教师 oor Thai

教师

Vertalings in die woordeboek Sjinees - Thai

ครู

naamwoord

教育學生的人

4他们所有的教师都是作恶的人,他们之中没有知识。
๔ ทั้งหมดที่พวกเขามีเพื่อเป็นครูให้แก่พวกเขาคือบรรดาคนทํางานชั่วช้าสามานย์, และไม่มีความรู้ในเขาเหล่านั้น.

อาจารย์

naamwoord

我也是一名大学教师,所以我免费让听我讲课的人打瞌睡。
และผมก็เป็นอาจารย์ ดังนั้นผมสามารถทําให้ผู้ชมหลับได้โดยไม่คิดเงินครับ

ครูบาอาจารย์

naamwoord

在世界各地,父母、教师、雇主和政府官员都不受到尊重。
การขาดความนับถือซึ่งมีอยู่โดยทั่วไปต่อบิดามารดา, ครูบาอาจารย์, นายจ้าง, และเจ้าหน้าที่รัฐบาลเป็นเรื่องปกติธรรมดาตลอดทั่วโลก.

ผู้สอน · ผู้ให้ความรู้ · อ.

voorbeelde

这是我们的得意门生,这个拉布拉多, 它教给了我们很多关于玩耍是什么一个状态, 这是一个十分十分年老的负责教师。
นั่นคือนักเรียนดาวเด่นของเรา สุนัขพันธุ์ลาบาดอร์ มันสอนให้เราหลายคนให้รู้ว่า การเล่นคืออะไร และเหล่าอาจารย์ผู้สูงอายุ และหมดกําลังวังชาคอยรับผิดชอบ

我的一位教师是个好人,却被人拉到街上,像罪犯一样游行示众。
ครู ของ ผม คน หนึ่ง ซึ่ง เป็น คน ดี ถูก พา แห่ ไป ตาม ถนน เสมือน อาชญากร.

例如,年轻的乔根公开向教师和同学表明自己是个耶和华见证人。
อย่าง เช่น จอร์เกน ชาย หนุ่ม ที่ เล่า ให้ ครู และ เพื่อน นัก เรียน ของ เขา ฟัง อย่าง เปิด เผย ว่า เขา เป็น พยาน พระ ยะโฮวา.

111看啊,a大祭司要旅行,长老也要旅行,较小圣职的b祭司也一样;但是c执事和d教师要被指派去e看顾教会成员,作教会的常驻事工人员。
๑๑๑ และดูเถิด, มหาปุโรหิตกควรเดินทาง, และเอ็ลเดอร์ด้วย, และปุโรหิตขที่ต่ํากว่าด้วย; แต่ควรกําหนดให้มัคนายกคและผู้สอนงดูแลจศาสนจักร, ให้เป็นผู้ปฏิบัติศาสนกิจประจําอยู่กับศาสนจักร.

他们在阅读,数学以及科学等所有方面 排名都是第一, 而上海能有这种令人惊讶的成功的关键之一就在于 他们帮助教师不断自我发展的方式。
ตอนนี้ พวกเขาติดอันดับหนึ่งในทุกด้าน ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ และหนึ่งในกุญแจสําคัญของความสําเร็จ อย่างเหลือเชื่อของเซี่ยงไฮ้ ก็คือวิธีที่เขาช่วยครูพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

62同样地,也必须有教师们来a主领那些属于教师职位的人,执事也是如此—
๖๒ และผู้สอนด้วยเพื่อควบคุมกคนเหล่านั้นที่ดํารงตําแหน่งผู้สอน, ในลักษณะเดียวกัน, และมัคนายกด้วย—

由于耶和华见证人曾在那个地区传道,教师指控他们犯了偷窃罪。
เนื่อง จาก พยาน พระ ยะโฮวา ได้ ทํา งาน เผยแพร่ ใน บริเวณ นั้น ชาย คน นี้ จึง กล่าวหา พวก เขา ว่า เป็น ขโมย.

