կարդալ oor Frans

կարդալ

[gɑɾˈthɑl], [kɑɾˈthɑl] werkwoord

Vertalings in die woordeboek Armeens - Frans

lire

werkwoord

Regarder et interpréter des lettre et autres informations écrites.

Մինչ ուտելը ես գիրք էի կարդում:
J'ai lu un livre en mangeant.

Soortgelyke frases

միայն կարդալու հիշողություն
mémoire ROM · mémoire fixe · mémoire morte · mémoire à lecture seule

«կարդա ինձ» նիշք
fichier Lisez-moi

կարդինալ
cardinal

դասախոսություն կարդալ
donner un cours magistral · donner une conférence

միայն կարդալու
en lecture seule

սեղմասկավառակային միայն կարդալու հիշողություն
disque compact à mémoire en lecture seule

կարդինալ-եպիսկոպոս
cardinal-évêque

voorbeelde

Որպեսզի օգնեք ուսանողներին հասկանալ կատարելագործվելու գործընթացը, հրավիրեք ուսանողներից մեկին բարձրաձայն կարդալ Տասներկու Առաքյալների Քվորումից Երեց Ռասսել Մ.
Pour faire comprendre ce processus de perfectionnement aux élèves, demandez à l’un d’eux de lire à voix haute la déclaration suivante de Russell M.

Նրանք կարիք ունեն կարդալու:
Ils ont besoin de savoir lire.

Մի ուսանողի խնդրեք բարձրաձայն կարդալ Նախագահ Էզրա Թավտ Բենսոնի հետեւյալ խոսքերը.
Demandez à un élève de lire à haute voix la citation suivante d’Ezra Taft Benson.

Աստծո Խոսքը կարդալիս ամենամաքուր մղումը, որ կարող ենք ունենալ, դա սերն է Եհովայի հանդեպ։
L’amour pour Jéhovah est le plus excellent mobile qui soit pour lire sa Parole.

Կարդա Աստվածաշնչի պատկերազարդ պատմությունները։
Découvrez des bandes dessinées bibliques.

6 Ընկերական հավաքույթների ժամանակ քրիստոնյաները կարող են զրուցել տարբեր թեմաների շուրջ, բարձրաձայն ինչ–որ բան կարդալ կամ էլ հետաքրքիր դեպքեր պատմել։
6 Lorsqu’ils s’invitent, des chrétiens peuvent discuter de sujets divers, se lire des histoires, ou se raconter des anecdotes intéressantes.

Ռաուլը բացեց պորտուգալերենով գրված էջը եւ տվեց նրան, որ կարդա։
Raúl lui a fait lire la page portugaise de la brochure.

* Թող ուսանողները կարդան իրար համար:
* Demander aux élèves de se lire des passages les uns aux autres.

Մեզանից շատերն անմիջապես կանգ են առնում հաղորդագրություն կարդալու համար։ Արդյո՞ք չպետք է ավելի կարեւորություն տալ Տիրոջից եկող հաղորդագրություններին։
Beaucoup d’entre nous interrompons immédiatement ce que nous sommes en train de faire pour lire un sms ; ne devrions-nous pas accorder encore plus d’importance aux messages venant du Seigneur ?

3) Կարդա ուղիղ տառերով գրված եւ ընդգծված աստվածաշնչյան համարները ու նրբանկատ հարցերի միջոցով օգնիր անհատին տեսնելու, թե ինչպես են սուրբգրային համարները պատասխանում թավատառով գրված հարցին։
3) Lis le ou les versets en italique et pose avec tact des questions qui amèneront ton interlocuteur à voir comment ce ou ces versets répondent à la question numérotée.

Եվ ինչպես յուրաքանչյուր կիրակի, մենք սկսեցին միմյանց համար բարձրաձայն կարդալ գաղտնիքները»:
Et, comme chaque dimanche, nous avons commencé à nous lire les secrets à voix haute, chacun à notre tour.

Առաջարկում ենք կարդալ հաջորդ հոդվածը, որը կպատասխանի այդ հարցին եւ կօգնի պարզել, թե ինչ նշանակություն ունի Տերունական ընթրիքը ձեզ համար։
Pour le savoir, nous vous invitons à lire l’article suivant qui vous aidera à comprendre ce que le Repas du Seigneur signifie pour vous.

Ծննդոց 3։ 1–ում կարդում ենք. «Եւ օձը աւելի խորամանգ էր քան թէ դաշտի բոլոր գազանները, որ Եհովայ Աստուածն ստեղծել էր. եւ կնոջն ասեց.
On lit en Genèse 3:1 : “ Or le serpent était la plus prudente de toutes les bêtes sauvages des champs qu’avait faites Jéhovah Dieu.

