ジェラーチ・シークロ oor Frans

ジェラーチ・シークロ

Vertalings in die woordeboek Japannees - Frans

Geraci Siculo

eienaam

voorbeelde

ロ)エホバはハンナをさらにどのように祝福されましたか。
b) Comment Jéhovah bénit- il Hanna ?

ロ)ご自分の民に関するエホバのどんな確約は今でも有効ですか。
b) Quel engagement de Jéhovah à l’égard de son peuple tient toujours ?

ロ)これからどんな質問を考慮しますか。
b) Quelles questions allons- nous considérer?

ロ)今考慮している事柄に関連して,どんな質問をすることができますか。
b) Quelles questions pertinentes peut- on soulever?

ロ)使徒パウロはエルサレムのクリスチャンたちに,時宜にかなったどんな忠告を与えましたか。
b) Quel conseil opportun l’apôtre Paul a- t- il adressé aux chrétiens de Jérusalem?

ブルーワー語句・物語辞典」)「ロラード派」という本は,「数年のうちに,その人数は相当の数になった。
(Brewer’s Dictionary of Phrase and Fable.) “En quelques années, leur nombre s’accrut considérablement, déclare le livre Les lollards (angl.).

ロ)この点でイザヤの時代にはどんな事態が見られましたか。
b) Sous ce rapport, quelle était la situation aux jours d’Ésaïe ?

ロ)そばにいて子供を正しく育てるなら,どんな二重の祝福がありますか。
b) Quels sont les deux bienfaits que procure le fait de rester proche de ses enfants et de les élever convenablement?

ロ)わたしたちは進んで何を行なわなければなりませんか。 神聖な奉仕のどんな面でそうしなければなりませんか。
b) Que devons- nous être désireux de faire, et ce dans quels aspects de notre service sacré?

例えば,パブロの父親が,福音の原則になかなか従えずにいる友人や家族がそれに従って生活するよう助けるために用いたパターンに倣う方法を,青少年にロールプレーしてもらいます。
Par exemple, demandez aux jeunes de faire une mise en situation où ils pourraient suivre le modèle que le père de Pablo a utilisé pour aider un ami ou un membre de leur famille à vivre un principe de l’Évangile avec lequel il a des difficultés.

ロ)しかし,反逆のすべての責任はアダムにありましたか。
b) Était- il pleinement responsable de son geste?

ロ)使徒 4章18‐20節と5章29節の言葉から,どんなことを学べますか。
b) Que nous apprennent les paroles contenues en Actes 4:18-20 et en Actes 5:29 ?

ロ)霊的な光を「量りかご」の下に隠さない,とはどういう意味ですか。
b) Comment ne cacherons- nous pas la lumière spirituelle sous un “ panier à mesurer ” ?

ロ)サウルはダビデを迫害するのにどんな暴力的な手段に訴えましたか。
b) Comment Saül a- t- il persécuté David ?

ロ)神の王国の方法によって人類を救うご自分の方針を,神は何をもって飾られますか。
b) Comment couronnera- t- il la manière dont il sauvera la race humaine par le moyen de son Royaume ?

ロ)とはいえ,以前と同じほど多くの空席がありましたか。
b) Mais y avait- il autant de places disponibles qu’auparavant ?

次に,ヤイロの偉大な信仰を表す言葉が続きます。「
Vient alors une grande profession de foi : « Viens, impose-lui les mains, afin qu’elle soit sauvée et qu’elle vive.

27 (イ)考古学上の発掘物に関する考古学者の解釈が不確かであることを示す例を上げなさい。( ロ)見解がこのように変わったため,聖書の述べる事柄の信頼性は影響を受けましたか。
27. a) Illustrez la fragilité de l’interprétation que font les archéologues de leurs découvertes. b) Ce changement de point de vue a- t- il affecté la crédibilité des déclarations bibliques ?

ロ)祈りについて,どんな質問が生じますか。
b) Quelles questions se posent à propos de la prière?

ロ)それで,ヘブライ 13章17節はそれらの人々に対してどんな態度を取るようにと述べていますか。
b) D’après Hébreux 13:17, comment devrions- nous considérer ces frères?

発掘現場の監督パブロ・ベッツァーは次のように述べています。「
Pablo Betzer, directeur des fouilles, explique : « Manifestement, quelqu’un a eu peur que la fin approche ; peut-être voyait- il la progression de l’armée romaine.

ロ)新しい世において,忠実な人々にはどんな見込みがありますか。
b) Quelle perspective les humains fidèles auront- ils dans le monde nouveau ?

ロ)「多くの日の後に」,どのように「高みの軍隊」に注意が向けられると考えられますか。(
b) En quel sens, probablement, s’occupera- t- on de “ l’armée de la hauteur ” “ après une abondance de jours ” ?

ロ)わたしたちはヨシュアとカレブから,勇気に関するどんな教訓を学びますか。
b) Quelle leçon de courage Josué et Caleb nous donnent- ils?

ロ)箴言 16章5節はわたしたちの態度にどのような影響を与えるはずだと思いますか。
b) D’après vous, quel effet les paroles rapportées en Proverbes 16:5 devraient- elles avoir sur notre attitude?