analfabetisme oor Engels

analfabetisme

naamwoord onsydig

het voorkomen van mensen die niet kunnen lezen of schrijven

Vertalings in die woordeboek Nederlands - Engels

illiteracy

naamwoord

inability to read

Een ander verschijnsel dat in belang toeneemt is de vicieuze cirkel van armoede, ziekte en analfabetisme.
The vicious circle of poverty, diseases and illiteracy is another.

ignorance

naamwoord

analphabetism

naamwoord

De onbekwaamheid te lezen.

The inability to read.

voorbeelde

In Malta heeft de regering een strategie voor 2014-2019 gelanceerd om het probleem van het analfabetisme aan te pakken.
In Malta the government launched a 2014-2019 strategy to tackle the problem of illiteracy.

Beter onderwijs en het wegwerken van analfabetisme kunnen de bestaande scherpe verschillen tussen etnieën, religies en minderheden aanzienlijk verzachten en in combinatie met meer economische welvaart en een versterking van de democratische instellingen kunnen zij de volkeren van de Westelijke Balkan een beter niveau van governance verzekeren
Better education and reducing illiteracy can substantially mitigate the strong ethnic, religious and minority differences and, in conjunction with economic prosperity and the strengthening of democratic institutions, can lead the peoples of the Western Balkans to better levels of governance

Wat amendement 3 betreft sta ik niet vijandig tegenover de grondgedachte (een groenboek over analfabetisme en het onvermogen te rekenen). Toch roep ik u op tegen dit amendement te stemmen, omdat het rekenprobleem volgens mij duidelijk vervat zit in de bewoording "groenboek over analfabetisme".
As for Amendment No 3, even though I am not against it in principle - the amendment requesting a Green Paper on illiteracy and mathematical illiteracy - I call for a vote against it because I think that, in the wording "Green Paper on Illiteracy" , the problem of mathematical illiteracy is obviously included.

Betreft: Discriminatie en analfabetisme
Subject: Discrimination and illiteracy

Daarna werd ze leerkracht, vastberaden om les te geven in de dorpen van haar regio tot het analfabetisme uitgeroeid was.
She then turned teacher, determined to teach in the villages of her region until illiteracy was eradicated.

Onvoorstelbaar genoeg laat dit land over de afgelopen tien jaar, volgens de ontwikkelingsprogramma’s van de Verenigde Naties, namelijk een verslechtering zien voor de drie belangrijke ontwikkelingsindicatoren: het aantal mensen dat onder de armoedegrens leeft, het analfabetisme onder volwassenen en het kindersterftecijfer.
It is inconceivable that, according to the United Nations development programmes, over the last ten years the country should have seen deterioration in three of the key development benchmarks, namely the number of persons living below the poverty line, the adult illiteracy rate and the rate of infant mortality.

Specifieke acties ten behoeve van categorieën met de grootste achterstand, met name meisjes die door hun familie in zeer geringe mate aangemoedigd worden om onderwijs te volgen, en kinderen van migrerende werknemers (voorkoming van analfabetisme, talenonderwijs) .
Special measures helping the underprivileged, particularly girls who receive very little encouragement from their families to pursue school activities and the children of migrant workers (prevention of illiteracy, language training) .

De vaardigheden die ik ontwikkelde om mijn analfabetisme te verbergen, werkten niet langer in deze omgeving.
The skills that I had developed to hide my illiteracy no longer worked in this environment.

India is echter ook een land dat worstelt met grote problemen die kenmerkend zijn voor ontwikkelingslanden, zoals armoede en analfabetisme.
At the same time, India is a country struggling with major problems that are typical for developing countries, such as poverty or illiteracy.

Bovendien zou de ontwikkeling van de informatiemaatschappij kunnen leiden tot versterking van de uitsluiting van mensen die kunnen lezen noch schrijven door het ontstaan van een nieuw type analfabetisme, “technologisch analfabetisme”, dat verband houdt met een gebrek aan vaardigheden in het gebruik van de nieuwe systemen in de informatietechnologie.
There is the additional risk that the information society will exacerbate the exclusion of people with poor literacy skills and generate a new form of 'technological illiteracy' characterised by difficulty in interacting with new information technology systems.

4.2.1 Het Comité staat achter beproefde methoden voor de verbetering van de vaardigheden van schoolkinderen en leerlingen en het uitroeien van analfabetisme in de EU.
4.2.1 The EESC supports methods which have been proven effective in improving the abilities of schoolchildren and students and in eradicating illiteracy in the EU.

Om de economische groei op peil te houden, de stabiliteit te handhaven, en sociaal analfabetisme tegen te gaan, dienen vrijheid van meningsuiting, pluralisme en culturele diversiteit te worden bevorderd en moeten het algemeen belang en de universele dienstverlening worden versterkt.
The ESC believes that in order to maintain economic growth and stability and prevent social illiteracy, it is necessary to encourage freedom of expression, pluralism and cultural diversity, while at the same time promoting the general interest and universal service.

