lớp thú oor Sjinees

lớp thú

Vertalings in die woordeboek Viëtnamees - Sjinees

哺乳动物

哺乳类

loài động vật có vú

哺乳類

naamwoord

loài động vật có vú

Lớp Thú

Vertalings in die woordeboek Viëtnamees - Sjinees

哺乳动物

哺乳綱

naamwoord

voorbeelde

Chẳng hạn, ngựa được phân loại như sau: giới động vật, ngành có dây sống, lớp thú, bộ móng guốc ngón lẻ, họ ngựa, chi Equus, loài Caballus.
例如,马的科学分类是:动物界、脊索动物门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、马。

Lí do là vì chúng có những đặc điểm riêng của lớp Thú và chúng cũng có mối quan hệ tiến hóa với các loài khác trong lớp này.
这是因为它们拥有哺乳动物的界定性征, 而且在进化上与其他哺乳动物有 千丝万缕的联系。

Dù động vật đơn huyệt đẻ trứng và có những đặc điểm không của lớp Thú, như với loài thú mỏ vịt là chân màng, mỏ vịt, và cựa có nọc độc trên chân thú mỏ vịt đực, chúng thực sự thuộc lớp Thú.
尽管卵生以及其他进化特征会 让我们更多联系到非哺乳动物, 比如鸭嘴兽的蹼足、 鸭嘴, 以及雄性脚上才有的毒刺, 事实上,它们是哺乳动物。

Dạy các lớp này quả là thích thú!
能够教导这些学生是何等乐事!

Sao cháu bảo ko nuôi con thú nào trong lớp.
你 說 你 們 班裡 沒有 寵物 啊

Và đó sẽ là việc tạo nên một loại khối ba chiều một lớp phủ thật sự thú vị có thể thông gió một cách tự nhiên có thể thở và giảm nhu cầu năng lượng đáng kể.
比如创造一种立体泡泡-- 一种会自然通风的有趣外层, 会呼吸而且真能减少能量消耗。

Đặc biệt kể từ năm 1935, lớp người đầy tớ lấy làm thích thú chứng kiến sự ứng nghiệm của sự hiện thấy dần dần được tỏ ra.
特别自1935年以来,奴隶阶级喜乐地目睹这个异象逐步获得应验。

Lớp người còn sót lại đó không thờ-lạy “tượng con thú”.
罗马书11:26)余民并不崇拜“兽像”。

Thật thú vị khi Kinh Thánh hỏi: “Ai hiểu được các lớp mây?”
圣经也刚好提出了一个有意思的问题:“谁能明白云彩怎样堆叠?”(

Cả lớp bàn luận một số trường hợp về sự thay đổi của loài thú và loài người theo thời gian.
在课堂上,同学讨论了几个例子,证明人类和动物都随着时间过去而发生变化。

Một câu hỏi thú vị được nêu ra: “Mỗi thành viên thuộc lớp đầy tớ có góp phần cung cấp thức ăn thiêng liêng đúng giờ không?”.
我们知道整体来说,奴隶会在适当的时候提供灵粮,但是不是每个成员都参与灵粮的分配呢?

Sự kiện các chiên khác có một hy vọng khác—hy vọng sống trong địa-đàng trên đất trong lạc thú—không gây chia rẽ giữa họ với lớp người được xức dầu còn sót lại.
虽然另外的羊怀有不同的希望——在地上愉快的乐园里享永生的希望——这却绝不是在他们与余民之间造成分裂的理由。

Giờ tôi tin, đây là cách thú vị để nhìn nhận vì trong mỗi tầng lớp, đặc biệt là tầng lớp dân chủ mở rộng Chỉ khi những ý tưởng bắt nguồn từ những sự việc thay đổi.
我觉得这是个很有意思的角度 因为在每个社会中,尤其是开放的民主社会里 只有观念树立之后,现实才能得以改变

Sự thú vị từ việc sử dụng multi-tracking, theo cách tôi đã làm trong bản nhạc tiếp theo, đến từ nỗ lực để xây dựng và tạo ra một toàn thể vũ trụ với nhiều lớp khác nhau, tất cả tạo ra từ một nguồn duy nhất.
用多声道令人兴奋的地方是 也就是等会儿我要让你们听的方法 来自与想要 用一个声源来创造 一个多层的 完整的宇宙

Vì thế chúng tôi muốn khám phá Europa, đào sâu qua lớp băng, tìm hiểu xem ai đang bơi lượn quanh đại dương dù đó là cá hay tảo biển hay những con quái vật biển -- bất kể thứ gì ở đó có thể sẽ lý thú như vậy --- hoặc các động vật thân mềm.
在地球上正是如此。因此我们渴望探测欧罗巴 去到冰层底下 去看看到底海洋里有什么东西 看那里是不是也有鱼或海草和海洋怪物,比如头足类动物 这一问题本身 就已经非常让人振奋