uczeń oor Frans

uczeń

/ˈuʧ̑ɛ̃ɲ/, /ˈut͡ʂɛɲ/ naamwoord manlike

eduk. ten, kto się uczy, pobiera naukę;

Vertalings in die woordeboek Pools - Frans

élève

naamwoord manlike

ten, kto się uczy, pobiera naukę

Nauczyciel ma bardzo duży wpływ na swoich uczniów.
Le professeur a une grande influence sur ses élèves.

écolier

naamwoord manlike

ten, kto się uczy, pobiera naukę

On jest uczniem i interesuje się grami wideo i czytaniem!
C'est un écolier qui aime les jeux vidéo et les livres!

apprenti

naamwoord manlike

Muszę przyznać, że mieli gorzej niż inni uczniowie.
J'admets avoir entraîné mes fils plus durement que les autres apprentis.

disciple · pupille · étudiant · adepte · stagiaire · apprenant · poulain · élevé · prunelle · étudiants

Uczeń

Vertalings in die woordeboek Pools - Frans

élève

noun verb

élève d'une autre personne ou d'une école

Uczniowie wstają gdy ich nauczyciel wchodzi.
Les élèves se lèvent lorsque leur professeur entre.

Soortgelyke frases

trudności w uczeniu się
trouble des apprentissages

uczenie się pozaformalne
apprentissage non formel

uczenie się zwierząt
apprentissage animal

dzienniczek ucznia
bulletin de notes · carnet de notes · livret scolaire

Uczenie nienadzorowane
Apprentissage non supervisé

Uczenie nadzorowane
apprentissage supervisé

Microsoft® Excel® 2010 dla Użytkowników Domowych i Uczniów
Microsoft® Excel® Famille et Étudiant 2010

uczenie się
acquisition · acquisition de connaissances · acquisition des connaissances · apprentissage · obtention

Uczeń piekarski
Apprenti pâtissier

voorbeelde

TOM był normalnym, 14-letnim chłopcem. Należał do najlepszych uczniów w klasie i lubił wyświadczać sąsiadom przysługi.
THOMAS était un adolescent de 14 ans tout à fait normal. Élève brillant, il aimait de surcroît rendre service.

– Byłaś moim najbardziej utalentowanym uczniem – i najbardziej nieznośnym.
Tu as été mon élève la plus douée... et la plus enquiquinante!

Kilkoro uczniów pyta jednocześnie, co to jest ofiara.
Plusieurs élèves demandent en quoi consiste un sacrifice.

Jako uczniowie Jezusa Chrystusa, winniśmy czynić, co tylko możemy, aby odkupiać cierpienia i brzemiona bliźnich.
En tant que disciples de Jésus-Christ, nous devons faire tout ce que nous pouvons pour sauver les autres de la souffrance et des fardeaux.

To zwiększa prawdopodobieństwo, że uczniowie rozpoznają i nauczą się ważnych i odnoszących się do nich kwestii.
Les étudiants auront ainsi plus de chances d’identifier et d’apprendre les points importants.

Wsparcie dla uczniów mających trudności w uczeniu się
Soutien pour les apprenants ayant des difficultés d'apprentissage

(7)Aby zapewnić otwartą wymianę informacji między państwami członkowskimi i wzajemne uczenie się państw członkowskich od siebie, konieczne jest stosowanie wspólnego wzoru do opisania krajowych systemów dopuszczania oraz wprowadzenie mechanizmu wymiany informacji.
(7)Afin de garantir un échange d’informations ouvert et l’apprentissage mutuel entre les États membres, il est nécessaire d’utiliser un modèle commun pour décrire les systèmes nationaux d’admission et de mettre en place un mécanisme permettant l’échange d’informations.

„Niemniej trzeba sobie uświadomić, że choćbyśmy się bardzo wysilali, to i tak uczenie i wychowywanie dzieci nie może się odbywać tylko w szkole.
Mais nous devons quand même dire qu’en dépit de tous nos efforts l’école ne peut à elle seule éduquer et élever les enfants.

Za dni Jezusa oraz jego uczniów niosło ulgę Żydom, którzy mieli złamane serca wskutek niegodziwości w Izraelu i męczyli się w więzach fałszywych tradycji religijnych, typowych dla ówczesnego judaizmu (Mateusza 15:3-6).
Aux jours de Jésus et de ses disciples, il soulagea les Juifs dont le cœur était brisé par la méchanceté répandue en Israël et qui languissaient, captifs des traditions du judaïsme du Ier siècle gangrenées par la fausse religion (Matthieu 15:3-6).

20 Słowa Jezusa z Ewangelii według Mateusza 28:19, 20 wskazują, że ochrzczeni mają być ci, którzy zostali jego uczniami.
20 Les paroles de Jésus consignées en Matthieu 28:19, 20 montrent que seuls les disciples doivent être baptisés.

Uczeń jest uczniem.
Un disciple est un disciple.

Gdy Jezus przebywał na ziemi, głosił: „Przybliżyło się królestwo niebios” i rozesłał uczniów, żeby czynili to samo (Objawienie 3:14; Mateusza 4:17; 10:7).
Pendant son séjour sur la terre, Jésus a prêché en disant : “ Le royaume des cieux s’est approché ”, et il a envoyé ses disciples proclamer la même chose (Révélation 3:14 ; Matthieu 4:17 ; 10:7).

Obejmuje w szczególności uczenie się od siebie nawzajem, analizę porównawczą i dzielenie się najlepszymi praktykami.
Elle repose notamment sur l ’ apprentissage mutuel, la comparaison et l ’ échange des meilleures pratiques.

