துடிப்பு நீள பண்பேற்றம் oor Nederlands

துடிப்பு நீள பண்பேற்றம்

Vertalings in die woordeboek Tamil - Nederlands

Pulsbreedtemodulatie

voorbeelde

ஹாஃப்மையர் இவ்வாறு குறிப்பிடுகிறார்: “சம்பவங்களை எழுதிவைப்பது, பயண விவரங்களைத் தொகுப்பது போன்றவற்றையும் நகலெடுப்பவர்களின் வேறு பல பணிகளையும் செய்கிற திறமை மோசேக்கு இருந்ததாக பைபிள் குறிப்பிடுவதை நம்புவதற்கு காரணம் இருக்கிறது.”
Hoffmeier schrijft in zijn boek Israel in Egypt: „Er zijn deugdelijke redenen om de Bijbelse overlevering te geloven die aan Mozes het vermogen toeschrijft om gebeurtenissen vast te leggen, routebeschrijvingen samen te stellen en andere aangelegenheden op schrift te stellen.”

(ஆதியாகமம் 6:5) வன்முறை, இன்பங்களை நாடுவது, மனித உருவெடுத்த தேவதூதர்கள் பெண்களை மணம் செய்து கொண்டு பிறப்பித்த இராட்சத பிள்ளைகளின் தோற்றம் ஆகியவை அந்தப் பண்டையக் கால மனிதவர்க்கத்தின் மீது கடவுளின் நியாயத்தீர்ப்பை நிறைவேற்றுவதற்கு வழிநடத்திய காரணங்களுக்குள் சிலவாகும்.
Geweld, het najagen van genoegens en de aanwezigheid van gematerialiseerde engelen die vrouwen huwden en een nageslacht van reuzen voortbrachten, waren enkele van de factoren die leidden tot de voltrekking van Gods oordeel aan die oude mensenwereld.

என் தாய் எட்டு வயதாய் இருந்தபோது, 1910-ல், அவளுடைய பெற்றோர் பென்ஸில்வேனியாவிலுள்ள பிட்ஸ்பர்க்கிற்கு அருகிலிருந்து, டெக்ஸஸிலுள்ள ஆல்வினுக்குப் புறம்பான ஒரு பண்ணைக்குக் குடிபெயர்ந்தனர்.
IN 1910, toen Moeder acht jaar was, verhuisden haar ouders van de omgeving van Pittsburgh (Pennsylvania) naar een boerderij buiten Alvin (Texas).

நீங்கள் உண்மையாகவே அக்கறை காண்பிக்கும் பெற்றோராக இருந்து, கடுமையாய் உழைப்பது, கற்றுக்கொள்ள விரும்புவது, மற்றவர்களோடு சேர்ந்து இருக்கும் திறமையை வளர்த்துக்கொள்வது போன்ற பண்புகளை உங்கள் பிள்ளை வளர்த்துக்கொள்வதற்கு ஒழுங்காக விடாமல் முயற்சி செய்து வாருங்கள்.
Doe als een werkelijk zorgzame ouder consequente pogingen om uw kind te helpen eigenschappen te ontwikkelen zoals het verlangen om ijverig te werken, de bereidheid om te leren en de kunst om goed met anderen op te schieten.

இதைப்போலவே, ஒருவருடைய முழுநேரத்தையோ, மற்ற பொருள் வளத்தையோ தகுந்த கிறிஸ்தவ நடவடிக்கைகளுக்கு அற்பணிப்பதாக அவசரப்பட்டு நேர்ந்ததை, நிறைவேற்றமுடியாமல் போய்விடுகிறதென்று வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.
Veronderstel in dezelfde geest eens dat de overhaaste gelofte die iemand heeft afgelegd om al zijn tijd of andere middelen aan juiste christelijke activiteiten te wijden, gewoon niet na te komen is.

தானியேலைப் போல, புகழ் அனைத்தையும் நாம் யெகோவாவுக்கே சேர்க்க வேண்டும். ஏனெனில், நம் அறிவு, சிறந்த பண்புகள், தனித்திறமைகள் என எதுவானாலும்சரி, அவற்றை பைபிள் கல்வியின் மூலமே நாம் பெற்றிருக்கிறோம்.
Net als Daniël moeten we Jehovah alle eer geven voor de kennis, eigenschappen en bekwaamheden die we misschien verworven hebben doordat we voordeel hebben getrokken van zijn geestelijke voorzieningen.