* 我在生活中,也在努力担任教师时,祈求圣灵的指引。
* ฉันสวดอ้อนวอนขอการนําทางจากพระวิญญาณในชีวิตและในความพยายามของฉันในฐานะครู

「我们每个人都想要像耶稣那样教导」,十二使徒定额组杰佛瑞·贺伦长老于2016年11月5日在一场对全球教师的转播中这样说道。「
“เราทุกคนต้องการสอนเหมือนพระคริสต์ทรงสอน” เอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์.

教师和学习者:负有同样的责任要有所贡献
ครูและผู้เรียน: มีส่วนรับผิดชอบเท่าเทียมกัน

6我们信存在于原始教会中的同样a组织,即:b使徒、c先知、d牧师、教师、e传福音的人等等。
๖ เราเชื่อในการวางระเบียบกอย่างเดียวกับที่ดํารงอยู่ในศาสนจักรสมัยต้น, นั่นคือ, อัครสาวกข, ศาสดาพยากรณ์ค, ศิษยาภิบาลง, ผู้สอน, ผู้ประกาศข่าวประเสริฐจ, และอื่น ๆ.

由于学识不多,她请了家庭教师替孩子补习功课。
เนื่อง จาก เธอ มี การ ศึกษา น้อย เธอ จึง จัดแจง ให้ ครู สอน พิเศษ มา สอน การ บ้าน ให้ ลูก คน โต.

次年,修会送我到希腊入读一所法语学校,以便培训我成为教师。
ปี ต่อ มา เขา ส่ง ผม ไป ประเทศ กรีซ ที่ ซึ่ง ผม ได้ เรียน ใน โรง เรียน ของ แฟรร์ มารีสต์ ซึ่ง สอน เป็น ภาษา ฝรั่งเศส เป็น การ เตรียม ผม ให้ พร้อม จะ เป็น ครู.

以弗所书4:11,12,《新世》)基督的跟从者有些得以作使徒,有些作预言者,有些作传福音者,有些作牧人和教师,但他们都在神治的指挥之下运作。(
ทุก คน ที่ เป็น ผู้ ติด ตาม พระ คริสต์ ซึ่ง ปฏิบัติ หน้า ที่ เป็น อัครสาวก, ผู้ พยากรณ์, ผู้ เผยแพร่ กิตติคุณ, ผู้ บํารุง เลี้ยง, และ ผู้ สอน ต่าง ก็ กระทํา งาน ภาย ใต้ การ ชี้ นํา ตาม ระบอบ ของ พระเจ้า.

教师眼里露出兴奋的目光,告诉你他多么珍视这两封信,信中的嘱咐改变了他的人生,他深信那些嘱咐也能使你得益。
ตา ของ เขา ฉาย แวว ยินดี ขณะ ที่ เล่า ให้ คุณ ฟัง ว่า จดหมาย ทั้ง สอง ฉบับ นี้ มี ค่า สัก เพียง ไร สําหรับ เขา และ คํา แนะ นํา ใน จดหมาย นี้ ได้ ทํา ให้ ชีวิต เขา เปลี่ยน ไป อย่าง ไร และ คํา แนะ นํา ดัง กล่าว จะ ช่วย คุณ ได้ โดย วิธี ใด.

许多假教会要在末世成立—他们会教导虚假、空洞和愚蠢的教义—假教师使叛教日增—魔鬼会在世人心中肆虐—他会教导各种虚假的教义。
ศาสนจักรปลอมหลายแห่งจะสร้างขึ้นในวันเวลาสุดท้าย—ศาสนจักรเหล่านั้นจะสอนหลักคําสอนเท็จ เหลวไหล และโง่เขลา—การละทิ้งความเชื่อจะมีอยู่ทั่วไปเพราะผู้สอนปลอม—มารจะลุกลามในใจมนุษย์—เขาจะสอนหลักคําสอนเท็จในทุกรูปแบบ.

