maestra oor Maya-Q'eqchi'
maestra
es
Persona que transmite conocimiento, especialmente una empleada en una escuela.
Vertalings in die woordeboek Spaans - Maya-Q'eqchi'
Geen vertalings nie
Geskatte vertalings
Prenteboek
voorbeelde
Advanced filtering
Voorbeelde moet herlaai word.
Está dirigida a todo el género humano por Aquél quien es el Profeta de profetas, Maestro de maestros, el Hijo de Dios, el Mesías.
Jun reheb’ li winq li kinwaatina kixye we, “At Elder, matk’oxlak.LDS LDS
Sígueles pues el Maestro;
Tinixtenqʼa chixtawbʼal li yaal.LDS LDS
Con la ayuda de su maestro, prepare un comentario para la próxima reunión.
B’ab’ayaq chik xyo’lajik li Kolonel, kiyeeman resil reheb’ wiib’ li kristiaan jwal santeb’ (aj k’anjeleb’ sa’ li santil ochoch, jo’ te’k’ab’a’iiq raj anajwan):jw2019 jw2019
A los maestros: Emplee las preguntas que se encuentran al principio de la sección para comenzar un análisis y pida a los miembros de la clase o de la familia que consulten el texto a fin de encontrar más información.
Sharon Eubank, “Lochomaq lee saqen”LDS LDS
Les damos la bienvenida y queremos que sepan que será un placer servir con ellos en la causa del Maestro.
Naq naqayal qaq’e ut naqakanab’ jalaneb’ chixb’aanunkil ajwi’, laa’o tz’aqalo aj Santil Paab’anel.LDS LDS
62 y también maestros para apresidir a los que tengan el oficio de maestro, de igual manera; y también los diáconos.
Anajwan ut laaʼin, aj Mormon, ninkʼe xraqik inyehom, ut ninʼok wiʼchik chixtzʼiibʼankil li kʼaʼaq re ru taqlanbʼilin wiʼ.LDS LDS
* Ruego por la guía del Espíritu en mi vida y en mi labor como maestro.
Rikʼin tijok, kʼaʼjoʼ xsahil,LDS LDS
6 Creemos en la misma aorganización que existió en la Iglesia Primitiva, esto es, bapóstoles, cprofetas, dpastores, maestros, eevangelistas, etc.
* Li aatin taaxik toj saʼ xmaril li ruchichʼochʼ, rikʼinebʼ laj Gentil xbʼeen wa, ut chirix aʼan rikʼinebʼ laj Judio, Tz. ut S. 90:8–10.LDS LDS
Por ejemplo, antes de la reunión, podría pedir a los maestros que vayan preparados para compartir música, relatos o arte que hayan utilizado o que podrían utilizar para enseñar un principio del Evangelio.
“Chijultiko’q eere naq li loq’laj b’oqb’al jo’ yuwa’b’ej sa’ Israel—a’an li b’oqb’al jwal nim xwankil sa’ li yu’am a’in ut sa’ ajwi’ li junelik q’e kutan—jun li b’oqb’al ink’a’ texelq wi’.LDS LDS
A los maestros: Este capítulo probablemente contiene más material del que podrá cubrir durante la clase.
13 Anajwan ut, chirix li kʼaʼaq chik re ru xkomonebʼ li sumwank ut li taqlahom, aʼan aʼin—LDS LDS
En muchos aspectos, su éxito como maestro depende de la eficacia con la que ayude e incentive a los integrantes de la clase a aprender por sí mismos.
Kanab’omaq k’ehok chi b’ab’ay.LDS LDS
En los últimos días se establecerán muchas iglesias falsas — Enseñarán doctrinas falsas, vanas e insensatas — Abundará la apostasía por motivo de los maestros falsos — El diablo enfurecerá el corazón de los hombres — Él enseñará todo género de doctrinas falsas.
2 Ut kʼaʼjoʼ xnimal li rosobʼtesihom li Qaawaʼ saʼ qabʼeen, joʼkan naq us ta kiqatzeka li arax tibʼ saʼ li yamyookil chʼochʼ, ebʼ li ixq saʼ qayanq kitzʼaqlok xyaʼalebʼ xtuʼ choqʼ rehebʼ lix kokʼal, ut kawebʼ chaq ribʼ, relik chi yaal, chanchanebʼ ajwiʼ li winq; ut keʼok chixkuybʼal lix bʼeenikebʼ chi inkʼaʼ nekeʼwechʼin.LDS LDS
Se invita a los maestros a analizar uno de los principios presentados en este manual.