வளர்க்க கடினமாக உள்ள பிள்ளைகள் படைப்புத்திறமைமிக்க, விநோதமான, பைத்தியக்காரத்தனமாகவும்கூட உள்ள, காரியங்களையெல்லாம் செய்வதனால், குற்றம்காண்பது, கிண்டல் பண்ணுவது, தாழ்த்திப் பேசுவது, கோபத்தில் தாக்குவது போன்றவை பெற்றோருக்கு எளிதாக இருக்கிறது.
Omdat moeilijk opvoedbare kinderen dingen doen die vindingrijk, vreemd, doldwaas zelfs zijn, laten de ouders zich gemakkelijk verleiden tot vitten, spot, fikse uitbranders en boze uitvallen.

அதைவிட, கடவுளுடைய ஊழியனாக உங்கள் வாழ்க்கைப்பணியில் உபயோகமுள்ளதாய் இருப்பதாக நிரூபிக்கும் திறமைகளைக் கற்றுக்கொள்வதாக இருக்கவேண்டும்.
In plaats daarvan dient het doel ervan te zijn dat je vaardigheden leert die van nut zullen blijken in je loopbaan als bedienaar van het evangelie.

அதேபோல எம்மா, மற்றவர்கள் பைபிளை அறிந்துகொள்ள உதவ வேண்டும் என்பதற்காக ஏன் தன்னுடைய சக்தி மற்றும் திறமைகளையெல்லாம் அர்ப்பணித்திருக்கிறார்?
Waarom heeft Emma ervoor gekozen haar energie en bekwaamheden eraan te besteden om anderen te helpen de bijbelse waarheid te leren kennen?

நீதிமொழிகள் அதிகாரம் 31-ல் விவரிக்கப்பட்டிருக்கும் ‘திறமைசாலியான மனைவி’ அநேக அருமையான பண்புகளையும் சிறப்பான திறமைகளையும் பெற்றிருந்தாள்.
De „bekwame vrouw” die in Spreuken hoofdstuk 31 wordt beschreven, had vele schitterende hoedanigheden en uitstekende talenten, en haar gezin trok daar volledig profijt van.

(ரோமர் 5:8; தீத்து 2:14; 1 யோவான் 4:9, 10) ஆகவே பவுல் எச்சரித்தார்: “இப்படியிருக்க, எவன் அபாத்திரமாய்க் கர்த்தருடைய அப்பத்தைப் புசித்து, அவருடைய பாத்திரத்தில் பானம்பண்ணுகிறானோ, அவன் கர்த்தருடைய சரீரத்தையும் இரத்தத்தையும் குறித்துக் குற்றமுள்ளவனாயிருப்பான்.”—1 கொரிந்தியர் 11:27.
Daarom waarschuwde Paulus: „Al wie dus op onwaardige wijze het brood eet of de beker des Heren drinkt, zal schuldig zijn met betrekking tot het lichaam en het bloed des Heren.” — 1 Korinthiërs 11:27.

என்றாலும், பெத்தேல் குடும்பத்தினர் ஊதியம் பெறும் பணியாளர்கள் அல்ல என்பதால் அவர்கள் வரி செலுத்த வேண்டியதில்லை என மார்ச் 28, 2007-ல் பாரிஸிலுள்ள நிர்வாக நீதிமன்றம் தீர்ப்பு வழங்கியது.
Maar op 28 maart 2007 besliste de bestuursrechter in Parijs dat er geen belasting betaald hoeft te worden omdat leden van de Bethelfamilie niet in loondienst zijn.

ஆம், ஓர் ஓவியத்தை அல்லது சிற்பத்தை கூர்ந்து ஆராய்வது, அந்த கலைஞரின் திறமையை பற்றி அதிகமாக அறிந்துகொள்ள உதவுவதுபோல், கடவுளுடைய அதிசயமான படைப்புகளை ஆராய்வது கடவுளுடைய பண்புகளை மேலும் நன்றாக அறிந்துகொள்ள உதவும்.
Net zoals het bestuderen van een schilderij of een beeldhouwwerk u kan helpen inzicht te krijgen in de persoonlijkheid van de kunstenaar, kan mediteren over Gods schitterende werken u helpen beter bekend te raken met zijn persoonlijkheid.

