Коли дитя чує слово своєю мовою, аудіальні ділянки підсвічуються, і потім, відповідні, ділянки, що їх оточують, котрі ми вважаємо пов'язані із зв'язністю, що координують мозок з іншими ділянками, та ланцюговою реакцією, коли одна ділянка мозку спричиняє активацію іншої.
Το κατάλαβαQED QED