лингва франка oor Sjinees

лингва франка

Vertalings in die woordeboek Russies - Sjinees

通用语

язык, используемый как средство межэтнического общения в определённой сфере деятельности

Однако впоследствии был заимствован еще один «лингва франка».
这种通用语由奴隶发展出来,后来传到各海岛上,成了居民沟通的桥梁。

Soortgelyke frases

лингва-франка
交际语 · 交際語 · 共通語 · 共通语 · 通用語 · 通用语

Лингва франка нова
新共同语言

лингва франка нова
新共同语言

voorbeelde

Отсюда тенденция к проявлению на практике в каждом месте службы лингва франка
因此,每个工作地点倾向于使用一种实际的普通话。

В роли лингва франка может выступать и креольский язык, и пиджин.
而混杂语和混合语也可以是通用语。

Лингва-франка Соломоновых Островов − пиджин, на котором говорят практически все жители страны.
通用语言是居民普遍使用的所罗门群岛本地混杂语。

Таким образом, он чаще, чем любой другой язык в мире, выступает в роли лингва франка.
所以,英语是全世界最多人用的通用语。

Изучая местный язык, папьяменто, эти смелые миссионеры обучали чистому языку, «лингва франка» истины, жителей Кюрасао.
这些海外传道员勇气十足,一面学习当地的土语帕皮亚门托语,一面把“纯洁的语言”教导库拉索的居民。

Однако впоследствии был заимствован еще один «лингва франка».
这种通用语由奴隶发展出来,后来传到各海岛上,成了居民沟通的桥梁。

Нидерландский язык является официальным языком Суринама, а сранан-тонго − его лингва франка.
荷兰语是苏里南的官方语言,而苏里南语是通用语。

Кроме того, использование английского языка в качестве лингва франка послужило мостом, соединяющим различные этнические группы Сингапура.
此外,以英语为通用语是作为新加坡多元种族之间的桥梁。

В дипломатических кругах в качестве лингва франка используются английский и французский языки.
外交官会用英语和法语沟通,所以这两种语言都是通用语。

Отсюда тенденция к проявлению на практике в каждом месте службы лингва франка.
因此,每个工作地点倾向于使用一种实际的普通话。

Мир и культура пришли к битам — лингва-франка всех СМИ.
世界和文化差异月来越小 所有媒体形成了共同语言

Конечно, для этого нужны были бы гораздо более серьезные преобразования, чем переход на лингва франка.
当然,国与国的关系不能单靠通用语来改善,必须配合多方面的改革才行。

Хотя государственным языком остается португальский, 80 процентов полиэтнического населения объясняются на лингва франка (смеси разных диалектов), который называется тетум.
虽然葡萄牙语仍是官方及商用语言,但百分之80的国民都说一种叫德顿语的混合语(该语言本身借用了大量葡萄牙语词汇)。

В качестве общего языка (лингва франка) в Сьерра-Леоне используется крио — смесь английского и других европейских и африканских языков.
塞拉利昂的通用语是克里奥尔语,是从英语、欧洲语言和非洲语言衍生出来的。

Хотя и существуют отдельные собрания на языках папьяменто, английском, испанском и нидерландском, «лингва франка» библейской истины связывает братьев тесными узами любви.
因此,岛上虽然有帕皮亚门托语、英语、西班牙语和荷兰语的会众,但圣经真理的通用语却使弟兄们紧密团结,相亲相爱。

К 1850-м годам ученые могли читать древние клинописные тексты, написанные на лингва франка (общем языке) Ближнего Востока, Аккада и Ассиро-Вавилонии.
到了19世纪中叶,学者能够看懂古代中东人用通用语写的楔形文字,就是阿卡德语或亚述-巴比伦语。《

Затем эти положения были переведены на бислама, лингва франка, с тем чтобы весь народ мог понять эти цели, и получили название «Совместные усилия в интересах женщин»
该纲要以后又被翻译成普通话比斯拉马语,以使人们可以理解,并把标题定为“为妇女共同努力”。