* அதன் உறுப்பினர்கள் அற்புதகரமாக அந்நாளில் அந்நிய பாஷைகளைப் பேசுவதற்குரிய திறமையளிக்கப்பட்டனர். இதன் காரணமாக மற்ற நாடுகளிலிருந்து எருசலேமுக்கு ஒரு பண்டிகையில் ஆஜராயிருப்பதற்காக வந்திருந்த யூதர்களிடமும் யூத மதத்திற்கு மதம்மாறியவர்களிடமும் அவர்களால் பேசமுடிந்தது.
* Haar leden werden op die dag door een wonder met het vermogen begiftigd in vreemde talen te spreken, waardoor zij konden praten met de joden en proselieten uit andere landen die een feest in Jeruzalem bijwoonden (Handelingen 2:5, 6, 41).

(1 பேதுரு 3:3, 4) மேலும் நீதிமொழிகள், திறமை வாய்ந்த ஒரு மனைவியின் தனிப்பண்புகளை விவரித்துக் கூறுகையில், “ஏழைகளுக்குத் தன் கரங்களை நீட்டுகிறாள்” என்றும் “தயையுள்ள போதகம் அவள் நாவின் மேல் இருக்கிறது” என்றும் மேலுமாகக் கூட்டுகிறான்.
En wanneer in het boek Spreuken de eigenschappen van een bekwame vrouw worden opgesomd, wordt daaraan nog toegevoegd dat zij ’haar handpalm naar de ellendige heeft uitgestrekt’ en dat ’de wet der liefderijke goedheid op haar tong is’.

9 பைபிள் தீர்க்கதரிசனங்களின் நிறைவேற்றமும் யெகோவா தேவன் அளித்த சாட்சியும் இயேசுவே வாக்குப்பண்ணப்பட்ட மேசியா என்பதைத் தெள்ளத் தெளிவாக்குகின்றன.
9 De vervulling van bijbelse profetieën en Jehovah’s eigen getuigenis bewijzen duidelijk dat Jezus de beloofde Messias was.

பேசுகிறவர் சரளமாக பேசுவதில் அல்லது திறமையுள்ள பேச்சாளரின் வேறு ஏதோவொரு பண்பில் குறைவுபட்டாலும்கூட, நாம் கவனம் செலுத்துவதன் மூலமும் அவர் சொல்வதற்கு பிரதிபலிப்பதன் மூலமும் உதவியையும் உற்சாகத்தையும் கொடுக்க உண்மையான மனத்தாழ்மை நம்மை வழிநடத்த வேண்டும்.
Ook al spreekt iemand misschien niet vloeiend of mist hij andere kwaliteiten van een bekwame spreker, dan dient oprechte nederigheid ons ertoe te brengen hulp en aanmoediging te geven door aandachtig te luisteren en te reageren op hetgeen hij zegt.

அவர்களுடைய வாழ்க்கையும், வாக்குப்பண்ணப்பட்ட தேசத்தை அவர்கள் சுதந்தரித்துக் கொள்வதற்குரிய திறமையும் அவர்கள் நீதியைப் பின்பற்றுவதன் பேரில் சார்ந்திருந்தது.—உபாகமம் 16:20.
Alleen wanneer zij gerechtigheid zouden nastreven, zouden zij in leven blijven en het Beloofde Land in bezit kunnen nemen. — Deuteronomium 16:20.

அறிவியல் முன்னேற்றமும் பண்பாட்டு சாதனையும் நிகழ்ந்த இந்தச் சகாப்தத்தைக் குறிப்பதற்கு “அறிவொளி” என்ற பதம் பயன்படுத்தப்பட்டது; இச்சகாப்தம், வழிவழியாக நிலவி வந்த நம்பிக்கைகள்மீது அவநம்பிக்கையை வளர்த்தது.
Het was een periode van wetenschappelijke vooruitgang en culturele prestaties, waarin werd aangemoedigd tot scepticisme ten opzichte van traditionele ideeën.

