professeur oor Amharies

professeur

/pʁɔ.fɛ.sœʁ/ naamwoord manlike,

professeur (qui donne un cours magistral)

Vertalings in die woordeboek Frans - Amharies

አስተማሪ

Noun

Considérons deux choses que le professeur, dans notre exemple, ne ferait pas.
በምሳሌው ላይ የተጠቀሰው አስተማሪ የማያደርጋቸውን ሁለት ነገሮች ተመልከት።

voorbeelde

Un professeur d’archéologie a conclu à juste titre : “ Le récit de la visite de Paul à Athènes porte à mon sens l’empreinte du témoignage oculaire.
አንድ ምሑር “ጳውሎስ በአቴና ስላደረገው ጉብኝት የሚገልጸው ዘገባ የዓይን ምሥክር በሆነ ሰው የተጻፈ ይመስላል” ብለው መደምደማቸው በእርግጥም የተገባ ነው።

On a exhibé dans les rues un de mes professeurs, pourtant un homme bon, comme s’il avait été un vulgaire criminel.
በጣም ጥሩ ሰው የነበረ አንድ የትምህርት ቤት አስተማሪዬ ወንጀለኛ እንደሆነ ተደርጎ ለመቀጣጫ በየጎዳናው እንዲዞር ተደርጓል።

Dans Les premiers siècles de l’Église, Jean Bernardi, professeur à la Sorbonne, a écrit: “Il fallait partir pour parler partout et à tous.
የሶርቦን ዩኒቨርሲቲ ፕሮፌሰር የሆኑት ዣን በርናርዲ ሌ ፕርሚዬር ሲየክል ደ ሌግሊዝ (ቤተ ክርስቲያን ያሳለፈቻቸው የመጀመሪያዎቹ መቶ ዘመናት) በተባለው መጸሐፋቸው ውስጥ እንዲህ ሲሉ ጽፈዋል፦ “[ክርስቲያኖች] በየቦታው እየሄዱ ላገኙት ሰው ሁሉ መናገር ነበረባቸው።

Je lui ai posé les mêmes questions qu’à mes professeurs de religion.
አባል ለነበርኩበት ሃይማኖት መሪዎች የጠየቅኩትን ጥያቄ ለእርሷም አቀረብኩላት።

Le professeur Guy Genin a qualifié de « stupéfiants » les résultats de ces travaux et a ajouté : « La magie de cet organisme réside dans la structure ingénieuse combinant la zone souple à la zone rigide.
ፕሮፌሰር ጋይ ጄነን የዚህ ምርምር ውጤት “በጣም አስደናቂ” እንደሆነ ከተናገሩ በኋላ “ይህ ፍጥረት እንዲህ ያለ አስደናቂ ችሎታ የኖረው ለስላሳው ክፍል ከጠንካራው ክፍል ጋር ግሩም ቅንጅት ስላለው ነው” ብለዋል።

(Proverbes 18:13, PDV.) Après avoir écouté ton professeur, tu pourras lui montrer où tu penses qu’il a fait erreur.
(ምሳሌ 18:13 የ1980 ትርጉም) አስተማሪህ የሚሰጥህን ማብራሪያ ከሰማህ በኋላ ስህተት ነው ብለህ የምታስበውን ነገር መግለጽ ትችላለህ።

Bien que chirurgien cardiologue très occupé, il s’est immédiatement assuré les services d’un professeur.
ምንም እንኳን በጣም ስራ የበዛባቸው የልብ ቀዶ ጥገና ባለሞያ ቢሆኑም የአሰጠኒ የአገልግሎቶችን ቦታን አገኙ።

Après avoir analysé la domination grecque, un professeur a constaté : “ Fondamentalement, la condition du commun peuple [...] a peu changé.
አንድ ምሑር ስለ ጥንቷ ግሪክ የግዛት ዘመን ከመረመሩ በኋላ “በተራው ሕዝብ ሕይወት ላይ ያን ያህል ለውጥ አልታየም” በማለት ተናግረዋል።