‘De portfoliomanager en de vrijwilligster in de strijd tegen het analfabetisme.
“The portfolio manager and the literacy volunteer.

● In het nummer van 17 januari 1959 van de Diario de Mogi werd er onder de titel „Jehovah’s getuigen voeren een oorlog tegen het analfabetisme”, in de volgende woorden de nadruk gelegd op het doel van een christen om de bijbel te lezen en te onderwijzen: „Een bekwame onderwijzer treft regelingen om geduldig, week na week, anderen te leren lezen en schrijven, terwijl hij er bij de leerlingen op aandringt dat zij, in hun eigen belang, zoveel mogelijk hun best doen.”
Emphasizing the Christian’s purpose, to read and teach the Bible, the Diario de Mogi, January 17, 1959, published under the title “Jehovah’s Witnesses Wage War Against Illiteracy”: “A qualified instructor sets about, week after week, to patiently teach others to read and write, insisting that the pupils make the greatest possible effort, for their own benefit.”

Resolutie van het Europees Parlement over analfabetisme en sociale uitsluiting (2001/2340 (INI))
European Parliament resolution on illiteracy and social exclusion (2001/2340(INI))

Analfabetisme was onbekend, en onderwijs in geestelijke aangelegenheden hield het zedelijk peil van de natie hoog.
Literacy was universal, and education in spiritual matters kept the moral level of the nation high.

Deze omschakeling op een gemeenschappelijke munt houdt echter risico's in voor de zwakste categorieën. Er moeten in alle Europese landen, maar vooral in de ultraperifere regio's, goede voorlichtingscampagnes worden gehouden. In deze regio's is het analfabetisme nl. zeer groot en derhalve moeten daar bijzondere inspanningen verricht worden om te zorgen voor een soepele overgang naar de gemeenschappelijke munt.
However, the adoption of a single currency is not without risk to the most vulnerable parts of Europe and a proper information campaign needs to be conducted in the EU countries in general and the outlying regions in particular, since he latter suffer from a high illiteracy rate and must therefore be attended to with particular care in order to ensure that the single currency can be introduced smoothly.

„Verpletterende armoede, voortwoekerende ziekten en massaal analfabetisme kenmerken het leven van honderden miljoenen in de ontwikkelingslanden”, merkt het Worldwatch Institute op in zijn rapport State of the World 1990.
“Crushing poverty, rampant disease, and massive illiteracy characterize the lives of hundreds of millions in developing countries,” notes Worldwatch Institute in their State of the World 1990 report.

Wat kan en wat moet de Europese Unie doen om het analfabetisme in Europa tot een minimum terug te brengen?
What can and should the European Union do to try to minimise illiteracy in Europe?

overwegende dat het groeiende risico van sociale uitsluiting voortvloeiende uit het onvermogen om ICT te gebruiken — het digitale analfabetisme — hoofdzakelijk vrouwen bedreigt,
whereas the emerging danger of social exclusion emanating from the inability to use ICT — digital illiteracy — particularly concerns women,

Er is veel analfabetisme en maar weinig kinderen gaan naar de middelbare school.
Literacy and secondary school enrollment rates are also low.

Zelfs heden ten dage is analfabetisme in veel Latijns-Amerikaanse landen wijdverbreid.
Even today in many Latin-American countries illiteracy is widespread.

Het is heel belangrijk dat er een evenwicht gevonden wordt tussen de kwantiteit en de kwaliteit van het onderwijs enerzijds, en de pogingen het analfabetisme voorgoed uit te bannen, anderzijds. Van belang is ook dat er in de context van de door ons gesteunde programma's mensen uit de regio zelf worden ingezet.
We therefore welcome the Commission communication, the content of which fully warrants Parliament's support.

De Raad heeft reeds in 1984 en in 1987 in zijn conclusies gewezen op de noodzaak een niet aflatende strijd tegen het analfabetisme te voeren.
In 1984 and 1987 the Council in its conclusions stressed the need for an ongoing campaign to combat illiteracy.

Het idee dat meer dan 10 procent van de bevolking van de Europese Unie gebukt gaat onder functioneel analfabetisme is een gegeven dat je de rillingen op het lijf jaagt. Dit alles doet zich namelijk voor tegen de achtergrond van een sociale dimensie waarin Europa ambitieuze doelstellingen nastreeft, geformuleerd door de Raad van Lissabon: ten eerste, iedere burger moet de noodzakelijke vaardigheden verwerven om te leven en te werken in de nieuwe informatiemaatschappij; ten tweede, onze economie moet de meest concurrerende en dynamische ter wereld worden.
The idea that functional illiteracy affects over 10% of the European Union' s population is horrifying, to say the least, in a developed society in which Europe is pursuing ambitious goals such as those set by the Lisbon Council: firstly, the need for every citizen to have the necessary skills to be able to live and work in the new information society; and secondly, to make Europe the most competitive, dynamic economy in the world.