இங்கே, அனுபவமுள்ள அலுவலக பணியாளர்கள் தனித்திறம் வாய்ந்த வேலையாட்களோடு சந்தோஷமாக, ஒருவருக்கொருவர் போற்றுதலுள்ள அன்பைக் காண்பித்து வேலை செய்கிறார்கள்.—யோவான் 13:34, 35; பிலிப்பியர் 2:1-4.
Hier werken ervaren kantoormensen vreugdevol samen met bekwame handarbeiders, terwijl allen liefdevolle waardering voor elkaar tentoonspreiden. — Johannes 13:34, 35; Filippenzen 2:1-4.

உலகளாவிய அளவில் செய்திகள் தாராளமாகப் பரிமாற்றம் செய்துகொள்வதும்கூட பிரச்னையாக உள்ளது. இது (UNESCO) உலக நாடுகள் கல்வி, விஞ்ஞான பண்பாட்டுக் கழகத்தில் பரபரப்பான வாக்குவாதத்தின் பொருளாக இருந்தது.
De vrije uitwisseling van nieuws op wereldomvattende schaal is ook een probleem en was het onderwerp van een verhit debat bij de UNESCO (organisatie van de Verenigde Naties voor onderwijs, wetenschap en cultuur).

அவர்கள் தங்களைத் தாங்களே சோதித்தறியவும், தங்கள் பலவீனங்களை ஒத்துக்கொள்ளவும், அதிகத்தைச் செய்வதற்கான வாய்ப்புகளை நாட அல்லது தாங்கள் இப்போது செய்துகொண்டிருப்பவற்றின் தரத்தை உயர்த்தவும் மனமுள்ளவர்களாய் இருப்பதன்மூலம் முன்னேற்றம் செய்கிற பண்பு வெளிக்காட்டப்படும்.
Hun progressieve geest zou blijken uit hun bereidheid zichzelf te onderzoeken, hun zwakheden te erkennen en naar gelegenheden te streven om meer te doen of de kwaliteit van wat zij op dat moment deden, te verbeteren.

பள்ளியில் நீண்டகாலமாக இருக்கும் மற்ற மாணாக்கர்கள், தங்கள் பேச்சுக்களைத் தயாரிப்பதில் ஊக்கமுள்ளவர்களாக, அவர்களுக்கு வேலைசெய்யும்படியாக நியமிக்கப்பட்ட பேச்சுப் பண்புகளுக்குக் கவனம் செலுத்தலாம், ஆனால் அவர்களுக்குக் குறைவான திறமையே இருக்கலாம்.
Andere leerlingen, die al langer staan ingeschreven, bereiden zich misschien heel ijverig op hun lezingen voor, waarbij zij aandacht schenken aan de spreekhoedanigheden waaraan zij moeten werken, maar zij zijn misschien beperkt in hun bekwaamheden.

ஒருவர் தனது கடந்த காலத்தைக் கண்ணோக்கிப் பார்த்து தார்மீக ரீதியில் தனது நடத்தையை நியாயந்தீர்க்கும் திறமை கடவுளுக்கு ஏற்ற மனந்திரும்புதலை காட்டுவதில் மிக முக்கியமான பாதிப்பை உண்டுபண்ணலாம்.
Een belangrijke uitwerking van het vermogen om terug te kijken en ons eigen morele gedrag te beoordelen, is dat het ons tot oprecht berouw kan bewegen, tot berouw dat door God wordt aanvaard.

16 இவ்வாறு இந்தப் பூர்வ கூடாரப் பண்டிகை, மீட்கப்பட்ட பாவிகளை யெகோவாவின் பெரிய ஆவிக்குரிய ஆலயத்துக்குள் மகிழ்ச்சியுடன் கூட்டிச் சேர்ப்பதைக் குறிப்பிட்டுக் காட்டினது. இந்தப் பண்டிகையின் நிறைவேற்றம் பொ.
16 Bijgevolg wees het oude Loofhuttenfeest vooruit naar de vreugdevolle bijeenvergadering van losgekochte zondaars in Jehovah’s grote geestelijke tempel.