Henry Margenau, professeur de physique, a convenu: “Vous trouverez très peu d’athées parmi les scientifiques de haut niveau.”
የፊዚክስ ፕሮፌሰር የሆኑት ሄንሪ ማርጌኖ እንዳሉት “እጅግ የመጠቁትን ሳይንቲስቶች ብትመለከቱ በመካከላቸው የምታገኟቸው አምላክ የለም ባዮች በጣት የሚቆጠሩ ናቸው።”

D’accord, il arrive que des professeurs ne sachent pas intéresser une classe.
እርግጥ ነው፣ አንዳንድ አስተማሪዎች የተማሪዎቻቸውን ስሜት ማርኮ የመያዝ ችሎታ ላይኖራቸው ይችላል።

Selon un professeur de chimie, il lui aurait fallu, entre autres, 1) une membrane protectrice, 2) la capacité à recevoir de l’énergie et à la transformer, 3) de l’information, contenue dans les gènes et 4) la capacité à répliquer cette information.
አንድ የኬሚስትሪ ፕሮፌሰር ይህን ለማድረግ ከሚያስፈልጉት ነገሮች መካከል የሚከተሉት እንደሚገኙበት ተናግረዋል፦ (1) መከላከያ ሽፋን፣ (2) ኃይል የማግኘትና ጥቅም ላይ የማዋል ችሎታ፣ (3) በጂኖቹ ላይ የሰፈረ መረጃ እንዲሁም (4) ይህን መረጃ የመገልበጥ ችሎታ።

Les jeunes chrétiens sont respectueux envers leurs professeurs et les autres personnes qui travaillent dans leur école.
ተማሪ የሆኑ ክርስቲያኖች፣ አስተማሪዎቻቸውንም ሆነ ሌሎች የትምህርት ቤቱን ሠራተኞች ማክበር አለባቸው።

▪ Dans un sondage réalisé auprès de 1 646 professeurs de science exerçant dans 21 universités d’élite des États-Unis, seul un tiers a coché la case “ Je ne crois pas en Dieu ”.
▪ በዩናይትድ ስቴትስ፣ በ21 እውቅ ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ በሚሠሩ 1,646 የሳይንስ ፕሮፌሰሮች ላይ በቅርቡ የተደረገ አንድ ጥናት እንዳሳየው በአምላክ እንደማያምኑ የገለጹት አንድ ሦስተኛ የሚሆኑት ብቻ ናቸው።

Ma conscience m’aurait travaillée si je n’en avais pas parlé à mon professeur.
ለአስተማሪዬ ባልናገር ኖሮ ሕሊናዬ እረፍት አይሰጠኝም ነበር።”

Au début des années 1980, un professeur hongrois a calculé qu’au cours des 30 années qui suivirent la fin de la Seconde Guerre mondiale, 25 000 000 de soldats sont morts sur les champs de bataille.
በ1980ዎቹ ላይ አንድ የሃንጋሪ ፕሮፌሰር ባሰሉት መሠረት ሁለተኛው የዓለም ጦርነት ካበቃ በኋላ በነበሩት ሠላሳ ዓመታት ውስጥ በተደረጉ ጦርነቶች ተጨማሪ 25,000,000 ወታደሮች ሞተዋል።

Un professeur de sciences religieuses commente : “ La majorité des religions admettent que personne ne peut dire avec certitude si les catastrophes naturelles sont la volonté de Dieu. ”
አንድ የሃይማኖታዊ ጥናቶች ፕሮፌሰር እንዲህ ብለዋል፦ “አብዛኞቹ ሃይማኖቶች የተፈጥሮ አደጋዎች የሚደርሱት በአምላክ ፈቃድ ስለመሆኑ በእርግጠኝነት መናገር የሚችል ማንም እንደሌለ ያስተምራሉ።”

Professeur de religion et esclave du tabac (...).
ሃይማኖተኛ ነኝ እያሉ የትንባሆ ባሪያ መሆን የማይጣጣሙ ነገሮች ናቸው። . . .

