ուսուցչուհի oor Frans

ուսուցչուհի

naamwoord

voorbeelde

Ուսուցչուհին խորը գնահատանք արտահայտեց այդ հոդվածների համար, որոնք սուրբգրային մխիթարություն էին տվել իրեն։
” L’enseignante a exprimé sa profonde reconnaissance pour le message biblique réconfortant contenu dans ces articles.

Նա այնքան ոգեւորված էր, որ երբ երկուշաբթի օրը գնաց դպրոց, իր ուսուցչուհուն խնդրեց թույլ տալ, որ մի կարճ հայտարարություն անի դասարանի առաջ։
Débordante d’enthousiasme en retournant au lycée le lundi suivant, elle a demandé à sa professeur si elle pouvait faire une brève annonce à ses camarades, ce qu’elle a accepté.

Ընթերցանության այդ ծրագիրը դրական արձագանք ստացավ. ուսուցչուհուն հրավիրեցին մասնակցելու մի հեռուստատեսային հաղորդման։
En raison des réactions favorables que cette journée a suscitées, une chaîne de télévision locale a invité l’institutrice à participer à une de ses émissions.

Արդյունքում Ռոզան կարողացավ լավ վկայություն տալ ուսուցչուհուն, եւ նրանք պայմանավորվեցին մեկ ուրիշ անգամ հանդիպել զրույցը շարունակելու համար։
Elle a réussi à communiquer sa foi et à suivre l’intérêt.

Ուսուցչուհուս համար հոդված եմ գտել մահվան մասին»։
J’ai trouvé un périodique sur la mort pour ma maîtresse !

Մոտենալով Դոլի անունով մի ուսուցչուհու՝ նա պատմում է, թե ինչ վիճակում են գտնվում մահացածները՝ հայտնելով նաեւ մահը հավիտյան վերացնելու Եհովայի նպատակը։
Il a engagé la conversation avec une institutrice nommée Dolly, et lui a expliqué la condition des morts ainsi que le dessein de Jéhovah d’éliminer la mort pour toujours.

Նա ուսուցչուհի էր, բայց երազում էր մարդկանց օգնել մտերմանալու Աստծու հետ։
Elle est devenue institutrice, mais ce qu’elle souhaitait vraiment faire de sa vie, c’était aider autrui à s’approcher de Dieu.

Միջամտելու փոխարեն՝ նա խորհուրդ տվեց Ջեննիին անձամբ խոսել ուսուցչուհու հետ։
Au lieu de s’en mêler, elle a décidé de la laisser traiter elle- même avec le professeur.

Ուսուցչուհուն այնքան էր դուր եկել Անդրեյի շարադրությունը, որ նա առաջարկեց նրան պատրաստել մի ելույթ Հիսուս Քրիստոսի մասին։
Le travail d’Andreï a tellement plu à son professeur qu’elle l’a invité à préparer un exposé oral sur Jésus Christ.

Դրանից անցել էր մոտ քսան տարի, եւ պատկերացրեք իմ զարմանքն ու ուրախությունը, երբ մայրս ասաց, որ այդ ուսուցչուհին այցելել էր իր բոլոր նախկին ընկերներին ու աշակերտներին՝ ասելու նրանց, որ ինքն այժմ Եհովայի վկա է։
Imaginez ma surprise, et ma joie, lorsqu’environ 20 ans après ma mère m’a appris que ce professeur avait rendu visite à tous ses anciens amis et élèves pour leur annoncer qu’elle était Témoin de Jéhovah !

Թաիլանդի դպրոցների մեկի մի անկարգապահ դասարանի ուսուցչուհի ամբողջ դասարանի առաջ գովում է տասնմեկամյա Ռաթյային՝ լավ վարք դրսեւորելու համար։ Ապա դիմելով աշակերտներին՝ ասում է. «Ինչո՞ւ չեք ընդօրինակում նրան։
Dans une classe très indisciplinée en Thaïlande, l’institutrice a fait venir Racha, 11 ans, devant les élèves et l’a félicité pour sa belle conduite. Puis elle a demandé : “ Pourquoi ne suivez- vous pas tous son exemple ?

* Ուսուցչուհին համաձայնվեց։
L’enseignante, respectueuse des croyances de Magdalena, a accepté.

