先生のひいき oor Frans
先生のひいき
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お子さんの先生を知り,子供を気にかけていること,また子供の学校教育に関心があることを伝えてください。
Je veux le chaosjw2019 jw2019
バイユー の 僻地 に い る 先生 を 知 っ て る の
Sur proposition conjointe du Ministrequi a la Justice dans ses attributions et du Ministre qui a les Affaires économiques dans ses attributions, le Roi détermine les modalités selon lesquelles les prestataires respectent la volonté du destinataire de ne plus recevoir des publicités par courrier électroniqueOpenSubtitles2018.v3 OpenSubtitles2018.v3
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la nature de l'activité, la période d'exécution de l'activité, le groupe cible atteint, un rapport succinct de l'activité, l'effet mesuré sur la base des indicateurs de mesure définis dans le plan d'action et l'évaluation de l'activitéjw2019 jw2019
先生の話によれば,初めてロニーを見たときは天使のように見えたものの,教室で1か月様子を見てきた今は,ロニーはほかの場所から来た子供のように思えるということでした。
Au-delà de ce délai, autrement dit, si les producteurs ont des marchandises entreposées pendant plus de # jours lorsqu'une société est mise sous séquestre, ils risquent de ne pas toucher de paiement pour leurs céréales entreposéesjw2019 jw2019
本多(大先生) 医者だが現在は引退している。
Cela peut se faire de manière sûre, économique et efficace pour la santé et l'environnement, ou de manière non réglementée, ce qui met en danger la santé publique et l'environnement.LASER-wikipedia2 LASER-wikipedia2
あなたは先生にとって励ましを与える存在になれますか。
Je pense que... qu' elle me méprise depuis que... depuis que j' ai du succèsjw2019 jw2019
先生は,それらの記事から聖書に基づく慰めを与えられて深く感謝していると述べました。
J' y jouais quand j' étais gaminjw2019 jw2019
先生も強く勧めている
Les os deviennent progressivement plus minces et plus fragiles et se cassent plus facilement (fracturejw2019 jw2019
僕は先生が何と言うか恐い。
la nature et la gravité de l'effetTatoeba-2020.08 Tatoeba-2020.08
先生が教えることを学ぶのはだれの責任ですか。
Par exemple, si on gagne 14 secondes pour chaque dédouanement PAD au pont Ambassador de Windsor, compte tenu du volume du trafic commercial (environ 1 000 camions avec des expéditions PAD par jour), on gagne 3,88 heures par jour.LDS LDS
先生はその説明に納得し,幾人かの同級生も理解を示して,優君の聖書に基づく信念について質問をしてきました。
Tu te rappelles comment nous surnommions Simon la premiere fois que nous l' avon vu?jw2019 jw2019
「親や先生から,だれかと比較されると,すごくいやな気持ちになります」。 ―ミア。
Merci pour tes encouragements, Earl, les gens...les gens ne réalisent pas que les prises d' otage sont stressantes pour tout le mondejw2019 jw2019
私の学校の先生の一人は,良い人でしたが,まるで犯罪者でもあるかのように引き回されました。
Ça aurait pu êtrejw2019 jw2019
わたしたちは先生に,ほかの生徒とはちがう出し物を計画したいと言いました。
Fermez les portes!jw2019 jw2019
先生が入ってきたらおしゃべりをやめなさい。
Je dirai quoi à mes prochaines sources?Tatoeba-2020.08 Tatoeba-2020.08
例えばヨルゲンという若者は,先生やクラスメートに自分がエホバの証人であることをはっきりと告げ,率直な態度と立派な行状のゆえに尊敬されていました。
Lassie, Eleonora Duse: tout ça, c' est du théâtrejw2019 jw2019
先生方の情熱によって 私も絵画のクラスに戻ることができました 今度は先生としてです
ll faut le rapporter à la policeted2019 ted2019
先生がみんなに見せようとしたからといって,ふさわしくない映画を見る必要はないと分かっていました。
Je viens juste de l' appelerLDS LDS
私 は 先生 を 責め て い ま せ ん
J' étais au bar avec le conseiller, et j' ai entendu ces conneries!OpenSubtitles2018.v3 OpenSubtitles2018.v3
先生 、 彼女 起き て い ま す
Oublions les comités et abandonnons tout simplement cette idéeOpenSubtitles2018.v3 OpenSubtitles2018.v3
先生は私に質問を浴びせ始めた。
Les autres radiodiffuseurs publics provinciaux se sont partagés 5 % des fonds du FTCPEC.Tatoeba-2020.08 Tatoeba-2020.08
先生とのこの一件があって間もなく,わたしはバプテスマを受けてエホバの証人になりました。
Davenport, dans l' Iowa?jw2019 jw2019
兄がまた同じことを言うと,先生は,「そうではないと思うが,後でまた聞くことにする」と言いました。
Vous avez le rapport?jw2019 jw2019
学校では先生が,『子どもたちは,すみません,と言うようにしつけられていない』という報告をします。
C' est le meilleur, c' est le meilleur!jw2019 jw2019
『そう思うならば 出て行ってくれないかな』 マーダー先生は言いました
J' y pense pas, là?ted2019 ted2019
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