పరిశోధన oor Afrikaans

పరిశోధన

Vertalings in die woordeboek Teloegoe - Afrikaans

navors

naamwoord

navorsing

naamwoord

ondersoek

naamwoord

voorbeelde

నిజంగా ఆత్మీయాహారమైన ది వాచ్టవర్ను సిద్ధపర్చుటలో విస్తృత పరిశోధన, అధ్యయనము, పనియంతటి విషయములో మీకు మా ధన్యవాదములు.’
Baie dankie vir die ontsaglike hoeveelheid navorsing, studie en werk wat gedoen word ter voorbereiding van Die Wagtoring, wat inderdaad geestelike voedsel is.’

అక్కడ మొసళ్ళు, గెవియల్లు నిర్బంధంలో పెంచబడిన తర్వాత చిత్తడినేలల్లోనూ, నదుల్లోనూ విడిచిపెట్టబడతాయి లేదా ఇతర పోషణా కేంద్రాలకు, పరిశోధనా కేంద్రాలకు పంపించబడతాయి.
Krokodille en gaviale word in aanhouding geteel en dan in moerasse en riviere vrygelaat, of hulle word na ander teel- en navorsingsentrums oorgeplaas.

మీరు పరిశోధన చేసేటప్పుడు మీ విషయానికి సంబంధించిన ఆసక్తికరమైన సమాచారం మీకు ఎంతో కనిపించవచ్చు.
Wanneer jy navorsing doen, sal jy moontlik heelwat interessante materiaal oor jou onderwerp vind.

ఇంకా విషయం స్పష్టం కాకపోతే, తర్వాత మరింత పరిశోధన చేయాలని వ్రాసి ఉంచుకోండి.
As die punt nog steeds nie duidelik is nie, kan jy ’n aantekening maak om later verdere navorsing te doen.

మన వంచించే వ్యక్తిత్వాలు ఆ విధంగా ఉండేట్లు ముందే నిర్ధారించబడ్డాయన్నట్లుగా కనబడుతుంది” అని కొంత జన్యు సంబంధ పరిశోధన నొక్కి చెబుతుంది.
Dit wil voorkom of ons bedrieglike hart veronderstel is om so te wees.”

నిందితులు మతమార్పిడి విషయంలో నిజంగా దోషులని నిరూపించడానికి మరలా పరిశోధనలు చేయడం అవసరమని పేర్కొన్నాడు.
Hy het verklaar dat die ondersoeke van voor af sou begin moes word om vas te stel of the verweerders skuldig was aan proselitisme.

14 క్రమం తప్పకుండా బైబిల్ని, మన ప్రచురణల్ని చదువుతూ, జాగ్రత్తగా పరిశోధన చేయాలి.
14 Ons moet gereeld die Bybel en ons publikasies studeer en deeglike navorsing doen.

ఏదైనా ఒక లేఖనాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి మనం బైబిల్లోనే ఎలా పరిశోధన చేయవచ్చు?
Hoe kan ons die Bybel gebruik om navorsing oor die betekenis van ’n teks te doen?

మాకోవియాక్, లెక్కను మార్చాల్సి ఉంటుందని అన్నాడు, ఆయన పరిశోధనలు చూపుతున్నట్లు 37 డిగ్రీల సెంటీగ్రేడు “పూర్తిగా మామూలు ఉష్ణోగ్రత కాదు, వివిధ సమయాల్లో కొలవబడిన సగటు ఉష్ణోగ్రత కాదు, అది మధ్యస్త ఉష్ణోగ్రత కాదు, లేక తరచూ కొలవబడే ఉష్ణోగ్రత కూడా కాదు.”
Mackowiak wat aan die Universiteit van Maryland se Mediese Opleidingskool verbonde is, sê dat die syfer verander moet word, aangesien sy studies getoon het dat 37 grade Celsius “nie die algemene gemiddelde temperatuur, die gemiddelde temperatuur van enige tydperk wat nagegaan is, die middeltemperatuur of die temperatuur was wat die meeste aangeteken is nie”.

మీరు ఈ పాఠశాలలో పాల్గొంటుండగా వ్యక్తిగతంగా చదవడం, శ్రద్ధగా వినడం, జ్ఞాపకం ఉంచుకోవడం, అధ్యయనం చేయడం, పరిశోధన చేయడం, సమాచారాన్ని విశ్లేషించడం, దాన్ని క్రమబద్ధంగా పొందుపరుచుకోవడం, సంభాషించడం, ప్రశ్నలకు జవాబులివ్వడం, మీ ఆలోచనలను వ్రాతరూపంలో పెట్టడం వంటి ఎంతో విలువైన నైపుణ్యాలను సంపాదించుకునేందుకు అవసరమైన సహాయం మీకు లభిస్తుంది.
As ’n student in die skool sal jy gehelp word om waardevolle vaardighede te ontwikkel, soos om te lees, te luister en te onthou, te studeer, navorsing te doen, materiaal te ontleed en te organiseer, gesprekke te voer, vrae te beantwoord en jou gedagtes op skrif te stel.