Այսքան տարվա մեջ ես արդեն մի հարյուր անգամ հասցրել եմ կարդալ Աստվածաշունչն ու նրա վրա հիմնված հրատարակությունները»։
Cela fait tellement de fois que je parcours la Bible et les publications bibliques depuis toutes ces années.

Գուցե բավական լինի կարդալ միայն թարգմանվող լեզվով։
Il est peut-être suffisant de les lire dans la langue d’arrivée.

Ուսանողներին հանձնարարեք մտքում կարդալ Վարդապետություն եւ Ուխտեր 1.5-10, գտնելով արտահայտություններ, որոնք նկարագրում են Մեծ Ուրացության պատճառած խնդիրները:
Demandez aux élèves de lire Joseph Smith, Histoire 1:5–10 en silence, en y cherchant les expressions qui décrivent les difficultés causées par la Grande Apostasie.

Բացատրեք, որ Մատթեոսի 13.1–23 հատվածներում, մենք կարդում ենք, որ Փրկիչը տարբեր տեսակի հողը համեմատում է մարդկանց սրտերի անկեղծության կամ հոգեւոր ընկալունակության տարբեր աստիճանների հետ։
Expliquez que, dans Matthieu 13:1-23, nous lisons que le Sauveur compare différents types de sols au degré d’ouverture ou de réceptivité spirituelle du cœur des gens.

Աստծո ծառաների մեծամասնությունը, որ հիշատակվում են Աստվածաշնչում, կարողացել են գրել եւ կարդալ։
La plupart des serviteurs de Dieu mentionnés dans la Bible savaient lire et écrire.

Բարձրաձայն կարդալ սուրբ գրությունները
Lire les Écritures à haute voix

Անգամ ավելի ուշ, երբ մեր ծանոթներից մեկը ժամանակակից լեզվով գրված մի Նոր Կտակարան նվիրեց ինձ, ես երբեք ժամանակ չէի հատկացնում այն կարդալու։
Même cette traduction moderne du “ Nouveau Testament ” qu’une amie de la famille m’a offerte par la suite, je n’ai jamais pris le temps de la consulter.

Դու նաեւ ավելի շատ ժամանակ կունենաս Աստվածաշունչ ուսումնասիրելու, ինչպես նաեւ աստվածաշնչյան հրատարակությունները կարդալու համար։
Vous voudrez également vous réserver du temps pour lire et étudier la Bible ainsi que des publications bibliques.

Լիլը վերցրեց դրանք, տարավ իր տուն ու մեծ հետաքրքրությամբ սկսեց կարդալ։
Elle les a emportés chez elle le jour même et s’est empressée de les lire.

[Ես մի անգամ նստած էի] հնադարյան ձիթենու ստվերում [Գեթսեմանիի պարտեզում] եւ կարդում էի Աստծո Որդու այն սոսկալի գոտեմարտի մասին, երբ Նա դիմակայեց անխուսափելի ապագային՝ քրտնելով արյան կաթիլներով եւ աղոթելով Իր Հորը, որ հեռացնի բաժակը, եթե հնարավոր էր, բայց ասելով.
[Je me suis un jour assis] dans l’ombre d’un vieil olivier [dans le jardin de Gethsémané] et j’ai lu le combat terrible du Fils de Dieu alors qu’il faisait face à son avenir certain. Suant des gouttes de sang, il priait son Père d’éloigner cette coupe de lui, si possible, mais ajoutait néanmoins, que ta volonté soit faite et non la mienne.

Այս ձեռնարկման մասին աստվածաշնչագետ Մարիանո Ռեվիլյա Ռիկոն ասում է. «Կարդինալի [Սիսներոսի] ձեռնարկած գործին մասնակցող երեք դավանափոխ հրեաներից ամենահայտնին Ալֆոնսո դե Զամորան էր. նա քերականագետ էր, փիլիսոփա, Թալմուդի մասնագետ, գիտեր լատիներեն, հունարեն, եբրայերեն եւ արամերեն»։
Comme le rappelle le bibliste Mariano Revilla Rico, “ des trois Juifs convertis qui ont coopéré à l’ouvrage du cardinal [Cisneros], le plus réputé pour ses compétences est Alphonse de Zamora, grammairien, philosophe et spécialiste du Talmud, mais également familier du latin, du grec, de l’hébreu et de l’araméen ”.

Երկրորդ՝ եղբայր Մորիսը կարդաց Առակներ 27։ 21-ը. «Ինչպես զտման անոթն է արծաթի համար, եւ հնոցը՝ ոսկու, այնպես էլ գովաբանությունն է մարդու համար»։
Ensuite, il a lu Proverbes 27:21 : “ Le creuset est pour l’argent, et le four pour l’or ; et un homme est selon sa louange.