan; Fællesskabet kan derfor træffe foranstaltninger i overensstemmelse med subsidiaritetsprincippet, jf. traktatens artikeljw2019 jw2019
イエス・キリストの贖いへの証を強めるために,聖文からどんなことを見つけられるでしょうか。
Kom lig dig nedLDS LDS
エホバや他の人への愛を示すために,報いやお礼を期待しないで何ができるか,文で書くか,絵に描いてみましょう。
Hvis du har glemt et bruge RotaTeqjw2019 jw2019
参加後にコミュニティにアクセスすると、単語、フレーズ、文を翻訳、検証できます。
Du kommer til at se mig igen, det er sikkertsupport.google support.google
ジョセフ・スミス—歴史1:5-10を生徒たちに黙読してもらい,大背教によって起こった試練を述べている聖文を探してもらいます。
Bare glem detLDS LDS
(下掲の中央見出しに注目: 引用文; 場所の一覧表)
Vil du så flytte den møgspandjw2019 jw2019
クラスの半分の生徒に『わたしの福音を宣べ伝えなさい』52ページの「聖文研究」の「贖い」の項にある聖句を調べてもらいます。
Du er ingen helgenLDS LDS
ユダヤ人の知識の書」)これらの人々は典礼文にヘブライ語や英語を用いており,食事に関する厳格な律法(カシュルート)を守っています。
TRUFFET FØLGENDE AFGØRELSEjw2019 jw2019
アルマは聖文がすでに数千人のレーマン人を主のもとに導く手段となっていることをヒラマンに思い出させ,また主が将来その記録で大きな目的を果たされると預言した。
Du er den " Anden. "LDS LDS
生徒に,これらの言葉が含まれる文を数分間で読み直すように言う。
Og det udstyr vi skal bruge, som vi ikke har?LDS LDS
聖文を声に出して読む
opfordrer Kommissionen, Rådet og medlemsstaterne til at analysere situationen i tredjelande for så vidt angår henrettelser, kriminalisering eller forskelsbehandling på grundlag af seksuel orientering og samlet at gribe internationalt ind for at fremme overholdelsen af menneskerettighederne i de pågældende lande med passende midler, inklusive i samarbejde med lokale ngo’erLDS LDS
聖文には,大管長会と十二使徒定員会は評議会として働かなければならず,評議会は全会一致で決定を下さなければならないとあります。
Betænkning: Ændring af artikel # i Europa-Parlamentets forretningsorden om anvendelse og fortolkning af forretningsordenen [#/#(REG)]- Udvalget om Konstitutionelle AnliggenderLDS LDS
生徒に,ノートか聖文学習帳にこの表を書き写してもらう。
Hvordan De opbevarer KineretLDS LDS
ジョセフ・スミスの模範は,青少年が聖文学習を改善するのにどのように役立つでしょうか。
Vi havde 16 centrale beslutningsbeføjelser, som vi overlod til Kommissionen for at styre DCI-instrumentet og lette et bedre samarbejde.LDS LDS
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