哥林多后书10:1,《吕译》)由于保罗是个温和、敦厚的教师,帖撒罗尼迦人也深受他所感动。(
(2 โกรินโธ 10:1, ล. ม.) เป็น ที่ แน่นอน ว่า ชาว เธซะโลนิเก คง ได้ แสดง ความ เชื่อ ฟัง อัครสาวก เนื่อง จาก ท่าน เป็น ครู ที่ อ่อนโยน และ สุภาพ.

凭着这个方法,来自外地的医生、科学家、律师、飞机驾驶员、教士、警察、计程车司机、工程师、教师、军人、政治家都有机会听见王国的好消息,他们把真理的种子带到远方,在世界各地发芽生长。——歌罗西书1:6。
ศัลยแพทย์, นัก วิทยาศาสตร์, ทนาย ความ, นัก บิน, นัก เทศน์, ตํารวจ, คน ขับ แท็กซี่, วิศวกร, ครู, เจ้าหน้าที่ ทาง ทหาร, และ นัก การ เมือง จาก ต่าง ประเทศ อยู่ ใน บรรดา คน เหล่า นั้น ที่ ได้ ยิน ข่าวสาร เรื่อง ราชอาณาจักร โดย วิธี นี้ และ ได้ นํา เมล็ด แห่ง ความ จริง ไป งอกงาม ใน แดน ห่าง ไกล.—โกโลซาย 1:6.

诚然,一个能干的教师应该有坚强的信念。
เป็น ความ จริง ที่ ว่า ผู้ สอน ที่ มี ประสิทธิภาพ ต้อง มี ความ เชื่อ มั่น ไม่ สั่น คลอน.

因此,耶和华持有一系列令人肃然起敬的头衔——创造主、父、至高主宰、牧者、万军之耶和华、听祷告的主、审判者、伟大的教师、救赎主。
ฉะนั้น พระองค์ ทรง มี ฉายา นาม หลาย อย่าง ที่ น่า ประทับใจ อาทิ พระ ผู้ สร้าง, พระ บิดา, องค์ บรม มหิศร, ผู้ อภิบาล, พระ ยะโฮวา แห่ง พล โยธา ทั้ง หลาย, ผู้ สดับ คํา อธิษฐาน, ผู้ พิพากษา, พระ บรม ครู, ผู้ ไถ่ ถอน.

《巴西日报》说:“父母和教师都应尽力令儿童不受电视电影所鼓吹的英雄主义所影响,以免令他们觉得杀了人也没什么大不了。”
“บรรดา บิดา มารดา และ ครู นั่น แหละ คือ ผู้ ซึ่ง ควร ลด ความ เป็น วีรบุรุษ ที่ มี การ ส่ง เสริม โดย ภาพยนตร์ และ ทีวี ให้ น้อย ลง เพื่อ จะ ไม่ ทํา ให้ ความ ตาย กลาย เป็น เรื่อง ไม่ สลัก สําคัญ” หนังสือ พิมพ์ จูร์นัล ดู บราซิล อธิบาย.

第1章劝戒圣徒要使其恩召和拣选确定不移;第2章警告要提防假教师;第3章谈论较后时期与基督的第二次来临。
บทที่ ๓ พูดถึงยุคสุดท้ายและการเสด็จมาครั้งที่สองของพระคริสต์.

她现在已是个十分能干的教师,至今仍喜乐地从事先驱工作。
ทุก วัน นี้ เธอ เป็น ผู้ สอน ที่ มี ประสิทธิภาพ ยัง คง ชื่นชม ยินดี กับ งาน เผยแพร่ เต็ม เวลา.

父母是自己家中的教师,圣徒应寻求并乐意接受主及领袖的教导。
บิดามารดาทุกคนเป็นผู้สอนในครอบครัวของตนเอง.

这位教师现正跟耶和华见证人研读圣经!
ขณะ นี้ ครู คน นั้น กําลัง ศึกษา พระ คัมภีร์ กับ พยาน พระ ยะโฮวา อยู่!