A’ut eb’ li ixq sa’ li k’ojlajik a’in moko juntaq’eeteb’ ta rik’in li ixq re jalan chik, xb’aan naq li k’ojlajik a’in jalan rik’in li jun ch’ol chik.4 Li jalanil a’in naxk’am sa’ xkab’ichal reheb’ li k’a’ru kanab’anb’ilo xb’aanunkil ut li k’a’ru teneb’anb’il sa’ qab’een.LDS LDS
Jesucristo, conocido por ser un gran maestro, dijo: “Sigan pidiendo, y se les dará; sigan buscando, y hallarán; sigan tocando, y se les abrirá” (Mateo 7:7).
16 Xbʼaan naq kʼe reetal, laaʼin, li Dios, akinnumsi li kʼaʼaq re ru aʼin choqʼ re chixjunilebʼ, re naq inkʼaʼ bteʼxnumsi rahilal wi cteʼxjal xkʼaʼuxl;jw2019 jw2019
A los maestros: Utilice las preguntas que se encuentran al principio de la sección a fin de comenzar un análisis y pida a los miembros de la clase o de la familia que consulten el texto a fin de encontrar más información.
Oksinbʼil chi kʼeebʼil liceens.LDS LDS
Esfuércese por crear un entorno en el que los maestros se sientan cómodos y seguros al hacer preguntas.
11 Ut ma tinxaqabʼanq choqʼ eere, chan li Qaawaʼ, wi inkʼaʼ xbʼaan li chaqʼrabʼ, joʼ chanru ajwiʼ naq laaʼin ut lin Yuwaʼ akiqakʼojobʼ choqʼ eere, rubʼelaj naq kiwan li ruchichʼochʼ?LDS LDS
Concluya animando al auditorio a esforzarse por llegar al corazón de sus estudiantes y a aprovecharse de las “cosas buenas” que tenemos para ser mejores maestros (Prov.
31 Li yeechiʼihom aʼin eere ajwiʼ laaʼex, xbʼaan naq laaʼex rehex laj aAbraham, ut kikʼeeman li yeechiʼihom re laj Abraham; ut xbʼaan li chaqʼrabʼ aʼin wan xkanajik lix kʼanjel lin Yuwaʼ, saʼ li naxnima wiʼ xloqʼal.jw2019 jw2019
El Padre y el Hijo envían al Espíritu Santo para consolar y fortalecer a los discípulos del Maestro en su trayecto.
Nokotijok chawix, profeet raabʼil,LDS LDS
Con espíritu de meditación, reflexioné sobre ese día, el primer día de la fiesta de los panes sin levadura, cuando Jesús, al responder a Sus discípulos en cuanto a dónde preparar la Pascua, les dijo: “Id a la ciudad, a cierto hombre, y decidle: El Maestro dice: Mi tiempo está cerca; en tu casa celebraré la Pascua con mis discípulos”7.
Taachalq hoonal naq ka’ajwi’ li taakoloq rix lee junkab’al chiru li xmaak xk’anjel aj tza, a’an li wankilal a’an”.6LDS LDS
* Los élderes ordenan presbíteros y maestros mediante la imposición de manos, Moro.
Ebʼ li utzʼuʼuj ut li kokʼ xul nekeʼxchʼolobʼ xyaalal.LDS LDS
(Si desea hacer un ejercicio de evaluación personal, consulte la sección “Mejorar como maestro semejante a Cristo” de este manual).
Naq xwil li ha’ kaw b’ayaq li roq xinye re naq tinxik laa’in xb’een wa, xb’aan naq xink’oxla naq maare xiwxiw li ha’ kaw roq.LDS LDS
Todos los padres son maestros dentro de su propia familia.
* Sant li Qaawaʼ rehebʼ li Teepal; chixjunil li ruchichʼochʼ nujenaq rikʼin lix loqʼal, Isa.LDS LDS
10 min. “Hace falta preparación para ser un buen maestro.”
Nasik’man ru li na’leb’ a’in chirix xpatz’b’al xtenq’ankil rik’in li Qaawa’.jw2019 jw2019
Maestro
Ninraq li waatin rik’in li xb’een raqal li b’ich 324 sa’ ingles, ninjal jun li aatin:LDS LDS
A los maestros: Quizá desee invitar a los integrantes de la clase o de la familia a participar en una o más de las siguientes actividades: (1) Leer los pasajes adicionales de las Escrituras que se incluyen al final del capítulo y analizar cómo el Espíritu Santo nos ayuda durante el transcurso de nuestra jornada terrenal.
98 Ut lix loqʼal li teleestil jun wiʼ, joʼ chanru ajwiʼ naq lix loqʼalebʼ li chahim jun wiʼ; xbʼaan naq joʼ chanru naq jun chahim jalan wiʼ rikʼin jalan chahim saʼ xloqʼal, joʼkan ajwiʼ li jun jalan wiʼ xloqʼal rikʼin li jun chik saʼ li teleestil ruchichʼochʼ;LDS LDS
201 sinne gevind in 7 ms. Hulle kom uit baie bronne en word nie nagegaan nie.