応徳 oor Frans

応徳

Vertalings in die woordeboek Japannees - Frans

Ère Ōtoku

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は道徳的に高い標準に基づいた思いと行動のパターンです。
C’est un mode de pensée et de conduite basé sur des principes moraux élevés.LDS LDS
幸いなことに,「高いこと,好ましいこと,あるいは誉れあることや称賛に値すること」を尋ね求める男女は,文化,宗教を問わず大勢います。
Heureusement, dans toutes les cultures et confessions, il y a beaucoup d’hommes et de femmes du même avis qui cherchent également ce qui est « vertueux, aimable, qui mérite l’approbation ou est digne de louange ».LDS LDS
あなたの現在の家族を強めるための計画と,あなたの将来の家族と一緒に築きたい質と伝統を日記に書く。
Note dans ton journal ton plan pour fortifier ta famille actuelle et les valeurs et traditions que tu veux établir dans ta future famille.LDS LDS
親は態度の良い子供をその両親と共に,あるいは子供だけで家に招いて,子供の交際がを高めるものとなるように助けることもできます。
Ils pourront aider leurs enfants à avoir des compagnies édifiantes en invitant chez eux, avec ou sans leurs parents, des jeunes qui ont une bonne attitude.jw2019 jw2019
そのほかに3つの質の体験を終了してください。
Fais trois autres activités concernant cet idéal.LDS LDS
パウロは,預言の賜物は,異言の賜物よりも,周りの人のを高める(教化する),つまり教えると言いました。
Il dit que le don de prophétie édifie ou instruit les autres plus que le don des langues.LDS LDS
32 さて 見 み よ、わたしたち は、わたしたち の 中 なか で 1 改良 かいりょう エジプト 文 も 字 じ と 呼 よ ばれて いる 文 も 字 じ で、わたしたち の 知 し って いる こと に 従 したが って この 記 き 録 ろく を 書 か いて きた。 この 文 も 字 じ は、わたしたち に 代 よ 々 よ 伝 つた えられ、わたしたち の 言 こと 葉 ば の 使 つか い 方 かた に おう じて 変 か えられた もの で ある。
32 Et maintenant, voici, nous avons écrit ces annales selon notre connaissance, dans les caractères qui sont appelés parmi nous al’égyptien réformé, transmis et altérés par nous, selon notre manière de parler.LDS LDS
1954年の初めに宣教者の一人,劉謙<ユウ チヒム>が亡くなりました。
Au début de 1954, l’un des missionnaires, Lew Ti Himm, mourut.jw2019 jw2019
もし義で満たされていたいと望むなら,そう祈り,義にかなった事柄に集中しましょう。 そうすれば,わたしたちの思いは義とで満たされ,汚れた思いはとどまる力を失うでしょう。
Si nous désirons être remplis de justice, nous devons prier pour cela et nous concentrer sur des choses justes, alors notre esprit sera tellement rempli de justice et de vertu que les pensées impures n’auront pas le pouvoir de s’attarder.LDS LDS
15 (イ)信仰に加えるべき特質として,のあとに知識が挙げられているのはなぜですか。(
15. a) Pourquoi la connaissance est- elle citée après la vertu dans la liste des qualités à fournir à la foi ?jw2019 jw2019
「信仰」の質の体験を6つ終了したら,学んだことを実践するのに役立つプロジェクトを一つ自分で考えます。
Une fois que tu as réalisé six activités concernant la foi, élabore un projet qui t’aidera à mettre ce que tu as appris en pratique.LDS LDS
高く,模範的で,知的で,働き者です。 違いを生み出しています。
Elles sont vertueuses et exemplaires, intelligentes et travailleuses.LDS LDS
終わりに,兄弟たち,なんであれ真実なこと,なんであれまじめなこと,なんであれ義にかなっていること,なんであれ貞潔なこと,なんであれ愛すべきこと,なんであれよく言われること,またなんであれとされることや賞賛すべきことがあれば,そうしたことを考えつづけなさい」。
En effet, nous lisons: “Enfin, frères, tout ce qui est vrai, tout ce qui mérite considération, tout ce qui est juste, tout ce qui est chaste, tout ce qui est aimable, tout ce qui a bon renom, s’il est quelque vertu et s’il est quelque chose de louable, que ce soit là l’objet continuel de vos pensées.”jw2019 jw2019
実際,あなたはを追い求めていますか。
Êtes- vous personnellement en train de poursuivre la vertu ?jw2019 jw2019