Potrzebne są: prawdziwa polityka aktywnego starzenia się, dobre warunki pracy, polityka w dziedzinie zdrowia i bezpieczeństwa oraz polityka dotycząca czasu pracy, a także większe uczestnictwo w uczeniu się przez całe życie.
Nous avons besoin d'une véritable politique de «vieillissement actif», pour assurer de bonnes conditions de travail, de politiques en matière de santé, de sécurité et de temps de travail et d'accroître la participation à des activités d'apprentissage tout au long de la vie.

uważa, że ocena to użyteczne narzędzie poprawy jakości systemów oświaty; podkreśla jednak, że każdy system ewaluacji i oceny powinien mieć na celu nie tylko ilościowe wyniki i osiągnięcia uczniów, co doprowadziłoby do powstania społecznej hierarchii placówek oświatowych i systemów oświatowych wielu prędkości, ale również powinien być ukierunkowany na sam system i stosowane metody, z wyraźnym uwzględnieniem szczególnego otoczenia społeczno-gospodarczego, w jakim funkcjonuje dana szkoła
estime que l'évaluation constitue un instrument utile pour améliorer la qualité des systèmes éducatifs; souligne toutefois que chaque système d'évaluation devrait viser à évaluer non seulement les résultats et les performances des élèves d'un point de vue quantitatif, ce qui conduirait à une hiérarchisation sociale des écoles et à la création de systèmes éducatifs à plusieurs vitesses, mais également le système en lui-même et les outils méthodologiques qu'il emploie, ce qui doit tenir clairement compte du cadre socioéconomique spécifique dans lequel chaque école fonctionne

Dlatego po podaniu tej oraz innej, pokrewnej przypowieści powiedział na koniec: „Tak więc każdy z was, który się nie wyrzeknie wszystkiego, co ma, nie może być uczniem moim” (Łukasza 14:33).
C’est la raison pour laquelle, après avoir prononcé sa parabole et une autre qui s’y rattache, Jésus a conclu en disant: “Ainsi donc, quiconque d’entre vous ne dit pas adieu à tout ce qui lui appartient, ne peut être mon disciple.”

Ostatnie 12 miesięcy: dla wszystkich zmiennych odnoszących się do niezaspokojonych potrzeb w zakresie kształcenia formalnego oraz najważniejszych przyczyn nieuczestniczenia w kształceniu formalnym, uczenia się przez całe życie oraz wykorzystania usług opieki zdrowotnej i płatności za nie.
les douze derniers mois: pour les variables relatives aux besoins non satisfaits en matière d'enseignement formel et à la principale raison de la non-participation à l'enseignement formel, à l'apprentissage tout au long de la vie et à l'utilisation de services de soins de santé et leur paiement;

8. (a) Jaką zasadniczą metodę uczenia stosowano w Izraelu, ale co istotnego ją wyróżniało?
8. a) Quelle méthode d’enseignement fondamentale était utilisée en Israël, mais avec quelle particularité importante?

W zaleceniu Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (1) określono wspólne ramy odniesienia obejmujące osiem poziomów kwalifikacji, przedstawionych jako efekty uczenia się według rosnącego stopnia zaawansowania.
La recommandation du Parlement européen et du Conseil du 23 avril 2008 établissant le cadre européen des certifications pour l’éducation et la formation tout au long de la vie (1) a créé un cadre de référence commun qui comprend huit niveaux de certification exprimés en acquis d’apprentissage avec des niveaux de compétence croissants.

Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos poniższą wypowiedź Prezydenta Boyda K.
Demandez à un élève de lire à haute voix la déclaration suivante de Boyd K.

Uczniowie lubią się rzucać na bezbronnych.
Les élèves aiment s’en prendre aux plus vulnérables.

Możesz poprosić uczniów o zapisanie: Będę lojalny wobec Boga w każdej sytuacji w pismach świętych obok fragmentu: Mosjasz 17:9–12.
Vous pourriez inviter les élèves à écrire Je serai fidèle à Dieu en toutes circonstances dans leurs Écritures à côté de Mosiah 17:9–12.

Kiedy jednak wierni uczniowie Jezusa publicznie głosili tę dobrą nowinę, wywoływało to gwałtowny sprzeciw.
Mais quand les fidèles disciples de Jésus se mirent à proclamer publiquement cette bonne nouvelle, ils se heurtèrent à une opposition opiniâtre.

-A ty jestes uczniem - dodala Audiva.
—Et tu es apprentie, ajouta Audiva.

- opracowanie zintegrowanego modelu elastycznego rynku pracy i bezpieczeństwa socjalnego (flexicurity) poprzez wdrażanie strategii na rzecz aktywności w starszym wieku, intensyfikowanie działań w celu poprawy aktywnej polityki rynku pracy, zwłaszcza w przypadku grup w niekorzystnej sytuacji, dokonanie przeglądu systemu świadczeń społecznych w celu zwiększenia zachęt do podejmowania pracy oraz uruchomienia strategii uczenia się przez całe życie.
- élabore une approche intégrée en matière de flexisécurité en mettant en œuvre une stratégie de prolongation de la vie active, en renforçant les mesures visant à améliorer la politique d'activation du marché de l'emploi, notamment en faveur des plus défavorisés, en réformant les systèmes de prestations sociales de manière à renforcer les incitations au travail et en mettant en place une stratégie d'apprentissage tout au long de la vie.