Beaucoup de professeurs sont pris dans un cercle vicieux, comme l’explique Hugo, un adolescent.
ብዙዎቹ አስተማሪዎች ሥራው ራሱ አሰልቺ ሊሆንባቸው ይችላል።

Il arrive que des professeurs à qui l’on demande de ‘ prouver ’ l’évolution s’aperçoivent qu’ils en sont incapables ; ils prennent alors conscience qu’ils adhèrent à cette théorie uniquement parce que c’est ce qu’on leur a enseigné.
አንዳንድ ጊዜ መምህራን የዝግመተ ለውጥን ጽንሰ ሐሳብ ‘እንዲያረጋግጡ’ ሲጠየቁ ይህን ማድረግ እንደማይችሉና ይህን ጽንሰ ሐሳብ የተቀበሉት ስለተማሩት ብቻ መሆኑን ይገነዘባሉ።

Le professeur Howard a fait cette remarque : “ Le Matthieu hébreu incorporé dans ce texte se singularise surtout par ses nombreuses différences avec le Matthieu grec canonique.
ሀዋርድ “በዚህ መጽሐፍ ውስጥ የሚገኘው የዕብራይስጡ የማቴዎስ ጽሑፍ በቅዱሳን ጽሑፎች ውስጥ ታቅፎ ከሚገኘው በግሪክኛ ከተጻፈው የማቴዎስ ጽሑፍ ጋር ብዙ ልዩነት አለው” ሲሉ ተናግረዋል።

“ La contribution sans doute la plus considérable que les insectes apportent à la santé et au bien-être de l’homme est celle pour laquelle ils sont le moins remerciés : la pollinisation ”, explique le professeur May Berenbaum.
* ሜይ ቤረንባውም የተባሉ አንዲት ፕሮፌሰር “ነፍሳት ለሰው ልጅ ጤንነት ከሚያበረክቱት ጠቃሚ አስተዋጽኦ መካከል የጎላ ስፍራ የሚይዘው . . . የአበባ ዱቄት በማሰራጨት የሚያከናውኑት እምብዛም የማይስተዋል አገልግሎታቸው ሳይሆን አይቀርም” በማለት ተናግረዋል።

Un professeur a expliqué dans les termes suivants les implications de cette idée : “ Un univers qui a toujours existé convient bien mieux à la [pensée] athée ou agnostique.
አንድ ፕሮፌሰር ይህን አባባል ሲያብራሩ እንደሚከተለው ሲሉ ጽፈዋል፦ “አምላክ የለም ወይም ስለ እርሱ ማወቅ አይቻልም ብለው የሚያምኑ ሰዎች አጽናፈ ዓለም ዘላለማዊ ነው ቢሉ ይቀላቸው ነበር።

” Ainsi que le fait observer un professeur de l’Institut polytechnique Rensselaer, à New York, spécialiste des relations par ordinateur interposé, un lien puissant peut se nouer très rapidement dans de telles circonstances.
ኒው ዮርክ የሚገኘው ሬንሰሌር የሙያ ትምህርት ቤት ፕሮፌሰር የሆኑ ሰው በኢንተርኔት ስለሚደረጉት ግንኙነቶች ጥናት ካደረጉ በኋላ እንዲህ ባሉ ሁኔታዎች በቀላሉ ጠንካራ የሆነ እርስ በርስ የመፈላለግ ስሜት እንደሚፈጠር አስተውለዋል።

En Syrie, elle était professeur d’université.
በሲሪያ የአንድ ዩኒቨርሲቲ ፕሮፌሰር ነበረች።

Au lieu de s’en mêler, elle a décidé de la laisser traiter elle- même avec le professeur.
ጣልቃ ከመግባት ይልቅ ጄኒ ራሷ ከአስተማሪዋ ጋር እንድትነጋገር ወሰነች።