Lễ gặp mặt học viên lớp bồi dưỡng ứng cử viên lãnh đạo Quốc gia
国家指導者候補者研修 同窓会
học viên oor Japannees
học viên
Vertalings in die woordeboek Viëtnamees - Japannees
学生
vi
người (thường là lớn tuổi) học ở những trường lớp không thuộc hệ thống giáo dục phổ thông hay đại học
ja
[学員]
Geskatte vertalings
Vertoon algoritmies gegenereerde vertalings
Soortgelyke frases
voorbeelde
Advanced filtering
Voorbeelde moet herlaai word.
* Bảo các học viên đọc cho nhau nghe.
オレはイカレてるって- おそらく当たりねLDS LDS
Phần Thông Thạo Giáo Lý nhằm giúp các học viên đạt được các kết quả sau đây:
次 に これ を 三 諸 山 ( 三輪 山 ) の 山麓 に 住ま わ せ た ところ 、 今度 は 大神 神社 に 無礼 を 働 き 里人 を 脅か し た 。LDS LDS
Khóa học của chúng tôi gồm 120 học viên đến từ khắp thế giới.
なお 、 三位 以上 の 散位 や 四 位 ・ 五 位 の 諸臣 に は 宅 司 が置 く こと が 認め られ て い た 。jw2019 jw2019
Tôi là Ibn Sina, còn họ là học viên của tôi.
父 の 死 に よ り 家督 を 相続 。OpenSubtitles2018.v3 OpenSubtitles2018.v3
Phần 9: Chuẩn bị cho học viên làm chứng bán chính thức
何をもたもたしてたんだ?- 時間が必要でしたjw2019 jw2019
Nhưng nên nhớ cần tôn trọng phẩm giá của học viên.
磯良 は この あまり の 仕打ち に 病気 で 寝込 む よう に な り 、 日 に 日 に 衰え て い っ た 。jw2019 jw2019
* Mang phúc âm vào tâm hồn của học viên
分かっ て ほしい 本当 の 君 は ...LDS LDS
Thu hút và duy trì sự chú ý của các học viên.
序第 2 段 『 古事 記 』 撰 録 の 発端LDS LDS
Nhưng việc mời các học viên ở nhà chúng tôi là trải nghiệm rất vui.
8 巻 1 , 03 9 話 の 話 を 収録 し て い る 。jw2019 jw2019
Mời một học viên đọc to tình huống sau đây:
素性 ( そせい 、 生没年 不詳 延喜 10 年 ( 910 年 ) 没 ? ) は 、 平安 時代 前 、 中期 の 歌人 、 僧侶 。LDS LDS
14 Người khuyên bảo không có nhiệm vụ ôn lại bài giảng của học viên.
これ に つ い て は 上記 の よう に 「 未定稿 」 で あ る ため 、 物語 的 な 詞書 が 残 っ た と する 見解 が あ る 。jw2019 jw2019
Trước khi ngưng học với học viên, hãy cầu xin sự hướng dẫn của Đức Giê-hô-va.
昭和 18 年 ( 1943 年 ) 、 『 奥 の 細道 』 の 旅 に 同行 し た 曾良 の 旅 日記 『 曾良 旅 日記 』 が 翻刻 さ れ た 。jw2019 jw2019
Tại sao chúng ta không nên để học viên chỉ đọc câu trả lời in sẵn trong sách?
山幸彦 は 海神 の 娘 と 結婚 し 、 彼 の 孫 の 神武 天皇 が 誕生 する こと を も っ て 、 上巻 は 終わ る 。jw2019 jw2019
Đã đến lúc các học viên nhận lãnh văn bằng của họ.
蜘蛛 の ふるま ひ - 関白 藤原 頼通 は 、 嫡子 道房 を 流行 病 で 亡く す 。jw2019 jw2019
Giảng Viên và Học Viên: Trách Nhiệm Đồng Đều để Đóng Góp
現存 諸 伝本 は 九州 大学 附属 図書 館 細川 文庫 蔵本 と 群書類従 本 の 系統 に 大別 でき る 。LDS LDS
Chúng ta đã nhận được chỉ dẫn nào liên quan đến các học viên Kinh Thánh?
また 、 日程 も 非常 に 異様 で あ る 。jw2019 jw2019
Bằng cách nào chúng ta giúp học viên noi theo gương của Chúa Giê-su?
後 に 萩 藩 主 ・ 毛利 吉 元 が 江戸 幕府 へ 提出 し た 願書 に よ る と 、 下記 の よう に 里右 衛門 が 先 に 手 を 出 し た と あ る 。jw2019 jw2019
* Nói chuyện với một học viên trong danh sách đó và mời em ấy tham dự lớp học.
とても満足なさると思いますLDS LDS
Các học viên đến từ: 8 nước
判 者 が 述べ る 判定 の 理由 。jw2019 jw2019
Mời một vài học viên thay phiên nhau đọc to Ma Thi Ơ Ni 16:15–19.
諸国 牧 ・ 近都 牧 が いつ 設置 さ れ た の か は 定か で は な い が 、 飛鳥 時代 の 頃 だ と 考え られ て い る 。LDS LDS
Học viên tốt nghiệp Trường Ga-la-át được khuyến khích hãy “đào” cho sâu
西郷 も 山岡 の 立場 を 理解 し て 折れ 、 第 一 条 は 西郷 が 預か る 形 で 保留 と な っ た 。jw2019 jw2019
* Kỳ vọng học viên làm tròn vai trò của họ là những người học hỏi.
大事な電話をしてるって言っただろ!? 何がしてほしいんだ!?LDS LDS
* Các học viên có hiểu rõ các nguyên tắc đã được giảng dạy không?
藤壺 中宮 の 姪 で あ り 、 朱雀 院 の 希望 も あ り 源氏 の 晩年 、 二 番 目 の 正妻 と な る 。LDS LDS
Những học viên khác đã từng phụng sự tại Nicaragua, Ecuador và Albania rồi.
思い の 色 を ほか に い う ( 心 に 思 っ て る こと は 態度 に 出 て しま う と い う 笑い話 )jw2019 jw2019
Ghi Sâu Phúc Âm vào Tâm Hồn của Học Viên
いずれ も 京都 守護 と し て 活躍 し 、 3 名 は 一条 家 の 郎党 で あ る と とも に 、 在京 御 家人 で も あ っ た 。LDS LDS
4445 sinne gevind in 15 ms. Hulle kom uit baie bronne en word nie nagegaan nie.