ఒకప్పుడు నిషిద్ధ విషయాలైన వావివరుసలు తప్పి వ్యభిచరించడం, ఇతరులకూ లేక తమకు తామే బాధను కలుగజేసుకోవడంద్వారా పొందే సుఖానుభూతి, మృగసంయోగం వంటివి ఇప్పుడు లాభార్జనలకు మాధ్యమాలుగా తయారయ్యాయి” అని ఒక పరిశోధనా బృందం నివేదిస్తుంది.
“Onderwerpe soos bloedskande, sadomasochisme en bestialiteit wat voorheen taboe was, het water op die spitstydmeul geword.”

పరిశోధన చేయడానికి కొత్త పరికరం
’n Nuwe navorsingshulp

ఒక వ్యక్తి తన గమ్యాన్ని చేరుకోవడానికి ఏ దారిలో వెళ్లాలో నిర్ణయించుకునేందుకు మ్యాపు సహాయం చేసినట్లే నిత్యజీవమనే గమ్యాన్ని చేరుకోవడానికి మనం ఏ నిర్ణయాలు తీసుకోవాలో గ్రహించేందుకు మన పరిశోధనా పరికరాలు సహాయం చేస్తాయి.
Net soos ’n GPS-toestel ’n persoon kan help om vas te stel waar hy is en hom na sy bestemming kan lei, kan navorsingshulpe hom help om te sien op watter pad hy is en om te onderskei hoe om op die pad na die lewe te bly.

వాటి ప్రక్కనున్న రెఫరెన్సులు మీ వ్యక్తిగత పరిశోధనకై యివ్వబడినవి.
Die bronverwysings na die vrae is vir jou persoonlike navorsing.

మన పరిశోధనా ఫలితాలు మిమ్మల్ని ఆశ్చర్యపర్చవచ్చు.
Die slotsom van ons ondersoek sal jou dalk verbaas.

సమాచారానికి మూలాధారం ఏమీ సూచించనప్పుడు, విద్యార్థిని ఈ భాగానికి సంబంధించిన సమాచారాన్ని నమ్మకమైనవాడును బుద్ధిమంతుడునైన దాసుని తరగతి అందించిన ప్రచురణల్లో పరిశోధన చేసి సేకరించుకోవాలి.
Wanneer geen bronnemateriaal aangegee word nie, moet die student self materiaal vir hierdie deel vind deur navorsing te doen in die publikasies wat deur die “getroue en verstandige slaaf”-klas voorsien word.

మరుగున పడిపోయిన నాజీ బంగారం అంతా కూడా బయటపడలేదన్న నమ్మకం కారణంగా పరిశోధన కొనసాగుతుంది.
Omdat daar oor die algemeen geglo word dat nie al die versteekte Nazi-goud reeds gevind is nie, duur die soektog voort.

ఈ పరిశోధనా పుస్తకం ఉపయోగించే కొద్దీ, సమాచారాన్ని వెదకడం మీకు మరింత సులభమౌతుంది, మరింత సంతోషాన్నిస్తుంది.
Hoe meer jy hierdie Navorsingsgids gebruik, hoe makliker en lekkerder sal dit vir jou word om die inligting te vind wat jy nodig het.

ఇది ఎక్కువగా గుర్తుంచుకునేందుకు సహాయం చేస్తున్నట్లు పరిశోధన చూపిస్తుంది.
Navorsing het getoon dat dit tot beter herinneringsvermoë bydra.

అయితే క్రమంగా నాలుగు పద్ధతులను అనుసరిస్తే అతని పరిశోధన సఫలమవుతుంది.
Maar deur vier stappe stelselmatig te volg, sal hy ’n vrugbare soektog hê.

తర్వాత, మానభంగం అనే అంశంపై వాచ్టవర్ సొసైటీ యొక్క బైబిలు ఆధారిత ప్రచురణలలో అతను పరిశోధన చేయడం ప్రారంభించాడు.
Toe het hy in Bybelse publikasies van die Wagtoringgenootskap oor verkragting navorsing begin doen.

వ్యాయామము చేయకపోవడం, సమతూకము లేని ఆహారము ముఖ్యకారణమని పరిశోధనలు పేర్కొంటున్నాయి.
Party kan nie die pad huis toe kry nie, en dié wat wel kan, word weens hulle afwykende gedrag gewoonlik toegang tot die byekorf verbied.

ఖగోళశాస్త్రజ్ఞులు, భౌతికశాస్త్రజ్ఞులు మరో దిశలో పరిశోధన జరుపుతూ, సౌర కుటుంబాన్ని గురించి, నక్షత్రాల గురించి, చివరికి సుదూరాన్నున్న గ్యాలక్సీల గురించి ఇంకా ఇంకా నేర్చుకుంటునేపోతున్నారు.
Sterrekundiges en fisici, wat navorsing in ’n ander rigting doen, leer al hoe meer van ons sonnestelsel, die sterre en selfs verafgeleë sterrestelsels.

ఈ విధంగా, ఆ యౌవనస్థులు పరిశోధన చేయడంలో, తమ అధ్యయన ఫలితాలను చర్చించడంలో అనుభవం సంపాదించుకున్నారు.
So het die jongmense geleer om navorsing te doen en om wat hulle geleer het, met ander te bespreek.