1 さて、ニーファイ が これら の 言 こと 葉 ば を 語 かた り 終 お えた とき、 見 み よ、そこ に は、さばきつかさ で あり ながら ガデアントン の 秘 ひ 密 みつ の 団 だん に も 所 しょ 属 ぞく して いる 男 おとこ たち が おり、 彼 かれ ら は 怒 いか って ニーファイ に 非 ひ 難 なん の 声 こえ を 上 あ げ、 人々 ひとびと に 言 い った。「 なぜ あなたがた は この 男 おとこ を 捕 と らえて 連 つ れて 来 き て、この 男 おとこ が 犯 おか した 罪 ざい 科 か に おう じて 罪 つみ に 定 さだ められる よう に しない の か。
1 Et alors, il arriva que lorsque Néphi eut dit ces paroles, voici, il y avait des hommes qui étaient juges, qui appartenaient aussi à la bande secrète de Gadianton, et ils furent en colère, et ils le huèrent, disant au peuple : Pourquoi ne vous saisissez-vous pas de cet homme et ne l’amenez-vous pas, afin qu’il soit condamné selon le crime qu’il a commis ?LDS LDS
それによると,その青年は幾人かの友達と,何が起こるか見ようとして霊盤の周りに座っていましたが,その時青年は激しい勢いでいすから投げ出され,部屋の端のかなり離れていた壁にたたきつけられました。
Selon son témoignage, il était assis avec ses amis autour de la planchette pour voir ce qui allait se passer, quand il fut violemment arraché de sa chaise et précipité contre le mur à l’autre bout de la pièce.jw2019 jw2019
* 履歴書のよりも追悼文のを優先しようと決心する。
* Déterminés à ce que les vertus qui seront mentionnées dans votre éloge funèbre surpassent celles de votre curriculum vitae.LDS LDS
3 また、 人々 ひとびと が 自 じ 分 ぶん の 1 行 おこな い に おう じて 2 裁 さば かれる こと、そして 現 げん 世 せ で の 彼 かれ ら の 行 おこな い が 善 よ く、 心 こころ の 望 のぞ み も 善 よ かった なら ば、 彼 かれ ら が 終 お わり の 日 ひ に 善 ぜん なる もの に 3 回復 かいふく される こと は、 神 かみ の 4 正 せい 義 ぎ に とって 必 ひつ 要 よう で ある。
3 Et il est requis, par la ajustice de Dieu, que les hommes soient bjugés selon leurs cœuvres ; et si leurs œuvres ont été bonnes dans cette vie, et que les désirs de leur cœur ont été bons, qu’ils soient drendus aussi au dernier jour à ce qui est bon.LDS LDS
ここにその戒めがあります。『 絶えずで思いを飾るようにしなさい。』
« Voici le commandement : ‘... Que la vertu orne sans cesse tes pensées.’LDS LDS
この教会の会員でない方々に対して,わたしたちは皆さんがお持ちのと善の全てをよく認識していると申し上げたいと思います。 それを携えておいでください。
À tous ceux qui n’appartiennent pas à l’Église je dis : ‘Nous reconnaissons les vertus que vous avez et le bien qui est en vous.LDS LDS
9 そこで わたし は、 民 たみ の 中 なか の 女 おんな 子 こ 供 ども を 荒 あ れ 野 の に 隠 かく れ させた。 そして、 武 ぶ 器 き を 持 も てる 男 おとこ たち を、 年 とし 老 お いた 者 もの も 若 わか い 者 もの も 皆 みな 、レーマン 人 じん と 戦 たたか う ため に 集 しゅう 合 ごう させ、それぞれ の 年齢 ねんれい に おう じて 整列 せいれつ させた。
9 Et il arriva que je fis cacher les femmes et les enfants de mon peuple dans le désert ; et je fis rassembler tous mes hommes âgés qui pouvaient porter les armes, et aussi tous mes jeunes hommes qui étaient capables de porter les armes, pour livrer bataille aux Lamanites ; et je les plaçai dans leurs rangs, chaque homme selon son âge.LDS LDS
家族や個人は,現世の生涯を超えて永遠に続く様々なをさらに熱心に求めることが大切です。
Je suggère toutefois qu’il est important pour les familles et les personnes de rechercher avec ardeur à avoir plus des vertus qui perdurent au-delà de la condition mortelle.LDS LDS
「選択と責任」質の体験と質のプロジェクト
* Activités et projets de l'idéal du choix et de la responsabilitéLDS LDS
* 若い女性は質のプロジェクトのそれぞれに最低10時間かけるべきである。
* Les jeunes filles doivent consacrer au minimum dix heures à chaque projet.LDS LDS
* 『成長するわたし』の中の「個人の価値」の質の体験7を完了する。
* Faire l’activité 7 de l’idéal de la Valeur personnelle dans Mon progrès personnelLDS LDS
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