Ես խորհուրդ էի տալիս աղջկաս խնդրել ուսուցչուհուն, որ օգնի, բայց Ջեննին պնդում էր, որ նա շատ խիստ է, եւ ինքը վախենում է հարցնել նրանից։
Je l’ai encouragée à chercher de l’aide à l’école, mais elle soutenait que son enseignante était méchante ; donc, elle n’osait pas lui parler.

Նա Թագավորության սրահ է բերել նաեւ իր ուսուցչուհուն։
Sa maîtresse elle- même est venue à la Salle du Royaume.

Որպես Եհովայի վկա՝ նա ավելի մեծ հարգանքի արժանացավ թե՛ իր ուսուցչուհու եւ թե՛ համադասարանցիների կողմից։
De plus, en tant que Témoin de Jéhovah, il a gagné le respect de son institutrice et de ses camarades.

Իսկ ուսուցչուհին ուշադիր հետեւում էր, որ տեսնի, թե որ երեխաներն են ուշադրություն դարձնում, որ երեխաներն են ձանձրնում, երեխաների անուններն էր տալիս եւ գրատախտակին ինչ որ բաներ էր գրում:
» Et le professeur parcourait la classe, cherchant un inattentif, un ennuyé, Et le professeur parcourait la classe, cherchant un inattentif, un ennuyé, en allant les voir rapidement, en amenant les choses au tableau.

«Մի օր ուսուցչուհին հարցրեց դասարանին, թե որն է մեր տեսակետը էվոլյուցիայի վերաբերյալ։
“ Un jour, un professeur nous a demandé ce qu’on pensait de l’évolution.

Այնքան էի ուզում ուղիղ դպրոց գնալ եւ ուսուցչուհու երեսին ասել այն, ինչ մտածում էի նրա մասին։
L’envie m’a pris d’aller dire au professeur ses quatre vérités.

Ինչպես կռահել էր նրա ուսուցչուհին, Ջենին դեռ շարունակում է իր կյանքում դրսեւորել բարձր բարոյական չափանիշներ՝ որպես Եհովայի վկա։
Comme son enseignante s’y attendait, Jenny a continué d’appliquer des normes morales élevées dans sa vie de Témoin de Jéhovah.

Այնուհետեւ նա օգնեց երեխաներին կոնֆետներ գնել ու նվիրել ուսուցչուհուն եւ այդ արարքով աստվածաշնչյան այս խորհուրդը արմատավորեց նրանց սրտում։
” Obligés d’acheter et d’offrir, en compensation, des bonbons à leur instituteur, les enfants ont retenu d’autant plus l’instruction biblique.

Մի օր, երբ նա անցնում էր դասասենյակներից մեկի կողքով, նկատեց, որ ուսուցչուհին չորրորդ դասարանի աշակերտների համար կարդում էր «Աստվածաշնչի պատմությունների իմ ժողովածուն» գիրքը։
Un jour, alors qu’elle passait devant une salle de classe, elle a remarqué qu’une institutrice lisait le Recueil d’histoires bibliques* à des élèves de CM1.

«Սակայն,— շարունակում է պատմել Մաթեոն,— ուսուցչուհին ասաց, որ դա հնարավոր է, եւ օրինակ բերեց ինձ՝ որպես Եհովայի վկայի, եւ ամբողջ դասարանի առջեւ գովեց ինձ՝ այդպիսի բառեր չօգտագործելու համար»։
“ Mais le professeur a rétorqué que c’était faux, explique Matteo. Puis l’enseignante m’a cité en exemple, moi Témoin de Jéhovah, en me félicitant devant tout le monde pour mon langage correct. ”

Սակայն բանն այն է, որ ես ուսուցչուհի եմ, եւ դասավանդելը խլում է իմ ամբողջ ժամանակը»։
Le problème, c’est que je suis enseignante, et que mes cours me prennent tout mon temps.

Ուսուցչուհին զարմացած հարցրեց. «Մի՞թե սխալ է Աստծուն երգով փառաբանելը»։
Très surprise, l’enseignante se demandait quel mal il pouvait bien y avoir à louer Dieu dans un chant.

Աննիկ՝ Թէրզիպաշեանի հետ, որ Հալէպ ուսուցչուհի եղած է երկար տարիներ եւ 1910ին Պէյրութ Սբ.
Il se lance très tôt dans le syndicalisme, ce qui lui vaut une révocation en 1910.