Комитет удовлетворен усилиями государства-участника по поощрению использования в системе образования языков коренных народов, меньшинств и местных языков, в том числе, среди прочего, посредством осуществления проекта "Лингва франка".
缔约国通过“混合语项目”等方式提倡用土著语言、少数民族语言和地方语言进行教学,令委员会受到鼓舞。

Так как сингапурское общество состоит из потомков иммигрантов из различных областей Азии, домашний язык сингапурцев не обязательно совпадает с преобладающим лингва франка, например английским или даже языком данной национальности.
既然新加坡是亚洲各地移民的后代组成的社会,新加坡人原本的家庭用语未必是主导的通用语如英语,甚至是各自的母语。

f) предоставить детям из числа коренных народов и детям, принадлежащим к группам меньшинств, равный доступ к качественному образованию, предусматривающему уважение их различающихся культурных особенностей и использование в образовании языков местных коренных народов и меньшинств в рамках, среди прочего, проекта "Лингва франка"
为低收入家庭的儿童增加预算拨款、政府补贴和援助方案,确保其能平等接受各级教育; 紧急采取一切必要措施,确保人人均能普遍、免费接受初级教育,尤其注意最偏远乡镇儿童的上学机会,并注意贫困儿童、残疾儿童、土著儿童、童工、武装冲突中的儿童,受艾滋病毒/艾滋病感染的儿童和街头儿童等脆弱群体儿童的教育需求,以使其能实现受教育的权利; 采取有效措施,迅速降低小学和中学的辍学率; 为每一个儿童提供早期儿童教育的机会,并使穷人家庭也能支付得起这种教育,提高家长对学前和早期教育机会所带来的利益的认识; 通过建造新学校和新教室、制作课本及其他学习用品、加强教师培训、根据有不同学习要求的儿童的具体情况采用创新的交互式学习方法,建立并提高教育制度的基础设施; 为土著儿童和少数群体儿童提供平等接受高质量教育的机会,同时尊重其独特的文化形态,并尤其通过“混合语项目”等方式,用当地土著和少数群体的语言进行教学; 继续努力为非正规学习和职业培训提供更多机会,包括为那些未完成小学和中学教育的儿童提供这类机会; 继续努力减少辍学儿童的人数,增加完成中学教育儿童的人数; 创办职业学校,系统地培养在校儿童,以满足劳动市场和公民责任的要求; 将人权,其中包括儿童权利,纳入主流教学大纲; 与教科文组织、儿童基金会等机构及非政府组织合作改善教育部门; 继续扩大教师上岗前培训和在职培训的机会。

низкий уровень грамотности- участники из числа коренных народов указали на низкий уровень знания языков коренных народов, национального «лингва-франка» и английского языка (используемого в качестве основного языка в компьютерных программах) в качестве барьеров, препятствующих повышению компьютерной грамотности и расширению использования компьютеров в общинах коренных народов
识字水平低--土著与会者确认,土著语文、本国普通话以及英文(电脑语言)等方面识字水平低是土著社区电脑扫盲和扩大使用电脑的障碍。

Принимая к сведению положения закона о правах коренных народов (республиканский закон No # ), а также программы и проекты в интересах детей из числа меньшинств и коренных народов, такие, как альтернативная система образования для детей в общинах, по своей культуре относящихся к общинам коренных народов, Программа развития системы ухода за детьми и проект "Лингва франка", Комитет вместе с тем обеспокоен широким распространением нищеты среди меньшинств и коренных народов и ограниченным осуществлением их прав человека, в частности в связи с их доступом к социальным и медицинским услугам и образованию
委员会虽然注意到《土著人民权利法》(第 # 号共和国法)的规定以及为少数民族和土著人民儿童执行的方案和项目,例如土著文化社区儿童替代教育制度、“儿童关怀发展”方案和“混合语项目”,但对少数民族和土著人民普遍贫困,及其享有人权尤其是获得社会和卫生服务以及受教育的机会有限表示关注。