미나리 oor Engels

미나리

naamwoord

Soortgelyke frases

미나리아재비
Buttercup · buttercup · crowfoot · ranunculus

미나리아재비속
ranunculus

터미나리아속
terminalia

터미나리아카타파
terminalia catappa

미나리목
Apiales · apiales

미나리과
Umbellifers

미나리아재비목
Ranunculales · ranales · ranunculales

미나리아재비류
buttercups

미나리아재비과
Buttercup family · ranunculaceae

voorbeelde

칠레에서 세미나리와 종교 교육원 프로그램이 시작된 것은 1972년의 일이다.
The seminaries and institutes program began in Chile in 1972.

교리 익히기는 세미나리 및 종교 교육원이 진행해 오던 성구 익히기와 기본 교리 학습과 같은 기존의 노력을 발전시킨 것이며, 그것들을 대체한다.
Doctrinal Mastery builds on and replaces previous efforts in Seminaries and Institutes of Religion, such as scripture mastery and the study of Basic Doctrines.

신약전서 세미나리 교사 교재—가정 학습반 공과(12단원)
New Testament Seminary Teacher Manual—Home-Study Lesson (Unit 12)

저는 최근 한국 서울에서 청소년들을 만났는데, 그들은 바쁜 학교 일정 때문에 매일 밤 늦게 귀가하지만 새벽 여섯 시에 하는 세미나리에 일주일에 닷새 동안 참석하고 있었습니다.
I recently met youth in Seoul, Korea, who, because of a rigorous school schedule, do not arrive home until very late each night yet attend early-morning seminary at 6:00 a.m. five days a week.

순차적인 경전 공부와 교리 익히기는 상호 보완적인 활동으로, 둘 다 세미나리에서 학생들이 경험해야 하는 중요한 요소이다.
The sequential study of the scriptures and Doctrinal Mastery are complementary activities, and both are important elements of students’ experience in seminary.

일부 관찰자들에 따르면 꽃잎의 개수 변화에 일정한 틀이 나타나기도 하는데, 미나리아재비는 꽃잎이 5장이고, 혈근초는 8장이며, 파이어워드는 13장, 과꽃은 21장, 들에서 일반적으로 볼 수 있는 데이지는 34장, 갯개미취는 55장 내지 89장이라는 것입니다.
According to some observers, there is a tendency for buttercups to have 5 petals, bloodroots 8, fireweeds 13, asters 21, common field daisies 34, and Michaelmas daisies 55 or 89.

나는 경전, 가정, 교회, 세미나리에서 배우는 진리들을 얼마나 온전히 믿고 있는가?
How fully do I believe the truths I am learning in the scriptures, at home, at church, and at seminary?

편집자 주: 이 기사는 선정된 세미나리 성구 익히기 구절에 대해 포괄적으로 설명하기 위해서가 아니라 개인 학습을 시작하는 토대를 마련하고자 계획되었습니다.
Editors’ note: This page is not meant to be a comprehensive explanation of the selected seminary scripture mastery verse, only a starting point for your own study.

세미나리는 우리가 혼자가 아님을 분명히 일깨워 준다.
Seminary is a great reminder that you’re not alone.

젊은이 여러분, 세미나리에 참여하시기 바랍니다.
“Young people, I ask you to participate in seminary.

저는 세미나리 학생이었을 때 진정한 의도의 중요성을 배웠습니다.
I learned the importance of real intent when I was a young seminary student.

세미나리에 참석하십시오.
Attend seminary.

침례받고 2주 뒤 그는 와드 청남 회장단으로 부름받고, 아내와 함께 세미나리를 가르치도록 부름받았다.
After less than a year, he accepted the call to serve as branch president.

그녀는 교회 회원은 아니었지만, 친구들과 함께 세미나리에 등록했습니다.
She was not a member of our Church, but she enrolled in seminary with her friends.

제가 드릴 말씀의 근간이 되는 세미나리 노래 가사를 인용하겠습니다.
I am going to use words from a seminary song to organize my remarks:

* 반 학생들은 우리 반의 목적이 세미나리 및 종교 교육원의 목적, 즉 학생들이 예수 그리스도의 가르침과 속죄를 이해하고 의지하도록 돕는 것임을 이해하는가?
* Do my students understand that the purpose of our class is to fulfill the Objective of Seminaries and Institutes of Religion—to help them understand and rely on the teachings and Atonement of Jesus Christ?

세미나리 및 종교 교육원에서 경전 가르치기
Teaching the Scriptures in Seminaries and Institutes of Religion

경전과 이 세미나리 교재 내용을 공부하기 전에 먼저 기도를 드리는 습관을 들인다.
Make it a practice to pray before you study your scriptures and the lessons in this seminary course.

자매들은 또한 주일학교나 세미나리 및 종교 교육원과 같은 다른 조직에서 봉사하며 자라나는 세대들이 복음 안에서 더욱 굳건하게 뿌리내리도록 도왔다.
They have also strengthened the rising generation through service in other organizations, such as Sunday School and seminaries and institutes.

일부 사람들은 히브리어 로시를 독미나리나 콜로신스오이나 양귀비와 동일하다고 보고 있지만, 이 식물이 무엇인지 확실하게 밝히는 것은 불가능하다.
While some have suggested equating the Hebrew word roʼsh (or, rohsh) with hemlock, colocynth, or the poppy, no certain identification of the plant is possible.

그녀는 세미나리 교사로 새로 부름받아 기쁘기도 하지만, 한편으로 어떻게 하면 매일 효과적인 수업을 준비할 수 있을지 걱정이 된다. “매일 수업을 준비하고 가르치는 일은 정말 부담스러워요.
While she is excited to be a newly called seminary teacher, she wonders how she will prepare an effective lesson every day: “Preparing and teaching a lesson every day seems like a huge commitment.

이 새 자료를 개발하는 과정에서 저는 보조 조직 및 세미나리 지도자와 교사들이 학생들의 필요 사항을 도와주기 위해 부모들과 상의하는 것을 보았습니다.
While these new resources were being developed, I saw leaders and teachers in the auxiliaries and seminary counsel together with parents so that they could meet the needs of their learners.

세미나리 및 종교 교육원
Seminaries and Institutes

복음을 가르치고 배움: 세미나리 및 종교 교육원 교사 및 지도자 지침서(2012) 58쪽에서 5.1 부분(“질문”)의 처음 세 단락을 읽는다.
Read the first three paragraphs of section 5.1 (“Questions”) on page 58 of Gospel Teaching and Learning: A Handbook for Teachers and Leaders in Seminaries and Institutes of Religion (2012).

세미나리 및 종교 교육원 목적문의 “가르친다” 부분에는, 효과적인 교사는 하나님의 말씀의 권능에 대한 확신을 가지고 있고, 주님과 성신에 대한 신앙이 있으며, 학생들을 신뢰해야 한다는 의미가 담겨 있다.
The “teach” paragraph in the Objective of Seminaries and Institutes implies that an effective teacher should have confidence in the power of the word of God, faith in the Lord and the Holy Ghost, and trust in the students.